Doman ha trabajado durante muchos años en Brasil, Italia, Francia, España y muchos otros países. La Sony Corporation de Japón ha colaborado con el American Doman Institute durante décadas. Ha viajado a más de 65.438.000 países y ha sido homenajeado por Brasil, Reino Unido, Irlanda, Argentina, Perú, Japón y muchos otros países. El período infantil de 0 a 6 años es un período crítico para el crecimiento humano.
A medida que se desarrollan las investigaciones científicas, las investigaciones revelan que los rendimientos de la educación infantil son mayores que los de los niños que ingresan a la educación básica. Aprender matemáticas y leer cuando eres bebé es parte del desarrollo del potencial cerebral de tu hijo. La lectura es una función fisiológica innata del cerebro. Fortalece las funciones cerebrales de los niños a través del entrenamiento visual y es una parte importante del desarrollo cerebral de los bebés y niños pequeños.
La investigación a largo plazo del Instituto para el Desarrollo del Potencial Humano de Filadelfia muestra que los bebés no sólo pueden aprender matemáticas, alfabetización y lectura, sino que también les encanta aprender. Sin embargo, debido a que durante mucho tiempo la gente no se ha dado cuenta de que la lectura es una necesidad para el desarrollo cerebral de los bebés y niños pequeños, y no pueden brindarles las oportunidades y condiciones para la alfabetización y la lectura de manera oportuna, el desarrollo de la visión Las vías en los cerebros de bebés y niños pequeños pueden tardar más de lo que deberían.
Las investigaciones también muestran que las matemáticas en Duman también se pueden utilizar como lenguaje para que los niños lean. Cabe señalar que "leer" (ver) se realiza mediante ingesta visual, no "leer". Generalmente nos referimos a la "lectura" como la función expresiva del lenguaje.
El desarrollo del cerebro no es uniforme. Nuestros cerebros tienen muchas funciones y no maduran al mismo tiempo. Nuestra capacidad de leer y escuchar comienza desde el momento del nacimiento, mientras que la capacidad de hablar sólo surge más tarde en el desarrollo del cerebro. Por lo tanto, es posible y necesario enseñar a los niños a leer antes de que tengan la capacidad de leer.
El potencial humano, especialmente el potencial integral, es una habilidad que tiene todo niño normal. Todo el mundo la tiene y no diferirá mucho debido a las diferencias en los antecedentes familiares y culturales. diferencia. El quid de la cuestión es que esta dotación es sólo una habilidad latente y sin explotar. Si un niño es inducido por métodos científicos y un buen ambiente en los primeros años de vida, sus talentos potenciales pueden desarrollarse y convertirse en una gran capacidad de aprendizaje. Si el potencial de una persona pierde el entorno y los medios para su desarrollo temprano, entonces será difícil que muchos potenciales se desarrollen o incluso mueran. En realidad, el cerebro humano se desarrolló a partir del cerebro derecho. Desde la vida fetal hasta los tres años de edad. De tres a seis años es el período de transición del cerebro derecho al izquierdo.
A partir de los seis años, los niños entran en la era del lado izquierdo del cerebro. En este momento, la función del cerebro derecho del niño ha desaparecido.
Por lo tanto, en términos de función cerebral, los niños tienen habilidades geniales que los adultos no pueden igualar.
Las funciones del cerebro derecho y del cerebro izquierdo son completamente diferentes. El cerebro izquierdo, llamado cerebro verbal, es el cerebro que utiliza la comunicación verbal para el pensamiento lógico; el cerebro derecho, llamado cerebro de impresión, tiene la capacidad de comunicarse sin lenguaje, palabras o lógica y puede captar información de forma intuitiva. Se caracteriza por una impresión clara. Por lo tanto, antes de los tres años, el cerebro derecho del niño es el cerebro de impresión, que muestra un estado de habilidades informáticas de alta velocidad. Cuando un niño mira una pregunta, el lado derecho del cerebro ya ha utilizado la función de procesamiento automático para responder la pregunta y la respuesta se convierte en una impresión. Deje que el bebé mire las tarjetas de puntos para desarrollar su capacidad de cálculo rápido, porque mover las tarjetas de puntos a alta velocidad activará el lado derecho del cerebro y hará que la computadora de alta velocidad funcione.
Este es el principio de utilizar el método educativo de tarjetas de puntos para estimular funciones matemáticas.
Al mismo tiempo, necesitamos comprender las cinco habilidades especiales del cerebro derecho.
Primero, la capacidad ESP, que es telepatía, penetración, previsión y otras habilidades. Las profecías de los profetas, las premoniciones de la gente común, etc. pertenecen a esta habilidad.
En segundo lugar, la visualización intuitiva, la capacidad de ver y escuchar cosas una vez y recordarlas por completo. Las personas con esta habilidad pueden dejar recuerdos claros de un vistazo, como si fueran captados por una cámara. Por eso también se llama memoria fotográfica.
En tercer lugar, la potencia informática es rápida.
Esta habilidad puede hacer que una persona se destaque en los cálculos aritméticos.
En cuarto lugar, el sentido absoluto del sonido. El tono absoluto se refiere a la capacidad de recordar cualquier sonido con solo escucharlo. Una vez que tengas esta habilidad, la música que escuches quedará almacenada en tu memoria.
En quinto lugar, la capacidad de aprendizaje del lenguaje del lado derecho del cerebro. Mucha gente cree que el lenguaje se aprende utilizando el cerebro izquierdo, pero antes de los seis años, los niños pueden aprender idiomas utilizando tanto el cerebro izquierdo como el derecho. En comparación con los adultos que solo utilizan la capacidad de aprendizaje de idiomas del cerebro izquierdo para aprender, los dos son completamente diferentes.
Los niños pueden aprender idiomas utilizando la potencia informática de alta velocidad de su cerebro derecho. Al respecto, el escritor infantil soviético Yurni Tchaikovsky afirmó lo siguiente en su libro "De las dos a las cinco":
"...un gran número de formas gramaticales están metidas en los niños débiles. En la mente del niño, hace que la gente se sienta terrible, pero el niño se siente tranquilo y puede encontrar la dirección correcta en el caos. Los elementos del lenguaje desordenado que he escuchado se pueden clasificar continuamente según proyectos, incluso si a los adultos les resulta muy difícil. Tampoco estoy de acuerdo. "
"Si los adultos quieren aprender muchas formas gramaticales que los niños de dos años aprenden en el mismo corto período de tiempo, probablemente perderán la cabeza."
El cerebro derecho de un genio está relativamente desarrollado. La forma de los hemisferios cerebrales de un cerebro con un cerebro derecho dominante difiere de la forma dominante del cerebro izquierdo. Hay muchas neuronas en el hemisferio derecho, pequeñas protuberancias en el mismo hemisferio y muchas conexiones entre los dos hemisferios, lo que indica que los cerebros izquierdo y derecho pueden estar completamente conectados. ¿Qué tienen en común los cerebros de Einstein, Edison, Leonardo da Vinci y otros? Investigaciones estadounidenses autorizadas muestran que todos tienen el cerebro derecho súper desarrollado y un cerebro súper imaginativo.
El cerebro derecho humano tiene una gran potencia informática, porque el cerebro derecho oculta esta potencia informática. Los padres esperan que sus hijos puedan entrenar su cerebro derecho en esta área cuando aún son pequeños (antes de los seis años), lo que les permitirá desarrollar una "capacidad de cálculo rápido". Una gran cantidad de hechos demuestran que este método es eficaz.
El propósito es criar niños con alta inteligencia, fuertes habilidades y felicidad, creando así un mundo muy elegante, racional y armonioso.
Los bebés tienen un don: la corteza cerebral humana. La única pregunta es qué tipo de entorno pueden proporcionar los padres para el crecimiento y desarrollo de esta corteza cerebral. Ambos padres tienen la capacidad de cultivar las semillas del genio en sus bebés, y ambos padres tienen la capacidad de mejorar la inteligencia de sus bebés en la medida que puedan o esperen hacerlo.
Una de las características de los seres humanos es que podemos poner a los bebés en un lugar atrasado y empezar de nuevo. Todo esto se debe a que tenemos una corteza cerebral humana mágica y única.
El aprendizaje es la habilidad de supervivencia del bebé. Los bebés nacen con un alto grado de entusiasmo por aprender. Quieren aprenderlo todo y quieren aprenderlo de inmediato. Aprender es lo que más le gusta a su bebé.