Traducción comercial de tailandés

A continuación se muestran algunos ejemplos:

1. /Sa-va-de-Kasavadika

2.Cómo estás/Sabaidimai Sabaidimai

3.¿Estoy bien! /Sabaidi Sabaidi

4. ¿Cómo te llamas? /kun-ci-a-lai Kun se lo dio a Alai.

5. ¿Adónde vas? /kun-白-无kun白诺

6. ¡Te deseo buena suerte! /kuo-dikuudi

7. ¡Gracias a todos! /kuo-kunKUkun

8. / ¿Expansión?

9. ¡No importa! /Mai-Bian-Lai vendiendo látigo Lai

10, ¡no entiendo! /Vendido por Wheat Roast Boy.

11. ¿Puedes ayudarme? /kun-que-can-dai-maiKunque gusano de seda en lugar de trigo.

12 Quiero ir a -. / Can-ya-Gusano de Seda Blanco Yabao

上篇: 下篇: Una breve discusión sobre cómo establecer una relación armoniosa entre docentes y alumnosCon la profundización de la reforma educativa, la relación docente-alumno se ha liberado de las viejas barreras de la "dignidad del docente" y se está desarrollando. en una dirección saludable. La igualdad, la democracia y la relación armoniosa entre docentes y estudiantes son la garantía fundamental para la implementación de una educación de calidad. El cómo manejar bien la relación profesor-alumno siempre se lleva a cabo en el proceso educativo. Que los profesores puedan ser competentes en educación y enseñanza, que los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral y activa y, en última instancia, completar las tareas de aprendizaje, depende en gran medida de si la relación profesor-alumno es buena. La esencia de la educación es cultivar personas y cultivar personas. El pensamiento educativo moderno nos dice que sólo cuando la relación entre profesores y estudiantes sea sana y armoniosa podrán los estudiantes recibir educación y convertirse en talentos de alta calidad que satisfagan las necesidades del desarrollo social. En este punto me gustaría hacer algunas sugerencias sencillas: en primer lugar, respetar el principio de respeto. Todos somos parte integral de esta sociedad, y la sociedad se vuelve colorida gracias a todo tipo de personas. Todo el mundo desea el reconocimiento general de la sociedad y necesita aplausos y flores. Se puede decir que el respeto es una necesidad universal para todos. Debido al desarrollo físico y psicológico, el aumento del conocimiento, la ampliación de la comunicación y la mayor conciencia de sí mismos, los jóvenes estudiantes esperan especialmente que sus padres, maestros y personas que los rodean puedan confiar en ellos y respetarlos. Este tipo de autoestima suele ser la motivación interna para el progreso de los estudiantes. Por tanto, los profesores deben respetar a los estudiantes y proteger y desarrollar su autoestima. Respetar a los estudiantes está en consonancia con las leyes de educación. Sólo aprovechando plenamente el papel dirigente y el entusiasmo de los profesores y el papel principal y el entusiasmo de los estudiantes se podrá maximizar el efecto educativo. Respetar a los estudiantes es la clave para motivarlos. Al mismo tiempo, respetar a los estudiantes también está en consonancia con su estado psicológico. Los estudiantes tienen una mentalidad de imitar a sus profesores, pero también tienen un fuerte deseo de ser independientes y exigen que los demás respeten su personalidad y sus opiniones. Cuando se cumple esta petición, muestran alegría genuina. En cambio, se sentirán decepcionados, culparán al maestro y desarrollarán una mentalidad de confrontación. Respetar a los estudiantes no es fácil. Si la comprensión es la base para establecer una relación docente-alumno democrática e igualitaria, entonces el respeto es el núcleo de esta relación. Si el maestro no respeta ni se preocupa por los estudiantes, no obtendrá el respeto de los estudiantes. Los profesores no son jueces y los estudiantes no son acusados. Ambas partes son una unidad que completa la tarea de la educación y la enseñanza. Sus intereses y objetivos son consistentes y no hay razón para faltarse el respeto mutuo. La razón por la que algunos estudiantes son groseros con sus profesores suele ser causada por sus profesores. Afectados por viejas ideas, los profesores suelen ser egocéntricos, no se ponen en el lugar de los estudiantes, no prestan atención a los pensamientos y sentimientos de los estudiantes, actúan basándose en impresiones subjetivas y son arbitrarios, lo que provoca que los estudiantes se sientan psicológicamente insatisfechos y conflictivos. , e incluso hablar de profesores a sus espaldas. Por otro lado, los profesores se quejan de la mala calidad de los alumnos y los miran con ojos coloreados. Esto crea un círculo vicioso en la relación profesor-alumno, que imposibilita que los profesores lleven a cabo la enseñanza sin problemas, los estudiantes no pueden estudiar bien, y los intereses de ambas partes se ven gravemente afectados. Por tanto, el respeto debe ser el punto de partida del trabajo docente. Presta atención a empezar desde cosas pequeñas, minimizar los errores y cuidar bien una buena relación profesor-alumno. Como profesor, debe tener una mentalidad amplia y ser bueno para influir en los estudiantes con un comportamiento respetuoso. Debe adoptar una actitud tolerante hacia el comportamiento descortés de los estudiantes y guiarlos adecuadamente para evitar que se intensifiquen los conflictos. La preferencia de los profesores por unos pocos estudiantes destacados es otra razón de falta de armonía en las relaciones profesor-alumno. En el pasado, el trabajo en clase abogaba por "agarrar ambos extremos y caminar por el medio". Se favorece a los estudiantes excelentes, pero a la mayoría se les ignora. Al hacerlo, el profesor sólo respeta a unos pocos buenos estudiantes, dejando a la mayoría de ellos con una sensación de pérdida. Estos estudiantes no solo se aburrirán de los estudiantes excelentes, sino que también estarán insatisfechos con sus maestros, lo cual es una falta de respeto para la mayoría de los estudiantes. Los maestros y los estudiantes no son amigos cercanos, no importa qué estudiante tenga ventajas, los maestros deben tratar a cada estudiante por igual, descubrir sus ventajas de manera oportuna, ayudarlos a superar sus deficiencias, esforzarse por aprovechar el potencial de los estudiantes y crear oportunidades para que todos los estudiantes lo hagan. mostrar sus talentos, para respetar a cada estudiante. En segundo lugar, los estudiantes de primaria que siguen el principio de comprensión son jóvenes y son muy diferentes de los profesores en la comprensión y el manejo de problemas. Para hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, los profesores deben fortalecer su propia cultivación y cultivar sus sentimientos. Al abordar problemas, comprender plenamente a los estudiantes, preocuparse por ellos con entusiasmo, amarlos y eliminar las barreras psicológicas entre profesores y estudiantes. Muchos profesores tienen el concepto educativo equivocado de que "maestro y aprendiz son como padre e hijo". ¿La relación profesor-alumno es como una relación padre-hijo? Este concepto se formó en la sociedad feudal. Se cree que los estudiantes y profesores tienen una relación padre-hijo y pueden golpearlos y regañarlos a voluntad. Pero en la sociedad actual, si este concepto todavía existe, ¿cómo puede haber armonía entre profesores y alumnos? ¿Cómo podemos obtener una educación? A medida que la sociedad avanza, las ideas y conceptos de las personas también deberían progresar. Como docentes modernos, deben seguir progresando, establecer conceptos de educación socialista y mejorar la relación entre docentes y estudiantes.