Estos practicantes de fútbol experimentados creen que los profesores de fútbol deben comprender las leyes de la educación, estar familiarizados con las características psicológicas de los niños, amarlos y hacer que los niños se interesen por el fútbol. Incluso si el niño no puede jugar al fútbol en el futuro, se puede convertir en una persona cualificada. En cuanto a si tienen suficientes conocimientos futbolísticos y habilidades profesionales, esto no es lo más importante.
Esto significa que los profesores de fútbol que dirigen a los niños no necesariamente pueden formular tácticas y estrategias, ni pueden ponerse zapatillas y jugar todo el partido, pero pueden llevar a los niños a experimentar la diversión. del fútbol y hacerlos fanáticos. Son el grupo más importante.
Entendiendo este punto, nuestra dirección del fútbol universitario va en la dirección correcta. La situación del fútbol universitario no es muy buena y poco a poco se está volviendo más popular. La escuela carece de recursos de entrenamiento. La secundaria y el bachillerato son dos etapas educativas donde la presión de los exámenes es alta. No hay cambios respecto a la política actual de promoción deportiva del campus. Se trata de dejar que todos los niños hagan los mismos movimientos y ejercicios en un corto periodo de tiempo para que actúe como actividad y calentamiento. De hecho, es ejercicio físico. Hay muy pocas escuelas tradicionales que necesitan estudiantes de fútbol, sin mencionar la mayoría de los que participaron en el fútbol universitario antes de ingresar a la escuela secundaria. Recientemente, han aparecido muchas instituciones de formación en las escuelas para ayudarlas a desarrollar el fútbol universitario, lo que ha aliviado el problema. Mediante servicios de formación juvenil orientados al mercado se solucionará el problema de la falta de entrenadores profesionales en algunas escuelas y se comprobarán las calificaciones de las instituciones de formación.