En primer lugar, la historia contiene un rico conocimiento estético.
La historia la creamos los humanos. A lo largo de la historia, el ser humano se ha comprometido a desarrollar la producción y la tecnología en aras del progreso y la paz, y a luchar por la justicia, se ha comprometido a crear el mal y sacudir al mundo. Desde la creación de personajes originales por el legendario Cangjie, hasta el surgimiento de las primeras inscripciones en huesos de oráculo de caligrafía con pluma dura de China, hasta la colección actual de caligrafía con diferentes estilos y colores, el surgimiento y evolución de cada tipo de personajes muestran una vívida y hermoso cuadro histórico; la infancia de cada nación transcurre en leyendas y canciones. Una hermosa historia, el poema más antiguo, es a menudo la historia más antigua de una nación. Por ejemplo, el poema épico de Homero refleja la historia de los antiguos griegos, que se llama la "era homérica". La historia más temprana de una nación a menudo se mezcla con muchas leyendas heroicas, mitos e historias de amor; la danza primitiva a menudo reproduce la producción y la vida de esa época en forma de arte, y el teatro es un arte evolucionado a partir de la danza primitiva. Excelente patrimonio cultural como novelas, poemas, canciones populares, óperas, música, danza, arte, caligrafía, arquitectura, arte en seda y arte en cerámica, muestran la belleza de la historia y el arte; el progreso social en cada proceso histórico, la belleza de los pensamientos y acciones de grandes personajes históricos que han desempeñado un papel destacado y han hecho contribuciones significativas al desarrollo de la historia humana, como el arte creativo de Qin Shihuang, el arte de liderazgo del Emperador; Gaozu de la dinastía Han, el arte estratégico del emperador Wu de Wei y Taizong de la dinastía Tang El arte de emplear personas, el arte de gobernar de Song Taizu, el arte militar de Yuan Taizu, el arte ganador de Ming Taizu, el arte gobernante del emperador Kangxi, etc. Promover la evolución humana y nutrir la belleza natural producida por la civilización humana; las herramientas producidas van desde simples palos de madera y herramientas de piedra hasta herramientas finamente elaboradas de jade, bronce y hierro duro, hasta magníficas y exquisitas máquinas, que expresan fuerza y trabajo en antiguas obras de arte; El arte glorioso y fuerte de la belleza humana, como las escenas de trabajo a gran escala en la construcción de las antiguas pirámides egipcias, y la música, la danza y el teatro de los pueblos primitivos, expresan la belleza del trabajo humano en las actividades productivas. El progreso de la sociedad humana presenta una belleza noble y trágica, como la sangrienta lucha de la Comuna de París por la causa del movimiento comunista internacional, que es de una magnificencia incomparable.
En segundo lugar, la asignatura de historia tiene un valor estético tridimensional.
La belleza puede enriquecer la vida, deleitar el temperamento e inspirar pensamientos. La educación estética puede ampliar los horizontes de las personas, hacer que el carácter de las personas sea más noble, hacer que el alma de las personas sea más pura y que el espíritu de las personas sea más edificante.
La historia tiene una característica integral y tiene una fuerte conexión interna con la literatura, la arquitectura, la música, el arte, la caligrafía, las matemáticas, la psicología, los estudios ambientales, la demografía, las ciencias políticas y otras disciplinas. Su contenido de educación estética es rico y. significativo.
En primer lugar, las historias literarias de los libros de texto de historia, ya sean cuentos folclóricos o de hadas, nos muestran imágenes históricas vívidas. Se puede decir que los relatos literarios del conocimiento histórico son el foco de la apreciación estética histórica; No sólo resume la historia de la racionalidad, sino que también está llena de cualidades estéticas en la expresión de la pasión, el excelente patrimonio cultural de la pintura, la escultura, el grabado, la caligrafía, la arquitectura, la música, la danza y otras obras creadas por los trabajadores a lo largo de la historia; descrito en el libro de texto incluye una gran cantidad de materiales históricos sobre estética y ricos sentimientos estéticos.
En segundo lugar, el desarrollo de la sociedad humana está estrechamente relacionado con la naturaleza. La interacción y la relación mutua entre la sociedad humana y la naturaleza se explican en los libros de texto de historia. Por ejemplo, la mayoría de las civilizaciones humanas se originaron a partir de abundantes recursos hídricos y clima.
La gran cuenca fluvial con tierras húmedas y fértiles tiene un buen entorno natural para que los antiguos trabajadores vivan y prosperen. Sin embargo, con el desarrollo de la civilización humana, el medio ambiente se ha dañado o incluso deteriorado continuamente; a través de los materiales y estilos de construcción de reliquias culturales y sitios históricos. A través del análisis de las características, el diseño estructural y el paisaje, podemos ver las leyes cambiantes del entorno natural, que no solo pueden establecer la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza, sino también cultivar su gusto estético científico. Además, para transformar la naturaleza y utilizarla al servicio de la humanidad, el proceso y los resultados del procesamiento artístico son la encarnación del gusto estético de las personas; el interés de los estudiantes por el conocimiento histórico también puede estimularse a través de actividades extracurriculares, lo que les permite adquirir el gusto; por la belleza.
La educación estética histórica puede permitir a los estudiantes apreciar la belleza de la naturaleza, admirar la belleza del espíritu, apreciar la belleza del arte y expresar hermosos suspiros.
En tercer lugar, en la enseñanza de la historia, hacer pleno uso de métodos de enseñanza que puedan movilizar las emociones de los estudiantes para lograr el propósito del sentimiento y la estética, y prestar atención a la penetración de temas marginales para que el valor estético de la historia puede reflejarse plenamente.
Existen varios métodos de enseñanza, entre los cuales el hermoso lenguaje de enseñanza, el hermoso diseño de pizarra, la educación audiovisual y la educación estética son medios importantes de la educación estética histórica.
En primer lugar, el lenguaje de enseñanza de la belleza es científico. El conocimiento histórico es una combinación de historia y teoría. Es una existencia objetiva y una comprensión del pasado por parte de las personas basada en la existencia objetiva. Se debe utilizar un lenguaje real en la enseñanza, se deben hacer expresiones lógicas basadas en datos históricos y se deben hacer inferencias científicas sobre el conocimiento histórico. Por tanto, debemos prestar atención a la relación entre la asignatura de Historia y materias afines, como matemáticas, geografía, biología, filosofía, etc.
En segundo lugar, el diseño de la escritura en la pizarra debe tener un cierto grado de arte. La escritura en la pizarra es creación de los profesores en el proceso de enseñanza. Debe tener belleza artística y brindar a los estudiantes una hermosa educación y disfrute. Las formas de escritura en la pizarra se pueden dividir en métodos esquemáticos, estructurales, basados en pistas, radiales, basados en tablas, etc.
La escritura a mano única y hermosa, el hermoso estilo de escritura en la pizarra, los colores brillantes, el lenguaje vívido y la combinación de escenas permiten a los estudiantes adquirir conocimientos históricos y cultivar sus sentimientos.
En resumen, en la marea cultural mundial actual, debido a las características de la historia, la educación estética en la enseñanza de la historia puede cultivar la estética científica de los estudiantes, estimular las emociones de los estudiantes para crear belleza y así mejorar la capacidad estética de los estudiantes. . Esto es útil