1. La historia es muy aburrida para muchos niños (especialmente las niñas), así que lo que tienes que hacer es simplificar tu lenguaje tanto como sea posible. y uso Muchos acontecimientos históricos se cuentan de una manera fácil de entender. A nadie a tu alrededor le gustará, así que es mejor simplemente decirlo.
2. Al contar un evento histórico en el aula, es mejor incluir algunas historias relacionadas y hacer que el lenguaje sea vívido e interesante, para que los horizontes de los estudiantes no se limiten a los libros de texto, lo cual es interesante y beneficioso. Y a veces puedes dejar que los estudiantes discutan o debatan deliberadamente y dejarles entender durante la discusión y el debate. No hay nada aburrido en este enfoque.
3. Inculcar deliberadamente la importancia de la asignatura de historia. Nuestros profesores solían ser así, siempre explicando lo importante que es la asignatura de historia. Incluso si no estudias esta especialidad, mirarás. ¡Muy bien informado si lo aprendes! Cada vez presto más atención a este tema.
4. Sé objetivo. Debes ser objetivo. Muchos personajes y acontecimientos históricos deben explicarse de forma objetiva. Había un profesor de política en mi universidad que satirizó la cooperación entre el Kuomintang y el Partido Comunista durante sus conferencias y se burló del GCD con emociones subjetivas. No sólo tuvo una gran respuesta entre los estudiantes, sino que también fue expulsado.