Incluye espectáculo disco KTV
100 para cuatro personas en la mesa pequeña {6 botellas de cerveza}
El seis personas en la mesa del medio son 200.
Stand 300-400.
La mencionada anteriormente ha quebrado.
Vía Saludable
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El más grande de Xinxiang es "Famous Family"
上篇: 下篇: ¿Cómo mejorar la efectividad de los ejercicios de escritura en el aula? La práctica con lápiz de Shi en la Escuela Primaria Central Dongxing en la ciudad de Jingjiang es la forma más efectiva de “combinar lectura y escritura”. Si la enseñanza de la lectura puede hacer pleno uso de la forma única de práctica de la escritura en el aula, puede sentar las bases para mejorar la alfabetización integral china de los estudiantes. Para mejorar la efectividad de los ejercicios de escritura en el aula, los maestros deben partir de la realidad, usar y desarrollar textos de manera efectiva, guiar a los estudiantes para que imiten y completen los espacios en blanco y resaltados del texto, y realizar diversas formas de ejercicios de escritura, como inversión de roles y conexión de conocimientos antiguos Construir un puente entre los estudiantes y el texto para promover la comprensión y percepción del texto por parte de los estudiantes. En primer lugar, imitar un texto maravilloso es un apoyo importante para que los estudiantes aprendan chino. Los textos que estudian nuestros estudiantes son de autores conocidos o han sido cuidadosamente resumidos y seleccionados por editores y son buenos ejemplos del trabajo de los estudiantes. El Sr. Ye también dijo: "Los libros de texto no son más que ejemplos. Con este ejemplo, los estudiantes deberían poder hacer inferencias y desarrollar competencia en lectura y escritura...". Para las maravillosas oraciones del texto, los maestros no solo deben guiar a los estudiantes a masticar y reflexionar una y otra vez, sino también captar hábilmente este "punto" del aprendizaje del idioma e imitarlos. Las escuelas primarias se encuentran en la etapa primaria de escritura, por lo que guiar la escritura de imitación es una forma importante y una forma de entrenamiento para la composición de los estudiantes de primaria. Este tipo de escritura de imitación tiene un propósito claro, que es exigir a los estudiantes que "imiten la calabaza y saquen la primicia" con un rico sentido del lenguaje, lo que puede estimular el interés de los estudiantes por la escritura, mejorar su capacidad de escritura y cultivar y mejorar. la capacidad creativa de los estudiantes. 1. Muchos pasajes excelentes de los libros de texto de imitación de Hedian utilizan patrones de oraciones especiales y los estudiantes son totalmente capaces de imitarlos. Por ejemplo, al describir el vuelo en la lección "Grutas de Mogao", usamos "algunos"...,...; algunos..., algunos..." Esta frase elogia las diferentes formas de volar, que son realistas. En la enseñanza, los estudiantes también pueden imitar los patrones de oraciones en el texto e imaginar otras cosas voladoras. Algunos estudiantes imitaron así: "Algunas de estas personas voladoras sostienen una pipa y tocan suavemente la cuerda de plata; otras sostienen regaderas para regar el agua. flores." ; Algunos se reúnen y susurran; a veces los patrones de oraciones especiales en el libro de texto no son tan obvios. Los profesores deben tener una visión aguda, ser buenos para explorar las ricas connotaciones de los materiales didácticos y diseñar ejercicios de composición breves de acuerdo con las aptitudes de los estudiantes, lo que a menudo puede lograr resultados inesperados. La segunda sección de "Hometown in May" tiene un lenguaje poético y la estructura de las oraciones es muy atractiva y contrastante. Entonces, el maestro lo presentó por primera vez en forma de poesía: hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum, hum , zumbido, zumbido, zumbido, zumbido, zumbido, zumbido, mi corazón se llena de alegría y satisfacción. Luego pida a los alumnos que lean este pasaje en voz alta y sientan la belleza de la confrontación. Sobre esta base, enséñeles los conocimientos básicos de la antítesis: "El número de palabras es constante, la estructura de la oración es clara y la lectura es rítmica". Luego, permítales descubrir si hay oraciones similares en el artículo. Los estudiantes rápidamente encontraron oraciones sobre niñas y niños pequeños, y luego la maestra mostró ejemplos de reescritura: ¡Jejejejejejejej! Los estudiantes estaban muy interesados en reescribir, ¡y pronto "nació" un poema infantil del hombre más rico! "Mira, jajaja, está aquí la niña, con flores de Sophora japonica en la falda y flores de Sophora japonica en la trenza. ¡Qué bonito! Jajaja, está aquí el niño, con flores de Sophora japonica en el bolsillo y sosteniendo flores de Sophora japonica en su mano.. ¡Qué feliz está! Jajaja, la niña está aquí con una flor de langosta envuelta en su cintura y una flor de langosta en su muñeca Jajaja, el niño está aquí con una flor de langosta en su bolsillo. ¡Qué satisfactorio! Esta forma de reescritura no solo no es difícil, sino que también es muy fresca. En el proceso de reescritura, los niños no solo aprenden a expresar el lenguaje, sino que también sienten la alegría y la felicidad de los niños de Hu Aixiang. Los profesores también deben elegir cuidadosamente la combinación de lectura y escritura de acuerdo con las características de los materiales didácticos y guiar a los estudiantes para que imiten la escritura. El artículo "Song Qi en Huangshan" describe específicamente los tres famosos pinos que dan la bienvenida a los invitados, los acompañan y ven. deje a los invitados y, al mismo tiempo, dibuje otras cosas de varias maneras. Cuando enseñe la sección de "Welcome Pine", guíe a los estudiantes para que comprendan el método del autor para escribir "Welcome Pine": primero describa el todo, luego describa la parte (usando). metáforas y retórica), y luego cambia de tema: "Hay muchas posturas diferentes en la montaña Huangshan. ¿Qué pasa con otros pinos? ¿Puedes imitar el texto y escribir las palabras para dar la bienvenida a los invitados, acompañarlos y despedirse? ¿Miras sus dibujos y escribes un pino que te guste? "En los escritos de los estudiantes, muchos otros pinos famosos de Huangshan también tienen su propio encanto: "El pino pavo real tiene un cuerpo elegante y ramas y hojas exuberantes. Hay un pequeño grupo de densas ramas y hojas, y algunas ramas en el lado inferior derecho están inclinadas hacia afuera y altas, como un orgulloso pavo real verde mostrando su belleza a los turistas. Ahora este pino pavo real se ha convertido en un hermoso paisaje en la montaña Huangshan. "Pégate a la pared y pégate a la pared de roca".