El propósito de esto es evaluar la calidad psicológica de los estudiantes, mejorar la confianza en sí mismos y hacer que su pensamiento ya no sea rígido.
No hay nada de malo en que los profesores utilicen este método para recordar a los estudiantes que no se ciñan a las reglas.
Las preguntas de opción múltiple prueban la firmeza del conocimiento básico de los estudiantes, lo que les permite encontrar las respuestas correctas a partir de las opciones ABCD. Algunos estudiantes también pueden juzgar las respuestas sospechosas en función de sus puntos de conocimiento conocidos, es decir, The. el llamado rompecabezas. Para los estudiantes, en el futuro creerán en sus respuestas una vez que sepan que pueden hacerlo. Si no lo saben, solo podrán responder preguntas, lo cual no está directamente relacionado con las 29 A.
La gran importancia de los exámenes: (1) Los exámenes son la mejor revisión. Porque una vez que haya un examen, los estudiantes estarán nerviosos y su eficiencia de aprendizaje será alta. (2) El examen es la mejor manera de comprobar si hay omisiones y completarlas. (3) El examen es la mejor información sobre el estado de aprendizaje reciente. (4) El examen es la mejor prueba de su estado mental.
Según los resultados del examen y los estándares relevantes, los candidatos deben ser evaluados y juzgados en consecuencia. Esta es la función de evaluación del examen, y también es la función más básica y directa del examen. En los exámenes diarios de la etapa de enseñanza, los exámenes integrales y diversos exámenes de admisión en todos los niveles, con la función de los exámenes, se puede evaluar la calidad, medir los niveles, determinar clasificaciones y comparar las brechas. También puede seleccionar los mejores y eliminar los malos, logrando así el objetivo fundamental del examen.
Una vez que los estudiantes ingresan a la sala de examen, a menudo se concentran, movilizan su pensamiento y realizan una lluvia de ideas para reproducir el conocimiento que han aprendido y demostrar sus habilidades. Esta es precisamente la mejor revisión. Encontrar preguntas desconocidas o incorrectas en el examen significa que necesita volver a aprender algunos contenidos. Es necesario analizar los errores para descubrir los puntos faltantes en el conocimiento y las habilidades personales y comprender los puntos ciegos en el proceso de aprendizaje, a fin de fortalecer la clasificación de los puntos de conocimiento y el entrenamiento de habilidades, y organizar el aprendizaje posterior de una manera manera más específica.
Siempre habrá algunos arrepentimientos en los exámenes. Nadie puede garantizar que acertarás en las preguntas cada vez que realices el examen. Sin embargo, algunos estudiantes están acostumbrados a explicarse a sí mismos que "no les fue bien" después de realizar los exámenes. De hecho, creo que no es que no les haya ido bien en el examen, sino que no estudiaron bien.
Las malas puntuaciones no aparecen de golpe, deben tener mucho que ver con tus propios defectos. No siempre atribuyas los motivos a factores externos, como quejarte de que el profesor de la asignatura no está cumpliendo con sus responsabilidades, tus compañeros interfieren en tus estudios, las altas expectativas de tus padres te presionan, etc. En cambio, debes centrarte en reflexionar. sobre los problemas que existieron en su proceso de aprendizaje inicial, como por ejemplo, si hizo un buen trabajo al implementar el conocimiento en el libro de texto, si corrigió las preguntas incorrectas de manera oportuna, etc.; de lo contrario, será absolutamente imposible. para obtener puntuaciones altas en el examen.
Hacer un examen no es una tarea fácil. Los exámenes siempre son incómodos. Tienes que demostrar tu valía y tu fuerza personal. El examen perfecciona la fuerza de voluntad de los estudiantes y su capacidad para afrontar acontecimientos inesperados.
Aunque los resultados siempre deben presentarse en forma de puntuaciones, no lo olvides si obtienes una puntuación alta, y no te rindas si obtienes una puntuación baja. No importa que el puntaje sea alto o bajo, quizás estudiar y tomar exámenes sean una buena experiencia para la mentalidad de hijos únicos, porque esta generación carece de otras oportunidades para experimentar reveses y temperamentos.
Por lo tanto, debemos analizar el examen correctamente. El examen no puede medir todo sobre usted, su inteligencia, la brecha entre usted y los demás y su desempeño futuro en la sociedad. De hecho, muchas veces, las consecuencias de reprobar un examen son mucho menos graves de lo que alguna vez imaginamos.
La mayoría de los exámenes pueden describirse como los ejercicios más rigurosos y efectivos en términos de su proceso de resolución y efectos objetivos. Debido a que el contenido, la estructura y los tipos de preguntas de la prueba son específicos, sistemáticos, escalonados y tienen una cierta cobertura, a menudo son más científicos y razonables que la práctica habitual: junto con la naturaleza especial de la prueba en la enseñanza, hace Los alumnos prestan atención y adoptan una actitud seria para hacer todo lo posible para responder las preguntas del examen. Este estipula la efectividad de la práctica de los exámenes tanto subjetiva como objetivamente, por lo que el examen tiene una función práctica insustituible y difícil de igualar con otros ejercicios.