Problemas y contramedidas en la redacción de ensayos argumentativos de los estudiantes de secundaria: tomando como ejemplo a los jóvenes budistas entre los estudiantes de secundaria

Con la profundización de la reforma docente, los ensayos argumentativos se han convertido en un tema de prueba popular en la mayor parte del país, y las composiciones representan la mitad de los exámenes de idioma chino. Muchos estudiantes y profesores también prestan incansable atención a la redacción de composiciones y a la tutoría. Sin embargo, en el proceso de tutoría continua de los estudiantes, los profesores también descubrieron muchos problemas. Si desea escribir un buen ensayo argumentativo, primero debe aclarar y abordar estos problemas de los estudiantes, estudiar las estrategias correspondientes, dejar que los estudiantes presten atención a estos problemas y realizar mejoras oportunas, para que el problema pueda resolverse fundamentalmente.

Pregunta 1: No tengo un conocimiento profundo del argumento central.

Un ensayo argumentativo calificado debe tener un argumento central, el cual no sólo debe cumplir con los requisitos del título del ensayo, sino también cumplir con las leyes científicas. Los educadores generalmente creen que los argumentos se utilizan para probar argumentos. Los argumentos sirven como vínculo y establecen una relación lógica entre los argumentos. Esta idea de hacer que un argumento sea más convincente mediante la argumentación es cierta hasta cierto punto. Sin embargo, después de una investigación y un pensamiento profundos, los académicos han llegado a la conclusión de que esta comprensión debe profundizarse aún más, es decir, los ensayos argumentativos muestran las características de los ensayos especulativos y argumentativos, pero no importa cuán grande sea la verdad, también está compuesta. de algunas pequeñas verdades, sólo se puede establecer con el apoyo de estos pequeños principios, y demostrar estos pequeños principios puede garantizar de manera más efectiva que todo el argumento central sea más convincente. Sólo al darnos cuenta de esto podremos desarrollar habilidades básicas sólidas en la redacción de ensayos argumentativos.

Estrategia de solución:

Primero, céntrese en el argumento de todo el artículo, encuentre subargumentos razonables y forme un sistema marco para el argumento. A través de este sistema, los argumentos del artículo pueden tener contenido real, evitando así la situación laxa de que el artículo no tenga centro y, naturalmente, forme una poderosa teoría de grupo respaldada por algunos pequeños argumentos.

Por ejemplo, en el tema "Leer diez mil libros", si simplemente usa la relación entre argumentos y argumentos, cita una serie de citas famosas y simplemente completa el proceso de argumentación, este método de argumentación no será lo suficientemente convincente. Si desea que el argumento sea ofensivo, debe extraer pequeñas verdades de este gran tema, formar un sistema orgánico y utilizar pequeñas verdades para demostrar la verdad: los libros son la escalera del progreso humano, los libros tienen su propia casa dorada, y los libros son seres humanos. La puerta a la riqueza. También muestra que para que una persona, un país y una sociedad progresen y se desarrollen, deben contar con el apoyo de personas conocedoras. ¿De dónde viene el conocimiento? Proviene de miles de libros. Naturalmente, estos argumentos de pequeños principios harán que los principios más amplios sean más convincentes.

En segundo lugar, hay que profundizar y desarrollar el tema. Para que el argumento sea más convincente y agresivo, es necesario profundizar el argumento de una manera pionera y creativa, romper la forma rígida y mecánica de argumentación sobre el tema, hacer que el argumento sea vivo y animado a través de la expansión, y lograr capa por profundización de capa, sutileza y efecto de sublimación continua.

En resumen, para romper con la comprensión superficial de los argumentos del ensayo argumentativo, debemos descomponer, profundizar y explorar constantemente el tema, explorar connotaciones más profundas, demostrar de una manera vívida y positiva, y restringir el ensayo argumentativo. argumentos La ignorancia y la palidez en la superficie pueden fortalecer la demostración y profundización de argumentos simples de los estudiantes, que es mucho mayor que el efecto de refinar unilateralmente el argumento central.

Problema 2: El argumento es débil.

Algunos estudiantes pueden encontrar argumentos claros y contener una gran cantidad de materiales argumentativos en sus mentes. El dolor de cabeza es que no existe un método de argumentación adecuado y es una lástima que no puedan expresar perfectamente el contenido en la forma.

Estrategias de solución:

Generalmente, los estudiantes utilizan el "método del ejemplo" para probar sus argumentos. Al enumerar ejemplos, debe prestar atención a las siguientes cuestiones:

En primer lugar, los ejemplos deben garantizar una estrecha conexión entre los argumentos y los argumentos. Por ejemplo, al demostrar el tema "La creación requiere ser bueno observando la vida", aparece como: Shakespeare, un gran escritor, es bueno observando la vida, organizando materiales y creando obras inmortales. El famoso científico Newton vio accidentalmente una manzana caer de un árbol al suelo. Pensó en por qué no caía al cielo. Después de realizar muchos experimentos, llegó a la verdad científica de la gravitación universal.

El ejemplo de Shakespeare aquí cumple con los requisitos del tema, pero el ejemplo de Newton no cumple con los requisitos del tema y el artículo es irrelevante.

En segundo lugar, las oraciones de ejemplo deben ser concisas, directas, ricas y amplias, de simples a profundas, y utilizar paralelismo.

Respecto al sencillo tema de "El fracaso es la madre del éxito", podemos argumentar así:

Cualquier cadena está soldada por anillos fallidos Detrás de cada persona exitosa, hay un período de fracaso: Experiencia de Edison. hizo miles de inventos en su vida, pero experimentó innumerables fracasos en la dinastía Qing, Pu Songling trabajó duro para escribir "Historias extrañas de un estudio chino" después de sus fracasos...

Además, deberías también preste atención a las citas Ejemplos típicos y persuasivos, el uso cuidadoso de asuntos triviales del folclore callejero, borrando cosas familiares, el uso sesgado de los hechos, permiten a los lectores aceptar el tema que quieren demostrar desde el corazón, logrando así el propósito de la creación. .

Mejorar las habilidades de escritura no se logra de la noche a la mañana, y la redacción de ensayos argumentativos no es una excepción. Si desea crear obras excelentes, primero debe dominar una gran cantidad de materiales literarios y escritos. ¿De dónde provienen estos materiales? Por supuesto, provienen de una acumulación constante y de una observación activa en la vida diaria. Por lo tanto, los estudiantes deben leer más libros y periódicos en su tiempo libre, extraer materiales valiosos de la vida y dar ejemplos para sus artículos. Sólo así podrán hacer que sus argumentos sean más convincentes, mejorar sus habilidades de escritura y dar vida a las cosas comunes. Los casos se convierten en verdad real, lo que permite a las personas sentir verdaderamente que la verdad está contenida en todas partes de la vida, mejorando así la percepción de las personas.

Los estudiantes también deben fortalecer su lectura de biografías de celebridades, porque pueden profundizar en las inspiraciones y verdades de las celebridades, y aplicar lo que han dicho, el camino que han recorrido y los éxitos y fracasos que han experimentado para sus propias vidas En el artículo, sus argumentos serán más convincentes y el título del artículo será más llamativo, lo que permitirá a los lectores inspirarse al leer el artículo y continuar motivándose para avanzar impulsados ​​por los hechos. de celebridades. Las hazañas gloriosas de figuras destacadas necesitan que las difundamos en forma de ensayos argumentativos.

Resumen: Escribir ensayos argumentativos es un punto importante y al mismo tiempo difícil para los estudiantes de secundaria. Los profesores deben descubrir constantemente los problemas de los estudiantes, explorarlos y resolverlos activamente, señalarles la dirección para escribir ensayos de examen de ingreso a la universidad y brindar buenas sugerencias. Sólo cuando los estudiantes tienen la mente clara pueden trabajar en la dirección correcta.

Referencia

[1] Zou Xiaohua. Analizar la importancia de la asociación en la escritura argumentativa desde la perspectiva de la composición del examen de ingreso a la universidad [J]. Revista de la Universidad Normal de Ningde (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) 2008