Las sesiones de entrenamiento de la atención pueden resultar útiles.
Principio del pensamiento competitivo y el entrenamiento de la atención: el pensamiento competitivo y el entrenamiento de la atención recopilan el estado de las ondas cerebrales de las personas en tiempo real a través de la biorretroalimentación EEG, analizan científicamente los datos recopilados y combinan los resultados del análisis con varias funciones cerebrales. los indicadores y desarrollar planes de entrenamiento correspondientes para las "deficiencias" del cerebro (atención, memoria, capacidad analítica, equilibrio del cerebro izquierdo y derecho, etc.). ), y luego use la forma de "usar el cerebro para controlar juegos de computadora" para permitir a los estudiantes dar respuestas específicas durante el juego.
Cuando el cerebro se usa de manera eficiente, el entrenamiento del pensamiento competitivo recompensa al cerebro y otorga puntos; cuando el cerebro se usa de manera ineficiente, el dispositivo de entrenamiento le recordará al entrenador que deduzca puntos. El cerebro de alta eficiencia es recompensado constantemente y el cerebro de baja eficiencia solicita y corrige a tiempo.
Al interactuar con el programa de entrenamiento y utilizar el cerebro de manera correcta y eficiente, el cerebro de los estudiantes seguirá siendo recompensado y varios indicadores mejorarán gradualmente y, en última instancia, alcanzarán un alto nivel de equilibrio perfecto en el cerebro. indicadores.
La educación en pensamiento competitivo combina entrenamiento de biorretroalimentación EEG, entrenamiento en sandbox, consulta psicológica, manejo de emociones y ejercicios.
El entrenamiento como la consolidación y la restricción del comportamiento puede ayudar a mejorar la atención de los estudiantes y estimular completamente su imaginación y creatividad.
Conocimiento relacionado con la atención:
La atención se refiere a la capacidad de las actividades psicológicas humanas para señalar y enfocar algo, así como los cinco canales de información de la visión, el oído, el tacto y el olfato. y gusto. La capacidad de prestar atención a cosas objetivas.
Capacidad del canal para prestar atención a cosas objetivas. La atención es uno de los cinco elementos básicos de la inteligencia, que son la memoria, la observación, la imaginación y el pensamiento.
La falta de atención se refleja más en comportamientos, como:
1. A menudo no presta atención a los detalles, a menudo comete errores por descuido en las tareas escolares, la vida diaria u otras actividades;
2. No puede concentrarse en las tareas escolares o en los juegos durante mucho tiempo;
3. A menudo no presta atención cuando los demás le hablan;
4. A menudo no puede implementar completamente las instrucciones de otras personas y no puede completar el trabajo escolar, otras cosas o tareas;
5. A menudo es difícil organizar tareas y actividades;
6.
7. A menudo evitan, odian o no están dispuestos a hacer trabajos más difíciles;
7. A menudo pierden cosas que necesitan (como juguetes, cuadernos, lápices, libros o herramientas);
8. Es más fácil distraerse con estímulos externos.
Así que cuanto antes se resuelva, más fácil será corregirlo, porque una vez que el comportamiento se convierte en un hábito, ¡la dificultad de corrección inevitablemente aumentará!
El proceso de formación de la atención:
El análisis profesional y el proceso de formación personalizado pueden lograr más fácilmente el efecto de tratar tanto los síntomas como la causa raíz, porque la situación de cada persona es diferente, porque
Este método más científico y eficaz consiste en adaptar el proceso de formación a los niños que necesitan corrección.