El tiempo es realmente fugaz y nos enfrentaremos a nuevos desafíos. En este momento, necesitamos hacer un plan detallado para el próximo trabajo. Pero ¿cuál es el contenido correcto a escribir en el plan de trabajo? El siguiente es un plan de trabajo de educación moral del campus que he recopilado para todos. Echemos un vistazo. Plan de trabajo de educación moral del campus 1
El trabajo de educación moral de nuestra escuela se guía por el "Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la ciudad de Taicang", con la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza como núcleo. y centrándose en la formación de equipos de educación moral y las actividades educativas temáticas, implementar concienzudamente el refinamiento del plan de implementación. Concebir con anticipación, crear situaciones de manera proactiva, liderar el crecimiento profesional de los docentes de clase a través de temas de educación moral y enfocarse en el desarrollo futuro de los estudiantes. Prestar atención a la eficacia de la educación moral, llevar a cabo actividades que no sean formalistas, centrarse en el bajo costo y la alta eficiencia para combinar el desarrollo real de los estudiantes, prestar atención a la innovación conceptual, la innovación de mecanismos y la innovación de sistemas en el trabajo de educación moral; y exigir calidad de la educación moral. Promover la comprensión de los estudiantes a través de la inmersión en la cultura del campus y mejorar su alfabetización a través de la conciencia cultural. El trabajo específico de este semestre se organiza de la siguiente manera:
1. Continuar fortaleciendo la construcción del equipo docente de clase
El equipo docente de clase es la columna vertebral del trabajo de educación moral de la escuela . En la actualidad, el desarrollo de la situación académica de nuestra escuela y las necesidades educativas actuales requieren que los maestros de clase establezcan conceptos educativos correctos, mejoren constantemente sus propias cualidades educativas y dominen métodos de gestión científicos y efectivos. Cultivar este equipo es la máxima prioridad del trabajo de gestión de la educación moral de nuestra escuela.
1.Aprendizaje y formación. En un semestre, lea al menos un libro de un educador famoso, mire una película educativa, escuche la conferencia de un experto y escriba una experiencia de gestión de clases de calidad o un análisis de casos de estudiantes. Recargue a los profesores de clase, amplíe sus horizontes educativos, déjeles salir de la estrecha gestión original de la clase, diga adiós a lo viejo y dé la bienvenida a lo nuevo. La Oficina de Educación Moral organizará sistemáticamente estas actividades y llevará al docente de la clase a un nuevo nivel con objetivos claros.
2. Comunicación y cooperación. La mejor manera de aprender es a través de la comunicación, y la forma de lograr el mayor impacto es a través de la cooperación. Cada profesor de clase tiene su propia experiencia y fortalezas en el proceso de gestión de la clase y el autoestudio por sí solo, y también encuentra cuellos de botella que son difíciles de resolver. La escuela construirá una plataforma para la comunicación y la cooperación para los profesores de clase, como el establecimiento de un salón de profesores de clase y un foro de profesores de clase en línea. Podemos llevar a cabo comunicación y cooperación entre pares y entre pares, hacer sugerencias, resolver problemas, aprender unos de otros y mejorar el nivel de gestión general del director de nuestra escuela.
3.Práctica y demostración. La eficacia de la formación de equipos de profesores de clase debe comprobarse mediante determinadas prácticas. Sólo cuando hay presión habrá motivación. La escuela organizará concursos de habilidades básicas para los profesores de clase, evaluaciones de reuniones de clases temáticas, evaluaciones de ensayos de educación moral y otras actividades para probar la eficacia del aprendizaje de los profesores de clase y mejorar aún más las capacidades de gestión de los profesores de clase.
2. Continuar mejorando el sistema de tutoría de crecimiento
El semestre pasado, el proyecto de educación moral de calidad de nuestra escuela "Sistema de tutoría de crecimiento para estudiantes problemáticos" ha logrado buenos resultados como exploración del estudiante. sistema de tutoría de crecimiento. Este sistema ha mostrado dos efectos principales: primero, además del cuidado y la guía del maestro de la clase, los estudiantes problemáticos también tienen un mentor de crecimiento dedicado para cuidarlos y educarlos, lo que les resulta útil para corregir sus pensamientos y comportamientos incorrectos. . El segundo es permitir que el maestro de la clase y los instructores de educación moral relevantes tengan una comprensión profunda de los estudiantes problemáticos y vean la esencia a través de los fenómenos. Hay muchas razones para las palabras y los hechos de los estudiantes problemáticos, para que los maestros. puede tratarlos con un corazón más tolerante; al mismo tiempo, los profesores de la clase pueden aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de los demás. Este semestre se seguirá utilizando este sistema de consulta y se prevé ampliar el equipo de mentores de educación moral, como miembros del partido, profesores jóvenes, padres destacados, profesores jubilados y otras personas con ideales elevados en la sociedad, e ir penetrando gradualmente en el concepto de sistema de tutoría de crecimiento y educación para todas las personas en todos los maestros Vaya con los padres y la sociedad para formar una fuerza conjunta en la educación para que más personas puedan preocuparse por el crecimiento de los estudiantes.
3. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión de rutinas.
La implementación de los estándares de conducta de los estudiantes será estricta e incesante. El primer grado de la escuela secundaria estableció el tema de trabajo de educación moral "Comienzo estándar, zarpe maravilloso"; el segundo grado de la escuela secundaria estableció el tema de trabajo de educación moral "Un año de crecimiento"; La escuela estableció el tema de trabajo de educación moral "Ideales voladores". Realizar respectivamente la transición de la escuela primaria a la escuela secundaria, impartir capacitación sobre estándares de comportamiento para los estudiantes de primer año de escuela secundaria; consolidar y mejorar el buen estilo de clase y el estilo de clase, estimular el entusiasmo y desarrollar buenos hábitos y carácter moral; promover el estilo de estudio y de clase en el campus mediante el trabajo regular en la construcción in situ. Clasificar cuidadosamente las normas y sistemas en la gestión rutinaria e innovar el sistema de gestión.
El primer grado de la escuela secundaria intenta que los estudiantes caminen con etiqueta, el segundo grado de la escuela secundaria permite a los estudiantes experimentar el "crecimiento" y el tercer grado de la escuela secundaria permite a los estudiantes dejar volar sus "ideales". todos lideran el desarrollo de los estudiantes con una psicología positiva.
4. Prestar atención a la construcción de la cultura de clase.
La cultura de clase es el motor interno para que una clase forme una fuerte cohesión. Es la clave que debe prestar el profesor de clase. atención sobre la base de una gestión regular. La construcción de la cultura de clase se puede iniciar desde dos aspectos, interno y externo:
1. Se requiere que el profesor de clase piense detenidamente, diseñe cuidadosamente el lema de la clase, establezca objetivos de clase y planifique el año y semestre de acuerdo con las condiciones específicas del grado y la clase; también puede formar las características de la clase componiendo y enseñando canciones de clase, diseñando cuidadosamente el contenido de las reuniones de clase y hablando más; sobre las personas y las cosas que te rodean, descubre la verdad, la bondad y la belleza que te rodean y abandona la tendencia original de buscar lo distante y elevado en el futuro cercano. La visión equivocada de ser inalcanzable crea una actitud positiva, de búsqueda de la verdad y. ambiente de clase que busca el bien.
2. Presta atención a la disposición del ambiente fuera de la clase. La escuela organizará una "evaluación cálida en el aula", una evaluación en la pizarra y una evaluación en la convención de clase para alentar a los maestros a aprovechar al máximo la sabiduría y los talentos de los maestros y estudiantes, tratar el aula como otro hogar, limpio, ordenado, hermoso y generoso. , crear un buen ambiente de clase, establecer una buena imagen de clase y esforzarse por crear características de clase.
3. Incentivar a los grupos de grado a crear y organizar diversas actividades colectivas en deportes, arte y competencias temáticas de acuerdo con las características del grado, de modo de formar una cultura de grado con diferentes temas y características para cada grado. .
5. Realizar con normalidad diversas actividades educativas temáticas de educación moral
Aprovechando la oportunidad del 90 aniversario de la fundación del Partido, aprovecharemos la ceremonia de izamiento de bandera, clase de reunión de clase, clase ideológica y escuela tradicional tres secciones: festival de arte, festival de lectura y festival de deportes llevan adelante el tema principal de la educación moral y crean activamente la cultura del campus. El festival de arte debe combinarse con la representación teatral del Día de Año Nuevo, enfocándose en la unidad de la ideología y el arte, aprovechando plenamente el potencial de los estudiantes y guiándolos a desarrollar hábitos de descanso interesantes y activos, debe combinarse con una serie de actividades; eventos tradicionales como competencias deportivas escolares y competencias de ejercicio por radio, y deben combinarse con la implementación de los "Estándares Nacionales de Salud Física", se alienta a los estudiantes a desarrollar conciencia de equipo y espíritu de lucha, y formar un buen hábito de participar en ejercicio físico de forma independiente. El festival de lectura debe utilizar el "aprendizaje autónomo, de investigación y cooperativo" como tema para abogar por que los estudiantes mejoren sus métodos de aprendizaje, cultive la conciencia de los estudiantes sobre la autonomía y la capacidad de aprendizaje y lidere una atmósfera de aprendizaje para "promover el aprendizaje a través de la lectura y el cambio; pasivo a activo". Es necesario implementar estrictamente los cursos de educación moral estipulados por el estado, como educación sobre políticas de actualidad, educación sobre etiqueta, educación sobre salud mental, educación étnica, educación jurídica y educación sobre seguridad, y requerir "cinco implementaciones" de planes, materiales didácticos, profesores, horas de clase y evaluaciones.
6. Continuar fortaleciendo la construcción de escuelas para padres.
La integración de la educación moral en la educación familiar y en la práctica social es un vehículo importante para el desarrollo de la educación moral escolar. Es necesario abrir periódicamente escuelas para padres, establecer comités de padres, establecer un sistema de contacto entre los maestros y los padres y un sistema de visitas domiciliarias para comunicar y coordinar la educación familiar y escolar, y esforzarse por construir una plataforma hogar-escuela. Coopere con la selección de actividades de los "Diez mejores padres buenos". Los estudiantes escribirán sobre las hazañas de sus padres, realizarán un simposio sobre los Diez mejores padres buenos y utilizarán a los padres para permitirles dar sus propias opiniones y predicar su experiencia de crianza exitosa, de modo que. para que puedan aprender más Los métodos prácticos de tutoría forman una sinergia general para la educación familiar.
7. Aprovechar plenamente la función autónoma de los grupos de estudiantes
El semestre pasado, la rama de la Liga Juvenil de la escuela, el sindicato de estudiantes y los Jóvenes Pioneros establecieron conjuntamente el Elite Club y formularon los estatutos. , y eligió a los primeros miembros del Club Élite, y llevó a cabo una serie de actividades y logró resultados iniciales. Este semestre continuaremos mejorando las instituciones y sistemas de autogobierno estudiantil, llevaremos a cabo diversas actividades útiles, cultivaremos las capacidades de gestión de los estudiantes de élite, ejerceremos su influencia entre los estudiantes y nos convertiremos en otro equipo fundamental de educación moral.
8. Ampliar las ideas del trabajo de educación moral
La clave del trabajo de educación moral es hacer un buen uso de cada nodo, tan pequeño como un discurso bajo la bandera nacional debe ser cuidadosamente diseñado, con nuevos contenidos y nuevas formas. Este semestre se centra en "captar rutinas y perseverar, resaltar puntos clave y explorar activamente". Prestar atención a la eficacia del trabajo de educación moral, considerar el futuro de los estudiantes en términos del nivel de espíritu escolar, estilo académico y construcción colectiva de clase, y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Damos gran importancia a la gestión de procesos, la influencia cultural y la orientación de valores fundamentales, y al desarrollo simultáneo de estudiantes y profesores.
Plan de trabajo 2 de educación moral del campus
1. Ideología rectora:
Guiado por la idea "orientada a las personas", dé rienda suelta a la conciencia subjetiva de los estudiantes y concéntrese en la organización y la implementación. de las actividades de educación moral. Fortalecer la construcción de actividades con el objetivo de series de eventos, formas diversificadas, experiencia centrada en procesos y contenido específico. Las actividades de educación moral deben enfatizar los resultados y procesos prácticos y esforzarse por lograr que los estudiantes estén dispuestos a participar, participar activamente, adquirir experiencia y recibir educación en cada actividad. Consolidar los logros de la educación para el desarrollo de los estudiantes, fortalecer el desarrollo de los estudiantes individuales y el buen comportamiento y hábitos morales, explorar las leyes y métodos para la formación de una buena calidad psicológica de los estudiantes, mejorar la educación estética y la educación laboral para promover el desarrollo integral y crecimiento saludable de los estudiantes.
2. Principales puntos de trabajo:
1. Dar pleno juego al papel principal de la educación moral escolar. Continuar mejorando el mecanismo de gestión del sistema de educación moral y llevar a cabo una gestión y educación regulares con sistemas estrictos. Crear un ambiente de "educación para todos" dentro de la escuela, establecer la conciencia de que "todos son educadores morales" y promover y promover el trabajo de educación moral en la escuela.
2. Combinado con el enfoque de trabajo de la escuela este semestre, fortalecer aún más la construcción del equipo de profesores de clase y cultivar un equipo de profesores de clase de excelente calidad, capaces y eficaces, pioneros y emprendedores. En primer lugar, continuar haciendo un buen trabajo en la capacitación de maestros y consejeros de clase, fortalecer la orientación de seguimiento, desempeñar el papel de liderazgo, irradiación y orientación de maestros de clase destacados y promover el nivel de trabajo y el nivel de gestión de los maestros de clase a través de reuniones periódicas de profesores de clase, intercambios de experiencias, visitas a reuniones del equipo de clase, etc. Mejora de la capacidad. En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. A través de la visita de tres corazones (amor, paciencia, perseverancia), la comunicación regular con los padres formará una fuerza conjunta en la enseñanza y el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado. los estudiantes están estrictamente prohibidos.
3. Fortalecer la construcción de la ética docente, mejorar los estándares morales de los docentes y eliminar las tutorías remuneradas.
4. Cooperar con los departamentos superiores de prevención de epidemias para llevar a cabo trabajos de prevención de enfermedades y vacunación para garantizar el desarrollo saludable de los estudiantes.
3. Principales objetivos y tareas
1. Fortalecer la construcción del equipo educativo y promover el desarrollo científico y efectivo del trabajo de educación moral.
2. Implementar diversas formas de educación regular y mejorar las capacidades de autogestión de los estudiantes.
3. Enriquecer las actividades de Jóvenes Pioneros y guiar a los estudiantes para que comprendan y adquieran a través de la experiencia.
4. Optimizar la gestión organizacional y resaltar aún más las características del campus.
IV.Medidas específicas de trabajo
(1) Fortalecer la construcción del equipo educativo y promover el desarrollo científico y efectivo del trabajo de educación moral
1. Actualización el concepto y establecer un enfoque orientado a las personas Pensamientos Educativos
Para practicar una educación de calidad, debemos anteponer la educación moral, lograr el desarrollo armonioso de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, y cultivar la capacidad de los estudiantes. el desarrollo de las capacidades y la personalidad y la formación de la personalidad como base de la educación, respetar plenamente la condición de sujeto de los estudiantes, comenzar verdaderamente desde la perspectiva de cultivar a las personas, ser pragmático, innovador, involucrar a todos los miembros y participar en todo el proceso, educar a todos. Educar todo y educar todo el tiempo. Gente, educar a la gente en todas partes.
2. Fortalecer la formación, el aprendizaje y la comunicación, y mejorar el nivel educativo.
Fortalecer la construcción del equipo de directores, continuar capacitando a docentes y orientadores, realizar clases regulares. reuniones de profesores, comunicarse a través de intercambios, estudiar y mejorar continuamente el nivel de trabajo y la capacidad del profesor de la clase. Combinado con las actividades mensuales de construcción de la ética docente, establecer la conciencia de servicio de los maestros de clase y esforzarse por crear un equipo de maestros de clase con buena conducta, gran capacidad, trabajo con los pies en la tierra y voluntad de contribuir.
(2) Implementar diversas formas de educación regular y mejorar las habilidades de autogestión de los estudiantes.
1. Fortalecer el comportamiento diario de los estudiantes: educación estándar, educación de civismo y cortesía, y educación de cariño.
Aproveche al máximo las transmisiones, los tableros de anuncios, los periódicos de pizarra, los discursos bajo la bandera nacional, las reuniones de equipo y las reuniones matutinas de la escuela para educar a los estudiantes sobre el civismo y la cortesía, y educar a los estudiantes de primaria sobre las normas de comportamiento diarias. , fortalecer la construcción de clases civilizadas y permitir que los estudiantes formen buenos hábitos de comportamiento y dejar que las flores de la civilización llenen todo el campus.
2. Fortalecer la educación tradicional y la educación regular
(1) Organizar actividades oportunas en conjunto con los principales festivales y aniversarios (Día de la Mujer, Día de la Limpieza de Tumbas, Día del Trabajo, Día del Niño, etc.) actividades para educar a los estudiantes.
(2) Fortalecer la educación sobre seguridad humana. Cada clase debe aprovechar las reuniones de la mañana, las reuniones de clase y otros momentos para llevar a cabo vigorosamente la educación sobre el valor de la vida, la seguridad del tráfico, la seguridad contra incendios en el agua y la electricidad, etc., para fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección.
(3) Fortalecer la educación jurídica, formular planes de educación jurídica y esforzarse por hacer un buen trabajo en las actividades de educación jurídica para los estudiantes. Organizar el estudio de las leyes y reglamentos pertinentes, fortalecer la conciencia jurídica de los estudiantes y aprender a actuar de acuerdo con la ley desde una edad temprana. Continuaremos contratando subdirectores jurídicos y asesores jurídicos para impartir conferencias de asesoramiento jurídico en las escuelas. Fortalecer conexiones fuera de la escuela para lograr resultados efectivos en el trabajo de publicidad jurídica.
(4) Fortalecer la construcción de la cultura de clase. Cada clase dispondrá de un rincón de biblioteca, un jardín de estudio, competiciones y otras posiciones de actividades del escuadrón para crear un buen ambiente de clase y establecer una imagen de clase. Cada escuadrón debe esforzarse por crear sus propias características basadas en los requisitos de "estándares + características", y la selección de banderas rojas móviles continuará este semestre.
(5) Fortalecer las capacidades de supervisión y coordinación del Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros. Continuar implementando el sistema de supervisión del deber del cuadro del equipo y el pañuelo rojo, e incorporar la higiene, la etiqueta civilizada, la disciplina, dos ejercicios y el uso del pañuelo rojo de cada clase en la evaluación de las clases civilizadas y de los maestros de clase destacados para garantizar que se persevere en el trabajo rutinario. y detallada. Esto crea un buen ambiente en la escuela donde cada clase se esfuerza por ser la primera y competir para ponerse al día.
Organización de actividades:
Febrero:
1. Formular un plan de trabajo de educación moral.
2. Convocar una reunión de trabajo docente de clase.
Marzo:
1. Realizar actividades para celebrar el “8 de Marzo Día de la Mujer”.
2. Llevar a cabo vigorosamente las actividades de “Aprender de Lei Feng y establecer nuevas tendencias”.
3. Publicar un periódico de pizarra titulado "Aprenda de Lei Feng y establezca nuevas tendencias".
Abril:
1. Realizar una reunión de clase temática.
2. Realizar una reunión de intercambio sobre experiencias laborales de los directores.
3. Continuar realizando actividades de educación para el desarrollo.
Mayo:
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el día de acción de gracias “Día de la Madre”.
2. Realizar actividades para celebrar el 1 de mayo Día del Trabajo y el 4 de mayo Día de la Juventud.
3.Realizar actividades prácticas.
Junio
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el “1 de Junio” Día del Niño.
2. Cada clase entregará una pizarra con el tema de celebrar el “1 de junio”.
Julio
1. Resumen final.
2. Actividades prácticas de verano de los estudiantes. Plan de Trabajo de Educación Moral del Campus 3
El nuevo semestre ha comenzado con el fin de guiar aún más a los estudiantes de la clase para que emprendan el camino ideológico correcto y logren un desarrollo saludable en todos los aspectos, aprovechando al máximo el nivel intelectual de los estudiantes. potencial y cultivar la "unidad" de nuestra clase. Con el espíritu de clase de "animación, riguroso y aprendizaje", el plan de trabajo para este semestre ahora se formula de la siguiente manera:
1. Análisis de la situación de la clase
A juzgar por todos los aspectos del inicio del semestre, los estudiantes de esta clase en general son buenos, el estilo de clase es positivo y saludable, los estudiantes están unidos y son progresistas, la capacidad de trabajo de los cuadros de la clase es buena. Ha mejorado mucho y la mayoría de los estudiantes han desarrollado gradualmente buenos hábitos de estudio. Sin embargo, no se descarta que algunos estudiantes tengan poco autocontrol y baja eficiencia en el aprendizaje. Este semestre aún debe cultivarse aún más los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. guiar a los estudiantes individualmente para que logren un progreso significativo, dejar que los estudiantes hagan lo que puedan con valentía y hacer un buen trabajo organizando y guiando para crear una clase unida, positiva y avanzada en la mayor medida colectiva.
2. Educación moral
Hacer activamente un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento y esforzarse por hacer que los de bajo rendimiento sean perdedores y se vayan como ganadores. La educación y el manejo de los estudiantes de bajo rendimiento siempre ha sido una parte difícil del trabajo del maestro de clase, pero también es una parte crucial para mejorar la educación general y la calidad de la enseñanza de la clase. En este sentido, como profesor de clase, primero debo tratarlos con una actitud correcta, realizar investigaciones en profundidad para descubrir las razones por las que se han convertido en malos estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, tratarlos con sinceridad, siempre con paciencia. ayudarse unos a otros y ser verdaderamente su Amigo íntimo, el amigo más digno de confianza. Fortalecer el asesoramiento psicológico a las personas con bajo rendimiento de manera oportuna para ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, también creo condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento demuestren sus fortalezas y fortalezas, para que puedan saborear la alegría y el gozo del éxito.
Cultivar el buen carácter moral de los estudiantes, cooperar con el trabajo del Comité de la Liga Juvenil de la escuela y la Oficina de Asuntos Académicos, y llevar a cabo activamente actividades que sean beneficiosas para el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. Responder activamente a las actividades de educación moral de la escuela y hacer un buen trabajo en educar "la integridad, la responsabilidad, la autodisciplina y la gratitud" de acuerdo con los arreglos de la Oficina Política y de Educación de la escuela.
3. Metas específicas para este semestre:
1. Desarrollar aún más buenos hábitos de comportamiento y estudio.
2. Consolidar un buen estilo de clase, mejorar el sistema de gestión de clases, aunar las fortalezas de todas las partes de la clase y mejorar el nivel general de la clase.
3. Fortalecer la construcción del estilo de estudio, cultivar el interés por el aprendizaje, aclarar la importancia del aprendizaje, centrarse en la orientación del método de estudio y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
4. Llevarse bien con los alumnos y establecer una nueva relación profesor-alumno que sea a la vez profesor y amigo.
IV.Medidas específicas
(1) Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes
(1) Mantener conversaciones pacientes con los estudiantes individualmente hasta que son efectivos.
(2) Obtenga más información sobre los estudiantes y preocúpese por ellos, trabaje duro para educarlos y haga todo lo posible para ser un experto y guía en psicología.
(3) Utilice su tiempo libre para realizar visitas domiciliarias, comunicarse con los padres de manera oportuna y unificar sus pensamientos.
(4) Para algunos estudiantes que quieran progresar, debemos movilizar plenamente su entusiasmo y animarles a alcanzar un nivel superior.
(2) Trabajo de rutina:
(1) Implementar el sistema de evaluación cuantitativa para la educación moral de los estudiantes, llevar a cabo activamente diversas actividades de evaluación y formar una cultura de comparación, aprendizaje, ponerse al día y ayudar. Esfuércese por ser la "Estrella del mes".
(2) Ajustar adecuadamente la organización del cuadro de clase, celebrar una reunión de cuadro de clase cada medio mes y llevar registros. Alentar a los cuadros de clase a manejar de manera proactiva y creativa los asuntos de clase y desarrollar habilidades laborales.
(3) Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y optimizar el estado psicológico de los estudiantes.
(4) Animar a los estudiantes a participar activamente en actividades de voluntariado para que puedan acercarse a la sociedad, comprenderla y mejorar su sentido de responsabilidad social y conciencia de servicio a la gente.
(3) Construcción del estilo de estudio:
1. Comunicarse frecuentemente con los profesores de diversas materias para comprender las situaciones de los estudiantes y hacer un buen trabajo de coordinación.
2. Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento.
3. Fortalecer el cultivo de las habilidades integrales de los estudiantes, cultivar activamente el espíritu creativo de los estudiantes y utilizar las reuniones de clase para realizar diversas actividades, como concursos de conocimientos, intercambios de lectura, debates, etc.
4. Fortalecer la gestión independiente de los estudiantes durante el autoestudio de la mañana, el autoestudio de la tarde y otros periodos.
Este semestre, estudiaré activamente, continuaré explorando, me centraré en la educación moral de la clase, coordinaré activamente la enseñanza de diversas materias y mejoraré integralmente la calidad de los estudiantes.