El evento ha llegado a una conclusión exitosa. Esta experiencia puede enriquecer nuestras vidas. Escribamos un resumen del evento para registrar los logros y esfuerzos. Entonces, ¿cómo escribir un resumen de actividad para maximizar su efecto? A continuación se muestra un resumen de las actividades de los juegos de baloncesto del campus que he recopilado para usted (siete artículos seleccionados que puede compartir). Resumen de las actividades del juego de baloncesto del campus 1
Aunque la liga de baloncesto de la escuela ha llegado a su fin durante casi un mes, todavía lamentamos que el equipo haya terminado segundo. Francamente, eso no es un reflejo de nuestra verdadera fuerza, pero es inevitable por casualidad. Al recordar el arduo trabajo del equipo ese mes, tenemos muchas emociones, incluida la sensación de disfrutar juntos de la victoria y el silencio de perder el campeonato. Aquí, nuestro departamento de deportes hace un resumen en nombre del equipo de baloncesto.
En esta liga han surgido una gran cantidad de jugadores destacados que no solo tienen un excelente nivel técnico y táctico, sino que también son unidos y desinteresados, lo que refleja el valor de ser un jugador de baloncesto masculino matemático. Con el último año abandonando el equipo, el tercer año haciendo prácticas y el segundo año sin un fuerte apoyo, fue su apariencia lo que hizo de nuestro equipo lo que es hoy. Ellos son nuestra esperanza y orgullo. Aunque los resultados son algo imperfectos, estas nuevas fuerzas son dignas de reconocimiento. También son la garantía para que resucitemos.
Por diversas razones, el estudiante de segundo año no hizo un buen trabajo abasteciendo al equipo y no hubo nadie disponible en los momentos críticos. Sin embargo, todavía hay varios jugadores que pueden apoyar al equipo y jugar un papel clave. role. El capitán Zhou Weibin jugó lesionado, lo que animó mucho a los jugadores que lo rodeaban. El fuerte apoyo del junior Zhu Xintao y Wang Shuai también fue una importante garantía para llegar al final. Cuando el equipo está en la transición de lo antiguo a lo nuevo, los jugadores antiguos toman la delantera muy bien y los nuevos jugadores se integran rápidamente al equipo y crecen rápidamente, lo cual es gratificante.
Como equipo que ha ganado tres campeonatos consecutivos, nos cuesta aceptar el hecho de que somos subcampeones. Esto también se debe a que nosotros, la gente, tenemos un sentido de responsabilidad. Tenemos la responsabilidad de defender nuestro título y continuar nuestro mito. El fracaso en el camino hacia el crecimiento no es algo bueno. Después de experimentar este fracaso, seremos más maduros.
Debe haber una razón para el fracaso. Sólo cuando afrontemos las razones podremos corregirlas.
(1) Subestimar al enemigo. Antes de la final, todo el equipo estaba decidido a ganar. Pero también hay un sentimiento de arrogancia en el equipo y algunos jugadores tienen una mentalidad desequilibrada que los hace no estar preparados para las dificultades durante el juego.
(2) Es necesario mejorar el nivel de formación. Quizás la fase de grupos fue demasiado fácil, nuestro entrenamiento no logró los objetivos esperados y el método de utilizar la competición como sustituto del entrenamiento no tuvo éxito. La falta de atención y la falta de seriedad durante el entrenamiento también es un gran peligro oculto de fracaso.
(3) Varios jugadores clave resultaron lesionados antes del partido, lo que afectó el normal desarrollo del mismo. Las cosas transcurrieron sin problemas antes de la final, pero dos jugadores clave se lesionaron en el entrenamiento anterior, lo que resultó en una mayor presión defensiva en la zona de defensa durante la final y sin un fuerte apoyo ofensivo.
(4) La alineación no está bien integrada y no hay suficiente entendimiento tácito.
(5) Los jugadores tuvieron un desempeño anormal en la final, tenían una mentalidad desequilibrada y carecían de fuerza física.
Por los motivos anteriores, nuestro equipo y el departamento deportivo se esforzarán en evitarlo en futuros entrenamientos y competiciones. Resumiremos cuidadosamente esta derrota y una sola derrota no nos sacudirá. En el Juego de Estrellas de hace dos semanas fuimos seleccionados cuatro de nosotros, lo que también es una gran afirmación para nosotros. Nuestra fuerza está frente a nosotros, la clave depende de cómo luchemos por ella.
Esperamos con ansias el partido del próximo año. Nos gustaría asegurarles que el equipo se preparará cuidadosamente antes del inicio de la liga de baloncesto escolar del próximo año, tenga en cuenta las lecciones aprendidas esta vez y se esforzará por lograrlo. recuperar el campeonato! Debemos protegernos de la arrogancia y la impetuosidad para llevar nuestras habilidades y cooperación a un nivel superior. Esperamos que todos lo esperen junto con nosotros. Nuestros corazones siempre estarán conectados. ¡Creo que le daremos una respuesta satisfactoria el próximo año! Resumen de las actividades del juego de baloncesto del campus 2
El xx juego de baloncesto de la Copa de primer año del departamento de este año finalizó con éxito en x, mes x. Todo el evento duró xx días. A través de este juego de baloncesto, no solo enriqueció la cultura del campus. La vida de nuestra escuela también cultiva el espíritu de equipo y el espíritu de lucha valiente de los estudiantes.
Durante el partido de baloncesto, a pesar de las intensas horas de clase y el sol abrasador del mediodía, los estudiantes siguieron jugando todos los partidos sin quejarse.
Los atletas en el campo lucharon con valentía y completaron el evento con un espíritu deportivo de respeto a sus oponentes, respeto al árbitro y respeto al juego.
En este juego de baloncesto, los estudiantes demostraron sus magníficas habilidades después de una serie. de juegos, x Clase X de Gongzhuang ganó el primer lugar, Clase X de Gongzhuo 2 ganó el xésimo lugar, Clase X de X Construcción ganó el tercer lugar y seleccionamos X clase de Construcción X para ganar la "Ética deportiva" entre los clases que no obtuvieron el ranking Style Award". No te desanimes por otras clases que no ganaron un premio, ¡eres igual de increíble!
Este partido de baloncesto es el primer evento que he planeado desde que me convertí en jefe del departamento xx, desde el comienzo de la planificación del evento, hasta la asignación de tareas, la organización del cronograma y finalmente la realización del mismo. juego, tengo algunas ideas ¡Lugar desconsiderado! Gracias a mis compañeros que descubrieron las fallas y me instaron a corregirlas a tiempo, pude completar la actividad sin problemas durante la actividad.
Gracias a cada atleta que luchó duro para ganar el honor del Departamento de Diseño Arquitectónico; gracias al apoyo de los maestros, cuyo apoyo permitió que el juego de baloncesto se completara sin problemas. Los maestros son el impulso. para los atletas. Además, quiero agradecer a los estudiantes que aplaudieron desde la audiencia. ¡Sin ellos, los resultados de hoy no serían posibles! ¡Los logros del Departamento de Diseño Arquitectónico no pertenecen a individuos, sino a todo el personal del Departamento de Diseño Arquitectónico! Lo más importante que queremos agradecer es a nosotros mismos y a nuestros oponentes. Resumen de las actividades del juego de baloncesto del campus 3
El juego de baloncesto de la Copa Architecture Freshman de este año finalizó con éxito el 16 de noviembre. Todo el evento duró 10 días. A través de este juego de baloncesto, no solo enriqueció la cultura del campus de nuestra escuela. La vida también cultiva el espíritu de equipo y el espíritu de lucha valiente de los estudiantes.
Durante el partido de baloncesto, a pesar de las intensas horas de clase y el sol abrasador del mediodía, los estudiantes siguieron jugando todos los partidos sin quejarse. Los atletas en el campo lucharon con valentía y completaron el evento con un espíritu deportivo de respeto a sus oponentes, respeto al árbitro y respeto al juego.
En este juego de baloncesto, los estudiantes demostraron sus magníficas habilidades después de una serie. de juegos, 13 Clase 3 de Ingeniería y Construcción ganaron el primer lugar, Clase 2 de 13 Ingeniería y Construcción ganó el segundo lugar, Clase 2 de 13 Ingeniería de Construcción ganó el tercer lugar y seleccionamos a la Clase 4 de 13 Ingeniería de Construcción para ganar el "Ética Deportiva" entre las clases que no obtuvieron el premio Estilo". No te desanimes por otras clases que no ganaron un premio, ¡eres igual de increíble!
Este partido de baloncesto es el primer evento que he planeado desde que me convertí en Ministro de Deportes. Desde el principio de la planificación del evento, hasta la asignación de tareas, la organización del calendario y, finalmente, la realización del juego. Tengo algunas ideas ¡Lugar desconsiderado! Gracias a mis compañeros que descubrieron las fallas y me instaron a corregirlas a tiempo, no hubo problemas durante la actividad y la actividad se completó con éxito.
Gracias a cada atleta que luchó duro en la cancha, que. compitió para el Departamento de Diseño Arquitectónico. Agradezco a los maestros por su apoyo que permitió que el juego de baloncesto se completara sin problemas. Los maestros son el refuerzo de los atletas. Además, quiero agradecer a los estudiantes que animaron en el campo. ¡Sin ellos, los resultados de hoy no se habrían logrado! ¡Los logros del Departamento de Diseño Arquitectónico no pertenecen a individuos, sino a todos los miembros del Departamento de Diseño Arquitectónico! Lo más importante que queremos agradecer es a nosotros mismos y a nuestros oponentes.
Subdivisión General del Departamento de Diseño Arquitectónico Departamento de Deportes del Sindicato de Estudiantes
Resumen de las actividades del partido de baloncesto del campus del XX 4 de Noviembre
Este juego comenzará desde 7 de octubre ——El día 29 pasaron 23 días. Después de una serie de feroces competencias, la liga de baloncesto de octavo y noveno grado finalizó; la actividad fue en general un éxito desde los líderes escolares hasta la mayoría de los estudiantes, la actividad también obtuvo buenos resultados y fue total. Ha activado la construcción de la cultura del campus, ha creado una fuerte atmósfera de competición de baloncesto y ha sentado una buena base para el desarrollo futuro de las competiciones deportivas en nuestra escuela. De esta actividad, hemos resumido las siguientes experiencias para referencia en futuras actividades:
1. La plena participación de los estudiantes, la gran atención de los líderes escolares y la buena influencia del entorno externo de la actividad contribuyeron a el éxito de esta liga estudiantil de baloncesto. Un éxito total.
Esta liga de baloncesto cuenta con el mayor número de estudiantes participantes en cualquier partido de baloncesto estudiantil anterior, e involucra ampliamente todos los aspectos de la vida estudiantil, desde el área de enseñanza de la escuela hasta las áreas de alojamiento de estudiantes, desde el área de actividades deportivas. hasta la zona de oficinas del colegio, realizó la publicidad y lanzamiento suficiente para asegurar la difusión del evento y proporcionó un prerrequisito y garantía para el buen desarrollo del mismo. El entusiasmo de la mayoría de los estudiantes se despertó mucho y muchos estudiantes solicitaron activamente participar en la competencia.
2. El trabajo publicitario fue vigoroso, realizado en todas direcciones, desde múltiples ángulos y en múltiples niveles.
1. La propaganda mediante carteles es oportuna y eficaz.
En vista de las diferentes situaciones de cada juego, elaboramos una gran cantidad de carteles promocionales y los colocamos puntualmente en el campus, dormitorios y comedores. Al mismo tiempo, continuamos promocionando los últimos eventos y. envió personal dedicado para mantener los carteles y garantizar que las últimas noticias sobre baloncesto siempre se muestren de manera destacada en el tablón de anuncios.
2. El diseño del banner crea una atmósfera cálida.
Para esta competición, basándonos en el tema de nuestra escuela y la situación real de esta liga de baloncesto, produjimos pancartas promocionales y las colgamos en el lugar de la competición, creando una fuerte atmósfera de competición. Para la promoción del diseño utilizamos imágenes y textos, y el método de promoción fue novedoso y único, lo que logró buenos resultados.
3. La destacada actuación del equipo de porristas contribuyó mucho a esta competición.
Para implementar completamente y permitir que más estudiantes participen en las actividades, hemos agregado un equipo de porristas a esta liga de baloncesto, lo que inspiró completamente la moral de los miembros del equipo y estimuló el entusiasmo de la audiencia. Al mismo tiempo, la incorporación del equipo de porristas también permitió que más estudiantes participaran en el juego de baloncesto, ampliando la influencia del juego y la participación de los estudiantes.
4. Presta atención a los detalles y haz que la competición sea más estandarizada y formal.
Hemos organizado y preparado cuidadosamente las finales y los premios. El lugar de la competencia ha sido renovado y la ceremonia de premiación fue grandiosa y formal.
Esta competencia fue en general un éxito y nos permitió adquirir mucha experiencia útil; sin embargo, el resumen de lecciones y deficiencias puede iluminarnos y hacer que el trabajo futuro sea más efectivo;
Sin embargo, todavía existen algunos problemas en las actividades:
1. Los cuadros de los sindicatos de estudiantes generalmente carecen de conocimientos profesionales sobre los juegos de baloncesto y no han realizado estudios e investigaciones oportunos sobre los juegos de baloncesto. , lo que hace que el juego sea normal. Tuvo cierto impacto.
2. Debido a las diferentes escalas de las decisiones de penalización de los árbitros, los errores son inevitables durante el juego, lo que hace que los jugadores individuales no estén satisfechos con el árbitro. Durante el partido también se produjo un pequeño roce entre los jugadores y el árbitro. Debido a la feroz competencia en el juego, la fricción entre los jugadores es inevitable, especialmente en las semifinales. Sin embargo, manejamos esta situación a tiempo para garantizar el buen desarrollo del juego.
3. En general, el cronograma es demasiado largo, aunque la mayor parte se debe a factores no humanos.
Sin embargo, todavía afectó el tiempo de descanso y estudio de los estudiantes. En este sentido, nuestro departamento de deportes debe aprender de esta lección y esforzarse más en la ordenación del calendario. De cara a este evento, debemos fortalecer los aspectos buenos, mejorar las deficiencias y esforzarnos por hacer que el evento sea cada vez mejor en actividades futuras.
1. Al organizar actividades futuras, deberíamos hacer un mejor trabajo en publicidad y considerar clases con tamaños particularmente pequeños y permitirles unirse a otros equipos de clase y participar en competencias.
2. Antes de realizar futuras actividades, debemos establecer regulaciones estrictas sobre el comportamiento de los estudiantes durante la competencia, basándose en el principio de amistad primero, competencia segundo, no se permite ningún comportamiento que viole la moral. sucede, será tratado con seriedad.
3. Aunque los estudiantes no estaban familiarizados con el trabajo específico de esta competencia, bajo la cuidadosa guía y liderazgo de los ministros, aun así hicieron todo el trabajo de la competencia de manera ordenada.
En general, el efecto de esta actividad fue bueno y logró el propósito previsto. Durante la realización de las actividades se reflejó el espíritu de trabajo en equipo entre los estudiantes de las distintas carreras y cursos. A través de actividades, los estudiantes de todos los grados pueden comunicarse. Espero que los estudiantes puedan continuar con el espíritu de lucha durante la competencia en sus estudios, trabajo y vida posteriores.
Por último, también queremos agradecer a los árbitros que oficiaron este partido de baloncesto por dedicar su tiempo libre a apoyar esta actividad. Es precisamente gracias a su guía y apoyo, junto con nuestros esfuerzos conjuntos, que habrá tantas caras sonrientes floreciendo en la cancha y habrá fuertes vítores con gongs y tambores.
¡Definitivamente haremos nuestro mejor esfuerzo para hacerlo mejor en actividades futuras y brindar la alegría de los deportes a todos los estudiantes! Resumen de las actividades del juego de baloncesto del campus 5
Con el fin de promover la construcción de la cultura del campus, demostrar plenamente los gratificantes logros de nuestro colegio en los últimos años y la buena actitud espiritual de los profesores y alumnos del colegio, y esforzarse por crear una atmósfera cultural en el campus civilizada, elegante y emprendedora, enriquecer la vida cultural extracurricular de profesores y estudiantes y cultivar la cohesión y la fuerza centrípeta de los estudiantes. Del 17 al 22 de diciembre se organizó un partido de baloncesto en el campus y se obtuvieron ciertos resultados. El evento se resume en:
1. Situación general del evento:
1. La situación. arriba y abajo están vinculados, todos los miembros participan y las actividades son animadas e impresionantes;
Esta actividad de baloncesto ha recibido gran atención y apoyo por parte de los líderes de la escuela. Todas las clases se han inscrito activamente para participar, con más. de 20 eventos en total. Durante el evento, los directores de la escuela, Li y Yang, vinieron al estadio para observar y guiar la competencia, y entregaron premios a los equipos ganadores.
2. Planificación cuidadosa, coordinación departamental e implementación fluida del evento.
Para garantizar la implementación fluida del evento, el equipo de artes y deportes de la escuela se ha comunicado y coordinado completamente. con cada clase desde el inicio de la planificación del evento, recopilar ampliamente opiniones y sugerencias. En cuanto a la disposición del personal, la formación de equipos y la formulación de reglas y regulaciones de competencia, el equipo de artes y deportes se comunicó con los líderes escolares, coordinó las opiniones de cada clase y formuló un plan de actividades operativo y detallado.
3. Prepárese para los días de lluvia, entrene antes del partido y cree un ambiente fuerte.
La buena celebración de este evento de baloncesto también es inseparable del buen ambiente en el campus del evento. , ya sea antes del juego o durante el juego. Durante este período, todos los profesores y alumnos de la escuela se mostraron entusiasmados con esta actividad. Para desempeñarse a un mejor nivel en la competencia, algunas clases convocaron espontáneamente a otros participantes del grado para discutir e intercambiar ideas antes del inicio del juego, en otras clases, el director y el profesor de educación física guiaron y entrenaron personalmente el baloncesto; equipo de su clase. Durante la competición, cada equipo participante llegará temprano todos los días para realizar entrenamientos de calentamiento, como bandejas y juegos de pases.
4. El sistema de competencia es razonable, la competencia es justa y las actividades son armoniosas.
Esta competición adopta una combinación de puntos de todos contra todos y eliminación cruzada. En comparación con la competición eliminatoria simple, es más razonable y aumenta el número de juegos. Garantiza que cada equipo tenga dos juegos y en su totalidad. moviliza a los jugadores El entusiasmo de todos los equipos participantes trajo juegos más emocionantes para los profesores y alumnos de la escuela. Al mismo tiempo, para garantizar que esta competencia sea justa y equitativa, el equipo de actividad invitó a maestros profesionales de educación física a llevar a cabo todo el proceso de arbitraje, para que cada equipo pueda competir en un entorno de competencia más justo y razonable, y la competencia Será más emocionante. El éxito de esta competencia también lo hará. Esto ha colocado el desarrollo de los juegos de baloncesto de nuestra escuela en un camino estandarizado, ordenado y sistemático.
2. El impacto de la actividad
Esta actividad de baloncesto pretende utilizar la actividad como una oportunidad para fortalecer aún más la comunicación mutua y los intercambios entre clases, condensar el espíritu de equipo y promover trabajos diversos. en la clase se desarrolló sin problemas.
Todos los profesores y estudiantes de la escuela dijeron que organizar juegos de baloncesto no solo ejercitó sus cuerpos y enriqueció la vida cultural, sino que también proporcionó una plataforma para expresarse y ejercitarse, creando activamente una cultura soleada, vivaz y progresista. El ambiente mejora el sentido de cooperación entre clases y permite a los profesores y estudiantes de la escuela relajarse después de un intenso trabajo y estudio.
En resumen, la exitosa celebración de este juego de baloncesto en el campus permitió a los maestros y estudiantes de nuestra escuela comunicarse en los deportes, mostrando otra cara del trabajo y el estudio, y también cultivó el sentido colectivo del honor ha mejorado la amistad y demostró el espíritu emprendedor y valiente de todos los profesores y alumnos de la escuela primaria de Huaxi. Resumen de las actividades del juego de baloncesto del campus 6
Con el fin de crear una atmósfera de vida activa para los estudiantes y enriquecer la vida extracurricular de todos, también proporciona a los estudiantes una plataforma para expresarse y mejorar la fuerza dentro y entre clases. Las conexiones entre compañeros hacen que nuestra gran familia en el Departamento de Matemáticas sea más armoniosa y cálida. Con el apoyo y cuidado de los líderes de nuestro departamento y la atención entusiasta de los estudiantes, se organizó un juego de baloncesto especialmente para los estudiantes.
Los resultados de la competencia son los siguientes: Grupo de primer año
Primer lugar: Clase 1202 y Clase 1203 Segundo lugar: Clase 1201 y Clase 1206 Tercer lugar: Clase 1204 y Clase 1205, grupo de segundo año y grupo de tercer año
Primer lugar: Clases 1101, 1103 y 1104 Segundo lugar: Grupo de tercer año
Tercer lugar: Clases 1102, 1105 y 1106
Al mediodía del 26 de octubre, Iniciamos el partido de baloncesto en la cancha de baloncesto. Después de 4 días de partido y un total de 8 juegos de feroz competencia, el juego terminó con éxito.
Esta competencia adopta un sistema de todos contra todos de la fase de grupos para la ronda preliminar y un sistema de eliminación de puntos para las semifinales. La competencia está en pleno apogeo y es animada, lo que aporta vitalidad al campus generalmente tranquilo. Las Clases 1203 y 1202 mostraron la fuerza de la unidad y tuvieron un buen desempeño en el primer día de competencia. En el juego del segundo día, la Clase 1204 y la Clase 1205 jugaron contra la Clase 1201. Jugaron con mucho entusiasmo y algunos miembros del equipo resultaron heridos. Las porristas también estaban haciendo todo lo posible para animar a su equipo. En el tercer día de competición, todos hicieron lo mejor que pudieron en la cancha para ganar el campeonato final. El juego fue muy emocionante e intenso. Al final, las Clases 1202 y 1203 ganaron el campeonato. Un breve resumen de esta competencia es el siguiente:
En primer lugar, nuestro posicionamiento de esta competencia está dirigido al fitness y el entretenimiento, con el fin de potenciar la amistad entre compañeros, fortalecer la comunicación entre clases y mejorar la clase. propósito de cohesión. ¡Este partido de baloncesto reflejó el interés y las aficiones de nuestros estudiantes de matemáticas por los deportes! Los estudiantes también mostraron el espíritu de amistad primero y de competencia segundo durante la competencia. Durante la competición, los estudiantes pueden entenderse y animarse unos a otros. También refleja el espíritu de unidad de cada clase. En la competencia, cada estudiante hizo lo mejor que pudo para usar sus talentos y mostrarse. De esto podemos ver el gran entusiasmo de los estudiantes. Durante la competencia y el intenso estudio, cada jugador de baloncesto mostró una increíble voluntad y espíritu de equipo, mostrando verdaderamente su nivel, estilo y resultados.
A través de este partido de baloncesto adquirimos una experiencia muy importante. Por ejemplo, el papel del equipo de porristas es muy importante. El sonido de vítores del equipo de porristas durante el juego es un gran apoyo espiritual para los jugadores en el campo. El sentido colectivo de honor de la clase se refleja plenamente aquí. La relación entre los estudiantes también se calienta rápidamente.
Por supuesto, también hubo deficiencias durante la competencia, el trabajo logístico de cada clase no fue muy bueno, como resultado, cuando los atletas necesitaron servicios, no pudieron ser brindados de manera oportuna. Algunos estudiantes en cada clase no estaban muy entusiasmados. Hay una serie de deficiencias como la escuela secundaria, y espero que podamos intentar evitar situaciones similares en trabajos futuros.
En términos generales, a través de nuestra cuidadosa planificación, preparación activa y arreglos razonables, este juego de baloncesto encarna "justicia, equidad y amistad" de manera ordenada. Se superaron los resultados esperados y cada clase tuvo un muy buen desempeño en la competencia. Resumen de las actividades del juego de baloncesto del campus 7
El juego anual de baloncesto de nivel escolar de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Shandong finalmente llegó a su fin después de casi una semana de feroz competencia. Durante este período, las promociones 19 y 20 de la promoción XX de nuestra Facultad de Derecho mostraron su fuerza, trabajaron duro, se destacaron de la competencia grupal y finalmente obtuvieron el tercer lugar, escribiendo un nuevo capítulo en la carrera deportiva de la Facultad de Derecho.
Para garantizar el progreso ordenado de todo el trabajo durante la competencia, hemos hecho suficientes preparativos antes de la competencia. Después de discutir y calcular, elaboramos un presupuesto detallado durante la competición y compramos suficiente agua potable y bebidas funcionales para los atletas de acuerdo con el presupuesto. Al mismo tiempo, cooperamos activamente y en estrecha colaboración con el personal a cargo del equipo representativo.
Durante la competencia, varios miembros del departamento de deportes participaron activamente en la competencia y llevaron a todos a gritar consignas de alegría. Al mismo tiempo, organizamos el personal correspondiente para cada juego. Los jugadores de baloncesto reparten agua y atienden las lesiones sufridas durante el juego.
Para preparar a los jugadores para el juego en las mejores condiciones, todos los jugadores se reúnen antes de cada juego para discutir las tácticas de juego correspondientes para los diferentes oponentes y luego entrenar intensamente durante el juego, por supuesto, algunos problemas. También ocurrió durante este proceso, por ejemplo, los miembros del equipo eran todos estudiantes de primer año, por lo que tenían emociones negativas como nerviosismo e impaciencia en la cancha, sin embargo, después del ajuste, rápidamente entraron en el estado. Cada miembro del equipo mostró una voluntad y un espíritu de equipo asombrosos, y pudo competir con su nivel, estilo y resultados.
En este juego de baloncesto a nivel escolar, nuestra facultad de derecho demostró plenamente el espíritu de competencia deportiva de "la amistad primero, la competencia después". Los atletas en el campo respetan a sus oponentes y compiten de manera civilizada; los estudiantes que los animan fuera del campo respetan estrictamente el orden del campo y no hay voces ni comportamientos discordantes.
Aunque hemos logrado excelentes resultados, aunque el trabajo del departamento de deportes de nuestra facultad de derecho se ha llevado a cabo sin problemas y con éxito. Sin embargo, después de este partido de baloncesto a nivel escolar, el Departamento de Deportes de nuestra Facultad de Derecho todavía encontró muchas áreas y deficiencias dignas de mejora. Si podemos mejorar estas áreas, definitivamente alcanzaremos un nivel más alto.
Este juego de baloncesto a nivel escolar no solo refleja el crecimiento de nuestro departamento de deportes durante el último año, sino que también muestra muchas deficiencias y áreas que necesitan mejorar:
La primera es el baloncesto. La intensidad del entrenamiento del equipo no es suficiente.
En segundo lugar, no hay coordinación con otros líderes de clase.
Sin embargo, nuestros resultados siguen siendo muy buenos. Continuaremos heredando la gloriosa tradición del Departamento de Deportes de la Facultad de Derecho, aprenderemos plenamente de las deficiencias y lecciones aprendidas en el juego de baloncesto y lograremos mejores resultados en el nuevo año.