Resumen es un material escrito que resume y resume el desempeño del estudio, el trabajo y la vida durante un período de tiempo. Puede mejorar nuestras habilidades de expresión escrita. Aprendamos a escribir un resumen juntos. ¿Cómo se escribe generalmente un resumen? El siguiente es un resumen de las actividades especiales de renovación en el campus y el entorno circundante que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen de las actividades especiales de rectificación en el campus y el entorno circundante 1. Resumen de las actividades especiales de rectificación en el campus y el entorno circundante de la antigua escuela primaria del condado en el condado En abril de 2014, nuestra escuela recibió Wujiaofa [. 20xx] No. 55 sobre la Oficina de Educación del Condado de xxxx Se emitió el aviso del "Plan de implementación para la mejora especial del campus y el entorno circundante" Nuestra escuela organizó y implementó este trabajo en base al despliegue unificado de superiores y la situación real del. escuela. Ahora haremos un informe resumido sobre la situación de la rectificación:
Primero, crear conciencia, fortalecer el aprendizaje y aclarar el significado y las tareas de rectificar el entorno circundante del campus.
Después de recibir el aviso, la escuela organizó rápidamente a la administración de la escuela y a todo el personal para estudiar el documento detenidamente, comprender el espíritu del documento, mejorar la comprensión del personal sobre la mejora del entorno circundante del campus y aclarar la importancia de la mejora del entorno circundante al campus. En la reunión también se estudiaron y discutieron las tareas y puntos clave de la renovación, y se organizaron los trabajos de renovación de nuestra escuela en base a la situación real de nuestra escuela.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo y mejorar los sistemas de gestión
1. Establecer un grupo líder para la mejora especial de la escuela y el entorno circundante, con el director como líder y el subdirector como líder. El líder adjunto y otro personal administrativo, los jefes de departamento son miembros. Hay oficinas bajo el grupo de liderazgo.
2. Convocar una reunión especial para estudiar y formular un plan de implementación para la mejora especial del entorno circundante del campus, determinar tareas y puntos de mejora, hacer arreglos específicos para el trabajo y garantizar que las tareas sean implementadas por personas. .
3. Fortalecer la construcción del sistema, establecer un grupo de liderazgo del sistema de responsabilidad de puesto, fortalecer la investigación, supervisión y gestión del trabajo de seguridad escolar, establecer un sistema de responsabilidad principal para el trabajo de seguridad escolar, implementar diversas medidas y mejorar la sistema interno de gestión de seguridad, fortalecer la capacitación en seguridad de los maestros y la reorganización del personal, fortalecer la gestión de la educación sobre seguridad de los estudiantes y contactar y cooperar activamente con el departamento de seguridad pública para fortalecer el trabajo de seguridad escolar.
3. Implementar el espíritu del documento y rectificar prontamente cualquier problema encontrado.
1. El día en que se recibió el documento, los líderes escolares estudiaron el documento colectivamente. Organizar el despliegue de manera oportuna.
2. La escuela organiza personal dedicado para realizar inspecciones y rectificaciones especiales sobre la seguridad del edificio escolar, la higiene de los alimentos y la seguridad contra incendios.
Durante esta inspección y rectificación, se reforzaron los edificios ruinosos de las escuelas primarias de las aldeas 1 y 7, se sellaron las aulas de las escuelas primarias de las aldeas 10, 11 y 12 y se trasladó a Chaihe. Demoler los edificios ruinosos de las 9 escuelas primarias originales de la aldea; realizar inspecciones sorpresa de la higiene de los alimentos en los comedores y cafeterías, centrándose en comprobar si hay alimentos vencidos, sin comida y sin comida, criticar y educar sobre los problemas existentes, hacer rectificaciones dentro de un límite de tiempo, y hacer sugerencias para futuras exigencias de higiene de los alimentos. La escuela hará un trabajo a largo plazo para rectificar el comedor y los puestos de comida circundantes para mantener los efectos de la rectificación. Las inspecciones y rectificaciones también han identificado riesgos de seguridad contra incendios.
3. Se ha mejorado la seguridad vial. Para fortalecer el manejo del orden de los estudiantes que suben y bajan escaleras y evitar accidentes de "pisoteo", la escuela dispuso que los maestros usaran pintura para dibujar marcas de la línea central en las escaleras a ambos lados del edificio de enseñanza los sábados, y continuó implementar el "Puesto de responsabilidad de seguridad del corredor" de la "Asamblea de la escuela primaria del condado de Old, ejercicios de recreo y después de clases" para fortalecer la gestión de seguridad de las reuniones, ejercicios entre clases y corredores después de clases para prevenir todos los accidentes que la escuela utiliza con frecuencia; ceremonias de izamiento de bandera, asambleas, reuniones de clase, etc. para enfatizar que a los estudiantes no se les permite viajar en vehículos sin licencia o vehículos de pasajeros sin licencia, vehículos sobrecargados, vehículos desguazados y barcos sin equipo de seguridad y salvamento, y emitió el "Diez cosas que no se deben hacer para la seguridad de los estudiantes en las escuelas primarias del condado antiguo" y la "Carta a los padres sobre la seguridad vial de los estudiantes". La escuela también ha tomado la iniciativa de denunciar algunos vehículos de mala calidad, como los autobuses de Changan, a la policía de tránsito y a los departamentos superiores pertinentes en muchas ocasiones para garantizar que los estudiantes no sufran accidentes de tránsito.
4. Las escuelas a menudo fortalecen la educación jurídica y la educación sobre seguridad, publican leyes y regulaciones en diversas formas, llevan a cabo capacitación en conocimientos de autoprotección para maestros y estudiantes y mejoran la conciencia jurídica, los conceptos legales y la personalidad de los maestros y estudiantes. -capacidades de protección.
5. Implementar estrictamente medidas de patrullaje de seguridad dentro del campus; fortalecer la educación de calidad ideológica de las enfermeras escolares, estar de servicio las 24 horas del día, fortalecer las patrullas de seguridad alrededor del campus y crear un buen ambiente de seguridad.
6. La escuela también limpió y rectificó a los pequeños vendedores alrededor del campus. La escuela también se limpiará de vez en cuando. Garantizar la seguridad alimentaria en todo el campus.
Resumen de las actividades especiales de rectificación en el campus y el entorno circundante 2 El xx, nuestra escuela recibió X Jianfa [20xx] No. 55 "Sobre la emisión de la implementación de mejoras especiales en el campus y el entorno circundante" emitido por el Aviso del Plan de la Oficina de Educación del Condado de xx. Nuestra escuela organiza y despliega este trabajo en base al despliegue unificado de superiores y la situación real de la escuela. Ahora haremos un informe resumido sobre la situación de la rectificación:
Primero, crear conciencia, fortalecer el aprendizaje y aclarar el significado y las tareas de rectificar el entorno circundante del campus.
Después de recibir el aviso, la escuela organizó rápidamente a la administración de la escuela y a todo el personal para estudiar el documento detenidamente, comprender el espíritu del documento, mejorar la comprensión del personal sobre la mejora del entorno circundante del campus y aclarar la importancia de la mejora del entorno circundante al campus. En la reunión también se estudiaron y discutieron las tareas y puntos clave de la renovación, y se organizaron los trabajos de renovación de nuestra escuela en base a la situación real de nuestra escuela.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo y mejorar los sistemas de gestión
1. Establecer un grupo líder para la mejora especial de la escuela y el entorno circundante, con el director como líder y el subdirector como líder. El líder adjunto y otro personal administrativo, los jefes de departamento son miembros. Hay oficinas bajo el grupo de liderazgo.
2. Convocar una reunión especial para estudiar y formular un plan de implementación para la mejora especial del entorno circundante del campus, determinar tareas y puntos de mejora, hacer arreglos específicos para el trabajo y garantizar que las tareas sean implementadas por personas. .
3. Fortalecer la construcción del sistema y establecer un sistema de responsabilidad laboral.
El grupo líder debe fortalecer la investigación, supervisión y gestión del trabajo de seguridad escolar, establecer un sistema de responsabilidad principal para el trabajo de seguridad escolar, implementar diversas medidas, mejorar el sistema interno de gestión de seguridad y fortalecer la capacitación y educación en seguridad. para maestros Reorganizar a los empleados, fortalecer la gestión de la educación sobre seguridad de los estudiantes y contactar y cooperar activamente con el departamento de seguridad pública para fortalecer el trabajo de seguridad escolar.
3. Implementar el espíritu del documento y rectificar prontamente cualquier problema encontrado.
1. El día en que se recibió el documento, los líderes escolares estudiaron el documento colectivamente. Organizar el despliegue de manera oportuna.
2. La escuela organiza personal dedicado para realizar inspecciones y rectificaciones especiales sobre la seguridad del edificio escolar, la higiene de los alimentos y la seguridad contra incendios.
En esta inspección y rectificación, se reforzaron los edificios ruinosos de las escuelas primarias de las aldeas 1 y 7, se cerraron las aulas de las escuelas primarias de las aldeas xx, xx y xx y se sacó leña. Demoler los edificios ruinosos de las 9 escuelas primarias originales de la aldea; realizar inspecciones sorpresa de la higiene de los alimentos en los comedores y cafeterías, centrándose en comprobar si hay alimentos vencidos, sin comida y sin comida, criticar y educar sobre los problemas existentes, hacer rectificaciones dentro de un límite de tiempo, y hacer sugerencias para futuras exigencias de higiene de los alimentos. La escuela hará un trabajo a largo plazo para rectificar el comedor y los puestos de comida circundantes para mantener los efectos de la rectificación. Las inspecciones y rectificaciones también han identificado riesgos de seguridad contra incendios.
3. Se ha mejorado la seguridad vial.
Para fortalecer el orden de los estudiantes al subir y bajar escaleras y evitar accidentes de "estampida", la escuela dispuso que los maestros dibujaran marcas de línea central en las escaleras a ambos lados del edificio de enseñanza los sábados. , y continuó implementando la "Asamblea de Escuelas Primarias del Condado X, Clase" Responsabilidad por la seguridad en los pasillos entre clases y ejercicios extraescolares ", fortaleciendo la gestión de seguridad de reuniones, ejercicios entre clases y pasillos después de clases, para evitar todos accidentes; la escuela a menudo utiliza transmisiones, ceremonias de izamiento de banderas, asambleas, reuniones de clase, etc. para enfatizar que a los estudiantes no se les permite viajar en vehículos sin licencia o sin licencia, vehículos sin pasajeros, vehículos sobrecargados, vehículos desguazados y. embarcaciones sin equipo de seguridad ni salvavidas, y emitió las "Diez cosas que deben hacer los estudiantes de escuela primaria en el condado de X" y el "Aviso a los padres sobre la seguridad vial de los estudiantes". La escuela también ha tomado la iniciativa de informar la situación de algunos vehículos sin calificaciones de operación, como los autobuses de Changan, a la policía de tránsito y a los departamentos superiores pertinentes en muchas ocasiones para garantizar que los estudiantes no sufran accidentes de tránsito.
4. Las escuelas a menudo fortalecen la educación jurídica y la educación sobre seguridad, publican leyes y regulaciones en diversas formas, llevan a cabo capacitación en conocimientos de autoprotección para maestros y estudiantes y mejoran la conciencia jurídica, los conceptos legales y la personalidad de los maestros y estudiantes. -capacidades de protección.
5. Hacer cumplir estrictamente las regulaciones del campus.
Medidas de patrulla de seguridad; fortalecer la educación de calidad ideológica de las enfermeras escolares, estar de servicio las 24 horas del día, fortalecer las patrullas de seguridad alrededor del campus y crear un buen ambiente de seguridad.
6. La escuela también limpió y rectificó a los pequeños vendedores alrededor del campus. La escuela también se limpiará de vez en cuando. Garantizar la seguridad alimentaria en todo el campus.
Escuela Primaria del Condado de Xx
x, mes, x, 20xx
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