A través de esta capacitación, mis conceptos educativos se actualizaron, mis ideas de enseñanza se ampliaron y mi comprensión y práctica del nuevo plan de estudios mejoraron. Se ha hecho y la propia calidad también se ha mejorado enormemente.
La formación me proporcionó mucha información, amplió mis horizontes y sentó una base sólida para mi futuro laboral.
Aunque esta capacitación en línea fue breve y las tareas pesadas, completé con éxito las tareas de aprendizaje a través del trabajo duro.
Esta formación ha cambiado enormemente nuestro entorno de aprendizaje y nuestra concienciación. Traslada la formación docente del aula real anterior al espacio de la red virtual en tiempo real, creando un entorno de aprendizaje refrescante y sin precedentes para nosotros a través de la red. Aquí no solo podemos leer muchos conocimientos teóricos, imágenes y materiales relevantes, sino también ver algunos videos de maestros famosos enseñando y apreciar su estilo. Además, pueden comunicarse y discutir con profesores de su propia especialidad y aprender unos de otros, lo que también proporciona una plataforma para el debate.
Esta formación me dio una nueva comprensión de la enseñanza de nuevos cursos. Me doy cuenta de que el nuevo plan de estudios de enseñanza debe ser: los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Deben aprender gradualmente a vivir y aprender a aprender a través de su propia experiencia e intentos bajo la guía de los maestros, para lograr el propósito de aprender a aprender. para aprender.
Al ver los videos de enseñanza, siento que realmente he adquirido muchos conocimientos, mis ideas de enseñanza son flexibles y tengo nuevas metas y direcciones para mi enseñanza: primero, esforzarme por ser novedoso en el diseño del aula y atrapar a los estudiantes. El corazón del profesor debe ser pragmático y práctico, no por la forma sin sustancia, no por la emoción de la clase pero sin que los estudiantes ganen nada. El lenguaje del profesor debe ser amigable, respetar a los estudiantes, hacer que los estudiantes se sientan valorados; y ser profesores en el aprendizaje de los estudiantes y amigos en la vida; en el aula, los profesores sólo desempeñan un papel protagonista y los estudiantes no pueden desempeñar un papel protagonista. Además, las cualidades y cualidades personales de los docentes también deben mejorarse continuamente. Deben enriquecer sus mentes absorbiendo constantemente conocimientos y aprendiendo experiencias avanzadas, y deben tener excelentes habilidades básicas.
A través de esta formación, también siento que la geografía es una materia altamente profesional. Sólo mejorando constantemente su conocimiento de la materia los profesores de geografía pueden estar mejor calificados para sus trabajos. Como profesor que enseña geografía por primera vez, debe tener un objetivo en mente, tener materiales didácticos en sus manos, mirar a los estudiantes, apreciar los cambios de los estudiantes y tratar sus problemas con sinceridad. Ejercer la sabiduría educativa en la práctica y mejorar la visión educativa en el ámbito. La filosofía de dar a los estudiantes un vaso de agua y a los profesores un balde de agua se ha vuelto impotente en la sociedad de la información. Si se trata de un charco de agua estancada, no sólo un balde de agua no será suficiente, sino que diez baldes o cien baldes no serán suficientes. Lo que los profesores necesitan es agua viva en constante cambio y una comunicación estrecha con los estudiantes. Aprender junto con los estudiantes es un requisito básico para adaptarse a la nueva era.
Tuve la suerte de participar en la formación de Geographic Country este año. Aunque la formación fue breve, me beneficié mucho y me dio una sensación de urgencia: no es fácil ser un profesor de geografía de secundaria calificado, es importante ser un profesor de geografía de secundaria sobresaliente que pueda mostrar su estilo. La etapa de enseñanza de geografía en la escuela secundaria y crear sus propias características de enseñanza es aún más difícil para los profesores. Ahora hablemos de lo que obtuve de esta capacitación:
A través de esta capacitación, mis conceptos educativos se actualizaron, mis ideas de enseñanza se ampliaron y mi comprensión y práctica del nuevo plan de estudios mejoraron. Se ha hecho y la propia calidad también se ha mejorado enormemente.
La formación me proporcionó mucha información, amplió mis horizontes y sentó una base sólida para mi futuro laboral.
Aunque esta capacitación en línea fue breve y las tareas pesadas, completé con éxito las tareas de aprendizaje a través del trabajo duro.
Esta formación ha cambiado enormemente nuestro entorno de aprendizaje y nuestra concienciación. Traslada la formación docente del aula real anterior al espacio de la red virtual en tiempo real, creando un entorno de aprendizaje refrescante y sin precedentes para nosotros a través de la red.
Aquí no solo podemos leer muchos conocimientos teóricos, imágenes y materiales relevantes, sino también ver algunos videos de maestros famosos enseñando y apreciar su estilo. Además, pueden comunicarse y discutir con profesores de su propia especialidad y aprender unos de otros, lo que también proporciona una plataforma para el debate.
Esta formación me dio una nueva comprensión de la enseñanza de nuevos cursos. Me doy cuenta de que el nuevo plan de estudios de enseñanza debe ser: los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Deben aprender gradualmente a vivir y aprender a aprender a través de su propia experiencia e intentos bajo la guía de los maestros, para lograr el propósito de aprender a aprender. para aprender.
Al ver los videos de enseñanza, siento que realmente he adquirido muchos conocimientos, mis ideas de enseñanza son flexibles y tengo nuevas metas y direcciones para mi enseñanza: primero, esforzarme por ser novedoso en el diseño del aula y atrapar a los estudiantes. El corazón del profesor debe ser pragmático y práctico, no por la forma sin sustancia, no por la emoción de la clase pero sin que los estudiantes ganen nada. El lenguaje del profesor debe ser amigable, respetar a los estudiantes, hacer que los estudiantes se sientan valorados; y ser profesores en el aprendizaje de los estudiantes y amigos en la vida; en el aula, los profesores sólo desempeñan un papel protagonista y los estudiantes no pueden desempeñar un papel protagonista. Además, las cualidades y cualidades personales de los docentes también deben mejorarse continuamente. Deben enriquecer sus mentes absorbiendo constantemente conocimientos y aprendiendo experiencias avanzadas, y deben tener excelentes habilidades básicas.
A través de esta formación, también siento que la geografía es una materia altamente profesional. Sólo mejorando constantemente su conocimiento de la materia los profesores de geografía pueden estar mejor calificados para sus trabajos. Como profesor que enseña geografía por primera vez, debe tener un objetivo en mente, tener materiales didácticos en sus manos, mirar a los estudiantes, apreciar los cambios de los estudiantes y tratar sus problemas con sinceridad. Ejercer la sabiduría educativa en la práctica y mejorar la visión educativa en el ámbito. La filosofía de dar a los estudiantes un vaso de agua y a los profesores un balde de agua se ha vuelto impotente en la sociedad de la información. Si se trata de un charco de agua estancada, no sólo un balde de agua no será suficiente, sino que diez baldes o cien baldes no serán suficientes. Lo que los profesores necesitan es agua viva en constante cambio y una comunicación estrecha con los estudiantes. Aprender junto con los estudiantes es un requisito básico para adaptarse a la nueva era.