Descripción general de la escuela secundaria Zaoying

La escuela secundaria Beijing Zaoying es una escuela secundaria ordinaria, anteriormente conocida como escuela secundaria Beijing Jintai Road (ahora la sucursal Chaoyang del Instituto de Educación de Beijing). Se completó en junio de 1976 y se trasladó al área de Maidian del distrito de Chaoyang en julio de 1992. Las historias humanísticas y los cambios de desarrollo acumulados durante los últimos treinta y seis años han sentado las bases del profundo legado cultural de nuestra escuela y han hecho grandes contribuciones a la educación del distrito de Chaoyang.

Bajo el liderazgo del director Qiu Jiyong, un profesor especial de matemáticas, nuestra escuela se adhiere a la filosofía educativa de "educación integral orientada a la calidad" y a la filosofía escolar de "promover el desarrollo saludable de los profesores". y estudiantes y crear una marca educativa elegante”. Practicar el lema de la escuela "Basado en la moral, basado en la diligencia, basado en la riqueza", basado en una gestión científica y estandarizada, basada en la formación de equipos, utilizando como enfoque la investigación de proyectos de educación y enseñanza. , y enfocándonos en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

Nuestro colegio cuenta con un equipo de docentes de alta calidad, habilidades profesionales y dedicación a su trabajo. Hay 48 profesores de tiempo completo en la escuela intermedia, todos los cuales cumplen con los estándares, incluidos 3 estudiantes de posgrado y 38 estudiantes de pregrado. La escuela cuenta con 1 maestro de grado especial, 3 maestros clave a nivel de distrito, 7 maestros clave a nivel escolar y maestros jóvenes destacados. Un personal docente sólido proporciona garantía de recursos humanos para el desarrollo de la escuela.

En 2013, la escuela se convirtió en una escuela destacada de “Matemáticas Sensoriales”. Bajo el liderazgo del director Qiu Jiyong, un maestro especial, con los miembros del equipo de matemáticas como columna vertebral, la escuela se administra y desarrolla con una actitud científica rigurosa y realista, un espíritu persistente y emprendedor y buenas cualidades de pensamiento, cultivando las habilidades de los estudiantes. buenas cualidades de pensamiento, e inicialmente formó el modo de pensamiento "Usar las matemáticas" "ver el mundo".