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La arena también brillará.
El deseo de ser apreciado es la necesidad humana más esencial, y el aprecio es especialmente importante para los estudiantes en crecimiento. Apreciar, confiar y alentar a los niños puede ayudarlos a desarrollar sus fortalezas y evitar sus debilidades, superar su complejo de inferioridad y desarrollar la confianza en sí mismos. Siento profundamente esto.
Recuerdo que cuando recién comenzaba el semestre de otoño de 2004, debido a que había demasiados estudiantes en las dos promociones que se graduaban, la escuela decidió dividirlo en tres clases, y conscientemente sacó a los buenos estudiantes de la dos clases y las reunió para facilitar la enseñanza. Aquellos estudiantes que no pudieron ser seleccionados permanecieron en sus clases originales. Y yo soy el profesor de chino de esta "clase de estudiantes pobres". Al principio, los pensamientos de los estudiantes fluctuaban mucho. Se sienten inferiores porque no pueden ser seleccionados dentro de la "buena clase". Pensaban que eran malos estudiantes y que su maestro original no los quería (habían estado con el maestro original durante cinco años y tenían una relación profunda con ellos). Entiendo esto muy bien. Sé que ante tal situación, puede resultar difícil para los estudiantes aceptarme de repente. Creo que primero deberíamos restaurar su confianza en el aprendizaje y luego permitirles que confíen en mí y crean que puedo enseñarles bien. Entonces, en la primera clase de la primera semana de clases, no enseñé el texto, pero hablé con ellos sobre la "confianza". Les dije: "En mi opinión, ustedes no son malos estudiantes. Simplemente corren un poco más lento que los demás. Mientras estén dispuestos a correr, alcanzarán a los demás o incluso los superarán al ver sus ojos brillantes". De repente me sentí muy conmovido. ¡En ese momento decidí que debía enseñarles bien! También les conté muchas historias sobre personajes famosos que estudiaban mucho. Entonces les dije: "Mientras sea oro, tarde o temprano brillará, y a veces brillará la arena". Finalmente todos me siguieron y dijeron tres veces: "Yo puedo hacerlo" y salimos de clase. había terminado. Era obvio que los estudiantes estaban muy conmovidos. Al día siguiente, cuando tuve mi primera clase de chino, todos se sentaron erguidos y estudiaron muy seriamente. Por supuesto, estaba completamente preparada porque sabía que la primera clase era muy importante y quería que tuvieran confianza en mí. Lo que estudiamos en ese momento fue el paisaje de Guilin. Después de guiar a los estudiantes a apreciar la belleza del paisaje de Guilin, dije: "¿Quién puede recitar un artículo tan hermoso a la vez?" Estudiantes, ustedes me miran, yo los miro, nadie emite ningún sonido. Al ver esto, dije: "No importa. Hagámoslo así. El maestro lo memorizará primero y usted le dará las calificaciones, ¿de acuerdo? Los estudiantes inmediatamente vitorearon, me escucharon atentamente mientras memorizaba el texto. y me dio altas calificaciones. Al ver los ojos envidiosos de mis compañeros, dije: "El profesor puede memorizar el texto porque está bien preparado. Tú también puedes hacerlo. Ahora puedes prepararte durante 10 minutos y memorizar un párrafo. Todos los estudiantes estaban concentrados en la lectura". Mientras escribían un libro con las palabras en sus manos, el sonido de la lectura sonó a través de la ventana y resonó suavemente en el patio de recreo. Cuando se acabó el tiempo, los estudiantes levantaron la mano en una densa multitud. ¿A quién debo llamar? De repente vi a Liao Lingxi con la cabeza gacha. Era la única persona en la clase que no levantó la mano. Se dice que las calificaciones de este estudiante son muy malas y que nunca aprobó el examen de idioma chino. "Invita a Liao Lingxi a subir al escenario y recitar". Cuando escuchó mi voz, se quedó helado. Era obvio que no esperaba que lo llamara y no se levantó. El compañero se lo recordó, y él se levantó lentamente, luciendo muy tímido, y comenzó a recitar: "El agua en Guilin es tan clara..." No recitó con fluidez, pero pudo completar este párrafo. Tomé la iniciativa de aplaudirlo y él se sentó emocionado en medio del aplauso de sus compañeros. Luego dije: "Sois realmente buenos. Podéis recitar este texto en tan poco tiempo. Creo que mientras trabajéis duro, nada os resultará difícil en el futuro". Al profesor le gustas y te aprecia, ¡y tendrás éxito! "Los estudiantes respondieron con un cálido aplauso. De esta manera, la confianza en el aprendizaje de los estudiantes regresó y yo también obtuve su aprobación. Estoy muy orgulloso. Bajo mi dirección, después de un año de arduo trabajo, nuestra clase ganó el premio que logré en 2005. Buenos resultados en el examen de graduación y dos estudiantes fueron admitidos en la Escuela Secundaria Experimental.
Hasta el día de hoy, suelo pensar: como educador, los maestros debemos aprender a apreciar a los estudiantes y prestarles atención. Fortalezas, esforzarse por hacer que los estudiantes crean en sus propias fortalezas y esforzarse por hacer que los estudiantes sientan que aprender es su propio honor. Los niños en crecimiento son sensibles en sus corazones, tal vez una mirada involuntaria de aprobación, un breve elogio y un estallido de aplausos involuntarios. , se convertirá en una gran motivación para su estudio y su vida.