Planificación de materias en el campus Xiaoshan de la Universidad Oceánica de Zhejiang

El Instituto Xiaoshan de Ciencia y Tecnología de la Universidad Oceánica de Zhejiang es la unidad de enseñanza secundaria de la Universidad Oceánica de Zhejiang en Hangzhou. Este plan se formula sobre la base del plan de desarrollo general de la Zhejiang Ocean University (en lo sucesivo, la "escuela") y la situación real de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xiaoshan (en lo sucesivo, la "escuela").

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Xiaoshan está ubicada en el complejo turístico de Huxiang, distrito de Xiaoshan, ciudad de Hangzhou, provincia de Zhejiang. En la actualidad, lleva a cabo principalmente educación vocacional superior para cultivar talentos vocacionales y técnicos superiores con ciertos conocimientos y habilidades profesionales que puedan servir en la primera línea de producción, construcción, gestión y servicio después de graduarse. Actualmente, ofrece carreras vocacionales superiores como tecnología de acuicultura, biotecnología y aplicaciones, mecatrónica, electrónica aplicada, gestión y servicios turísticos, inglés de negocios, comercio electrónico y gestión logística, con casi 65,438+ estudiantes matriculados. Con el avance general de la segunda fase del proyecto de construcción del Centro Turístico Huxiang, la universidad será reubicada de acuerdo con el plan general del distrito de Xiaoshan. De acuerdo con los requisitos generales del comité del partido escolar de que "la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xiaoshan debe comenzar desde un punto de partida alto, construir con altos estándares y lograr un desarrollo de gran avance", después de la reubicación, el nivel escolar pasará de crear una única educación vocacional superior para la educación de pregrado, desarrollar moderadamente la educación vocacional superior y esforzarse por brindar educación a los estudiantes de posgrado. En 2010, el número de estudiantes matriculados llegó a 3.000, incluidos 2.000 estudiantes universitarios y 1.000 estudiantes de formación profesional superior.

La provincia de Zhejiang, la ciudad de Hangzhou y el distrito de Xiaoshan, donde está ubicado el instituto, son áreas económicamente desarrolladas y sus niveles de desarrollo socioeconómico están a la vanguardia de las provincias, ciudades y condados de todo el país. El XI Plan Quinquenal para el Desarrollo Económico y Social Nacional de la provincia de Zhejiang y la ciudad de Hangzhou establecieron los objetivos de desarrollar una agricultura ecológica eficiente, construir una base manufacturera avanzada y acelerar el desarrollo de industrias de servicios modernas. El "Undécimo Plan Quinquenal para el Desarrollo Económico y Social Nacional del Distrito de Xiaoshan" establece claramente que durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", los requisitos generales para la optimización y mejora de la estructura industrial son: mejorar la competitividad internacional de la industria como objetivo, estar orientado al mercado e innovar como fuerza impulsora, con el apoyo de mejorar las capacidades de innovación independientes y mejorar las redes de marketing, cultivaremos activamente grupos industriales internacionales, nos esforzaremos por optimizar la industria primaria, nos esforzaremos. fortalecer la industria secundaria, desarrollar vigorosamente la industria terciaria, promover conjuntamente el desarrollo integrado de las tres industrias y esforzarse por crear una industria avanzada.

El "Undécimo Plan Quinquenal" para el desarrollo económico y social nacional a nivel provincial, municipal y distrital, especialmente los objetivos a largo plazo propuestos en el plan de desarrollo industrial, brindará un fuerte apoyo a la desarrollo del funcionamiento escolar y la construcción disciplinaria de nuestra escuela. Apoyar y construir una gran plataforma para fortalecer la investigación científica y los servicios sociales. Al mismo tiempo, se necesita un gran número de profesionales de alta calidad para alcanzar los objetivos marcados en el plan.

Siguiendo la orientación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, con sede en Hangzhou y el distrito de Xiaoshan, frente a la provincia de Zhejiang e incluso a todo el país, confiando en las ventajas generales de la Zhejiang Ocean University, aprovechando al máximo la ubicación. ventajas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xiaoshan: asignar racionalmente y aprovechar al máximo los recursos didácticos de la escuela, aclarar el posicionamiento disciplinario de la universidad, integrarse estrechamente con las necesidades de la construcción y el desarrollo social y económico local para la formación de talentos y construir una disciplina. sistema que sirve principalmente a la agricultura moderna, la industria de servicios moderna, la fabricación avanzada y las industrias de alta tecnología, incluida la agricultura, la industria y el tubo. Establecer carreras razonables de acuerdo con las necesidades del mercado laboral centrarse en la construcción de la connotación de disciplinas y carreras, centrarse en mejorar la calidad de la educación, la enseñanza y la formación de talentos, y llevar a cabo la construcción de disciplinas y carreras de manera jerárquica; , clasificada, planificada y decidida.

Con base en los recursos educativos existentes de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xiaoshan, el desarrollo de las disciplinas y especialidades de la universidad se logra principalmente mediante el ajuste, la reorganización o el trasplante general de los recursos temáticos de la escuela. Después de varios años de construcción, se puede establecer un sistema disciplinario y una estructura profesional con una estructura enfocada, clara y razonable para adaptarse al desarrollo a largo plazo de la universidad y satisfacer las necesidades de la construcción económica y social local. Las disciplinas cubren agricultura, ciencia, ingeniería, economía y administración, con alrededor de 10 carreras de pregrado y carreras vocacionales superiores. Con el apoyo de la construcción socioeconómica local y el desarrollo industrial, fortaleceremos la construcción de disciplinas y carreras, y gradualmente formaremos un sistema disciplinario y profesional que incluya la acuicultura, el diseño y la fabricación mecánicos, la automatización y la gestión logística, con la agricultura, la ciencia, ingeniería y gestión interpenetrándose y desarrollándose de manera coordinada. Las carreras profesionales superiores y las carreras de pregrado deben estar conectadas orgánicamente. Las disciplinas y especialidades individuales se esfuerzan por construir disciplinas y especialidades clave provinciales.