¿Qué tal Zhejiang Enze Swimming Pool Management Consulting Co., Ltd.?

Zhejiang Enze Natatorium Management Consulting Co., Ltd. es una sociedad de responsabilidad limitada (propiedad única de personas físicas) registrada en el distrito de Shangyu, ciudad de Shaoxing, provincia de Zhejiang el 4 de junio de 2065. Su dirección registrada es No. 277 Dapu Road, calle Guanbai. , Distrito Shangyu, ciudad de Shaoxing.

El código de crédito social unificado/número de registro de Zhejiang Enze Natatorium Management Consulting Co., Ltd. es 91330604MA288C3U9E, y la persona jurídica corporativa es Fu Shengen. Actualmente, el negocio está abierto al público.

El ámbito comercial de Zhejiang Enze Swimming Pool Management Consulting Co., Ltd. es: gestión de piscinas, servicios de gimnasio, entrenamiento de yoga, tenis de mesa y bádminton, organización de eventos deportivos, organización y planificación de actividades deportivas, y entrenamiento de natación. Dentro de esta provincia, el capital social de las empresas de telefonía móvil es general.

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上篇: La construcción del plan de estudios basado en el jardín de infantes de educación sanitaria para el jardín de infantesEl plan de estudios basado en el jardín de infantes es un concepto relativo al "plan de estudios del jardín de infantes". El plan de estudios basado en el jardín de infantes es un sistema curricular personalizado adecuado a las características del jardín de infantes que los jardines de infantes seleccionan, reorganizan e integran basándose en el espíritu básico de los planes de estudio de los gobiernos nacionales y locales. Los profesores pueden seleccionar, adaptar, integrar, complementar, ampliar y editar cursos de jardín de infancia según circunstancias específicas (condiciones de enseñanza, entorno de jardín de infancia, etc.). ). El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" establece claramente que "la organización e implementación de actividades educativas es un proceso de trabajo creativo de los maestros, por lo que nuestro jardín de infantes se basa en el área local, se adapta a las condiciones locales y combina la realidad". situación de nuestros niños de jardín de infantes para desarrollar y utilizar creativamente recursos curriculares únicos locales, seleccionar el contenido educativo más adecuado y establecer gradualmente un plan de estudios adecuado para nuestro parque. Y establezca pleno contacto con la vida real de los niños pequeños, intente desarrollar recursos curriculares con características locales a través de múltiples canales y direcciones, clasifique los recursos curriculares con características locales y realice cambios aleatorios y flexibles durante el proceso de implementación para construir gradualmente cursos adecuados. sobre las condiciones reales del parque. Basado en la situación actual del jardín de infantes, en el proceso de pensamiento continuo y práctica educativa, con el objetivo de promover el crecimiento armonioso y saludable de los niños y cultivar niños física y mentalmente sanos, integramos la educación para la salud en el campus, salimos de en el campus y en la comunidad, utilizar diversos recursos educativos y desarrollar activamente cursos de educación para la salud basados en jardines. 1. Determinar los objetivos didácticos de la educación para la salud infantil 1. Ayude a los niños a adquirir conocimientos básicos sobre la vida y la salud, a cultivar buenos hábitos de vida como comer, dormir, lavarse y excretar, y a mejorar gradualmente la conciencia y la capacidad de autocuidado de los niños. 2. Cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas y el hábito de participar activamente en ejercicios físicos, organizar actividades deportivas animadas, interesantes y diversas de acuerdo con las características de los niños para atraer a los niños a participar activamente. Puede utilizar juguetes, equipos deportivos u objetos naturales (luz solar, agua, aire) para hacer ejercicio físico para desarrollar los movimientos básicos de los niños, mejorar la condición física y, al mismo tiempo, cultivar las cualidades psicológicas vivaces, alegres, valientes, intrépidas y de otro tipo de los niños. 3. Llevar a cabo activamente educación sobre seguridad y dominar los conocimientos y habilidades de seguridad más básicos, saber cómo cuidar de uno mismo y de los demás, y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección. En segundo lugar, seleccionar el contenido de la educación sanitaria infantil y encontrar formas de implementar cursos de educación sanitaria en el jardín de infancia. La educación para la salud infantil es educación destinada a lograr la salud física y mental de los niños, mejorar la conciencia sobre la salud de los niños, mejorar las actitudes de los niños y cultivar buenos hábitos en los niños. Para ello creemos que la selección de contenidos de educación para la salud debe considerar los siguientes aspectos: 1. Los cursos de educación sanitaria deben corresponder a los objetivos de educación sanitaria y deben aprovecharse las oportunidades apropiadas para llevar a cabo las actividades correspondientes de educación sanitaria en el momento oportuno. Por ejemplo, el objetivo es ayudar a los niños a adquirir conocimientos básicos sobre la vida y la atención sanitaria. Implementamos estrategias de educación para la salud en todos los aspectos de la vida diaria, como lavarse, comer, dormir y jugar. Cuando el niño se lava las manos, nos encontramos con que el niño no sabe lavarse las manos. Algunos simplemente se lavan las manos y otros simplemente juegan con el agua, lo que desperdicia recursos hídricos, no logra el propósito de limpieza y aumenta la posibilidad de que "enfermedades entren por la boca". Por esta razón, combinamos la canción infantil "Lavado de manos" y entrelazamos varios pasos del lavado de manos en un baile sencillo para llevar a los niños a aprender. Los niños aprenden a lavarse las manos con música alegre y poco a poco se desarrollan buenos hábitos de vida a través del juego y la música, que nos beneficiarán durante toda nuestra vida. Por poner otro ejemplo, el objetivo establece que los niños deben desarrollar buenos hábitos de vida. Para cultivar el buen hábito de los niños de cepillarse los dientes y enjuagarse la boca, hemos creado una clase de "cuidado dental" para brindar educación específica. Otro ejemplo es que a principios de la primavera en el norte, el clima cambia mucho y el número; Aumenta el número de niños que sufren resfriados. Generamos la lección "Prevención de los resfriados" de manera oportuna e integramos inteligentemente la caricatura "Qiao Hu previene los resfriados" en el plan de estudios para que los niños comprendan el conocimiento científico y cómo prevenir los resfriados que les suceden. Esto no sólo puede estimular el interés de los niños en aprender a través de la experiencia personal, sino también proporcionar educación avanzada para la mayoría de los niños, de modo que la educación sobre la salud de los niños pueda producir buenos efectos de enseñanza. 2. Los cursos de educación sanitaria deben estar relacionados con el desarrollo físico y mental de los niños y sus experiencias de vida, y deben ser coherentes con el nivel de aceptación de los niños. Tomemos como ejemplo la lección “Protección de los dientes”. La caries dental es más grave en los niños pequeños. Cómo se produce la caries dental y cómo prevenirla son conocimientos científicos relativamente aburridos sobre el cuidado de la salud infantil, que son difíciles de entender para los niños. 下篇: ¿Cómo elegir cursos y procedimientos para los exámenes de autoaprendizaje en Zhejiang A&F University Jiyang College?