La escuela explora activamente los mecanismos operativos e innova continuamente el sistema de gestión escolar. Implementar un sistema de gestión de escuelas y departamentos de dos niveles, implementar un sistema de nombramiento de cuadros de nivel medio, aclarar las responsabilidades laborales y formar un modelo de gestión de "gestión de escuelas y departamentos de dos niveles", es decir, sobre la base de Gestión de dos niveles de escuelas y departamentos, reorganiza los cinco sistemas principales (administración, partido y masas, enseñanza, educación moral, logística), los líderes a nivel escolar están a cargo de uno de ellos y son directamente responsables de la gestión de la educación y la enseñanza. de cada departamento; reformar el sistema de distribución e implementar un sistema salarial basado en el desempeño promover activamente la socialización de los servicios de gestión y aliviar la presión sobre la gestión, la seguridad y los servicios escolares;
La escuela planea establecer el Grupo de Educación Vocacional de Servicio Moderno de Shenyang. Inicialmente, el conjunto consta de una capa central, una capa apretada y una capa suelta. El modelo de gestión de escuelas en grupo seguirá los principios de "sistema de propiedad estatal, gestión de escuelas en grupo, mecanismo privado, operación independiente, integración de la industria y la educación, integración de la escuela y la empresa, empleo a tiempo completo y desempeño laboral". Proporcionar demostraciones profesionales, lograr una gestión refinada y hacer un uso eficaz del mecanismo humano, optimizar el sistema de distribución, fortalecer las escuelas y empresas privadas, ampliar la educación comunitaria, profundizar la cooperación entre escuelas y empresas, aprovechar al máximo las ventajas de los recursos y construir un aprendizaje permanente. plataforma educativa. Lograr un desarrollo escolar más rápido, superior, estable y mejor.
La escuela coopera con universidades como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei, la Universidad de Shenyang y la Universidad de Changshin en Corea del Sur. Teniendo en cuenta el empleo, los estudios en el extranjero y los estudios posteriores, hemos logrado estudios continuos en la escuela secundaria, la universidad y los estudios universitarios; el desarrollo coordinado de la educación académica, la capacitación de habilidades y los servicios comunitarios y corporativos han establecido más de 100 cooperaciones estables entre escuelas y empresas; bases y más de 200 miembros del grupo de educación vocacional, el más grande Disfrute de los máximos recursos y brinde una garantía confiable para las prácticas y el empleo de los estudiantes.
Con base en la base de capacitación existente, realizaremos ampliamente calificaciones profesionales de agentes de seguros, operaciones básicas de valores, calificaciones contables, cajeros, certificados contables, informatización contable, Kingdee ERP, ábaco, conteo de dinero, ingenieros de logística, Capacitación para comercializadores, testigos, conductores de montacargas, personal de ventas, ofimática de alta tecnología informática, diseño web de alta tecnología, certificación Adobe PhotoShop, etc. También continúa desarrollando nuevos proyectos de capacitación y planea aumentar la capacitación de gerentes financieros, investigadores estadísticos, conductores, declarantes de aduanas, inspectores de aduanas, mantenimiento de electrodomésticos, trabajadores intermedios, certificación de calificación vocacional, certificación CorelDraw, certificación Founder FantArt y otros proyectos para mejorar a los estudiantes. ' Habilidades laborales y habilidades laborales fortalecidas.
La escuela apunta al mercado laboral, aprovecha las oportunidades de capacitación y lleva a cabo vigorosamente la capacitación profesional del personal de reinserción social en esta especialidad o especialidades relacionadas, utiliza los recursos profesionales existentes, especialmente las ventajas del talento, para llevarla a cabo; servicios de aplicación técnica; frente a la sociedad Bases de formación abiertas (salas), aulas de informática, aulas multimedia y otras instalaciones de enseñanza para proporcionar formación en el trabajo a las empresas para llevar a cabo educación de adultos y educación continua, llevar a cabo antes y después del trabajo; formación, formación de cualificación profesional y formación en investigación de nivel técnico para lograr la eficiencia de los recursos y maximizar los beneficios.
Adherirse primero a la educación moral, implementar un sistema de maestro de clase (tutor) e innovar el sistema educativo. Establecer el concepto de gestión de la educación moral de "siempre, en todas partes, todos, todo", establecer una red tridimensional de educación moral de las escuelas, las familias y la sociedad, implementar un plan de "educación en tres rondas" para todos los empleados, todo el proceso. y aprovechar al máximo la sala de formación en educación moral (sala de formación en seguridad, sala de formación en salud, sala de formación en orientación laboral y empresarial, sala de formación en etiqueta) y los materiales didácticos de educación moral en la escuela (clases de seguridad y clases de salud en escuelas secundarias vocacionales). en el diseño de las actividades de los estudiantes dentro y fuera de la escuela, dando pleno juego al sindicato de estudiantes y al comité de la liga juvenil. El papel de los estudiantes es guiarlos hacia la autogestión y el autodesarrollo.
Adherirse a la enseñanza como centro, tomar el crecimiento y desarrollo saludable de los estudiantes como núcleo, considerar a los estudiantes como los recursos y socios de la escuela, construir una base sólida de maestros famosos, una gestión e innovación meticulosas, construir sobre -Recursos educativos y de formación docente en el campus, y captar la demanda del mercado, desarrollar recursos empresariales, innovar cursos escolares y lograr la integración de la educación, la enseñanza, la investigación científica y la formación.
La escuela toma los "Seis Grandes Proyectos" y el "Sistema de Crédito" como una oportunidad para llevar a cabo de manera integral una reforma educativa y docente. Realizar investigaciones en profundidad sobre el sistema de créditos desde aspectos como planes de formación de talentos, gestión de créditos, orientación de planificación académica, gestión docente y planes de gestión quinquenales para innovar modelos de enseñanza y adoptar múltiples escalas; medidas relacionadas con la industria, especialización, ocupación y estándares de evaluación empresarial para brindar a los estudiantes los servicios de enseñanza más satisfactorios.
La escuela concede gran importancia a la construcción de la base de formación práctica. Las tareas de adquisición para la primera fase de la base de formación logística se han completado básicamente y la instalación del equipo está en marcha. El plan se ha presentado a la Oficina de Adquisiciones y se ha completado el inicio de la investigación del proyecto de construcción de la segunda fase. El plan de construcción de la base de formación eléctrica y electrónica está pendiente de aprobación. Se ha completado el primer borrador del plan de construcción de la base de formación de artes y oficios. Basándose en la base de formación práctica, la escuela explora el modelo de operación corporativa, logra la integración de la enseñanza, la investigación científica y la gestión, realiza la industrialización profesional y promueve el desarrollo profesional.
La escuela emprendió el proyecto de construcción de recursos de información profesional financiera y logística en la provincia de Liaoning, completó con éxito la primera fase de las tareas de construcción y lanzó por completo la segunda fase del trabajo de investigación. Nos estamos preparando activamente para postular a proyectos provinciales de construcción de recursos de información en educación moral, contabilidad, aparatos electrónicos y eléctricos, etc., para sentar una base sólida para el nivel de modernización de la escuela.
La escuela insiste en servir a maestros y estudiantes sobre la base de la seguridad y la salud, insiste en quién está a cargo y quién es responsable, es oportuno y reflexivo, los servicios proactivos se centran en resultados reales y promueve activamente la Proceso de socialización de los servicios logísticos.
A lo largo de los años, la escuela se ha adherido al propósito educativo de "servir al desarrollo, innovar en valor y lograr el futuro" y ha establecido la misión de "mejorar la capacidad de aprendizaje, crear capacidad de empleo, mejorar la capacidad de desarrollo, y cultivar trabajadores calificados y de alta calidad" Objetivos de capacitación, ha capacitado a casi 10,000 talentos calificados para la sociedad y ha establecido una buena reputación social. Ganó el colectivo avanzado del sistema educativo nacional, el colectivo avanzado de educación vocacional en la provincia de Liaoning, el Certificado Laboral del 1 de mayo de la ciudad de Shenyang, la unidad avanzada de la ciudad de Shenyang, la unidad avanzada de educación e investigación científica de la provincia de Liaoning, la avanzada unidad de la Sociedad de Educación Técnica y Vocacional de la Provincia de Liaoning, la unidad avanzada de Construcción Moral Educativa de Shenyang, la Sección Avanzada del Partido de la ciudad de Shenyang, el Colectivo Avanzado de Trabajo Financiero del Sistema Educativo de la ciudad de Shenyang, "Hogar de Trabajadores Avanzados", "Unidad Excelente para la Creación de Campus Seguros" y otros títulos. Más de 30 docentes y 100 estudiantes fueron elogiados por los gobiernos provinciales y municipales.
De cara al futuro, la escuela se adherirá al lema de la escuela de "erudición, integridad, aprendizaje y perseverancia", llevará adelante el espíritu escolar de "un corazón y una sola mente, pionero y emprendedor, pragmatismo". y dedicación, aprendizaje e innovación, y autotrascendencia", y convertirse en una universidad líder en la provincia. Una escuela secundaria vocacional y un colegio comunitario multifuncional líder, nacional, de primera clase, de renombre internacional, integral y moderno, destacado a nivel nacional.