¿Cuándo comenzó la educación infantil en Hangzhou?

Entre 0 y 3 años. Desde la perspectiva del desarrollo cerebral de los niños, cuanto antes comience la educación temprana de los niños, mejor. Esto permite estimular y perfeccionar plenamente las neuronas del cerebro del bebé, formando grupos celulares específicos y desarrollando mejor el potencial del cerebro.

0-1 año es un período crítico para la cognición, que se trata principalmente de reconocer cosas. En este momento, están muy interesados ​​en imágenes brillantes y cosas que estimulen sus ojos, por lo que algunas tarjetas con imágenes grandes son adecuadas para que las lean los bebés en esta etapa.

1-2 años es un período crítico para la expresión del lenguaje de los niños. Comienzan a balbucear y aprender a hablar. Los cuentos de libros ilustrados son muy adecuados para que los lean los bebés de hoy. Deje que los niños ingresen al mundo de los libros a través de algunas herramientas de educación temprana y el sonido como medio. Hay muchas historias interesantes en el libro ilustrado. Las imágenes coloridas se combinan con narraciones de cuentos breves, lo que permite a los niños escuchar historias, leer historias y aprender lentamente a contar historias.

Para los niños de Educación Infantil, las lenguas extranjeras no suponen una carga, sino una actitud divertida de aprendizaje. Los 2 o 3 años es un período crítico para que los niños aprendan idiomas extranjeros. Los padres pueden comenzar a exponer lentamente a sus hijos al inglés. El aprendizaje del inglés no se puede lograr de la noche a la mañana, hay que hacerlo paso a paso. La introducción a una lengua extranjera comienza con el afinamiento del oído. Una vez que los niños adquieren las habilidades básicas de lectura, pueden recibir una formación gradual en lectura. Después de dominar una cierta cantidad de palabras, recurra a la fonética para corregir la pronunciación. En esta etapa de iluminación en inglés, los niños principalmente agudizan sus oídos. Por ejemplo, las canciones infantiles en inglés, bajo la influencia de la lectura situacional en inglés, pueden ayudar eficazmente a los niños a agudizar sus oídos y sentar una buena base para el aprendizaje del inglés.