¿Existe un estándar para los resultados de los exámenes en la provincia de Zhejiang?

El contenido general, el análisis integral y las contramedidas del examen provincial de Zhejiang son preguntas relativamente objetivas y generalmente adoptan un sistema de puntuación, por lo que las puntuaciones se otorgarán en función de las respuestas estándar analizadas por el profesor de calificación. Entonces, ¿cómo puede la provincia de Zhejiang obtener puntuaciones altas y evitar la deducción de puntos? Echemos un vistazo a los criterios de puntuación de las solicitudes (solo como referencia).

1. Materiales de resumen

En términos generales, si se califica el contenido principal del material de resumen o los principales temas reflejados en el material, la puntuación total es de 20 puntos y la puntuación. Los estándares son a grandes rasgos los siguientes:

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En segundo lugar, proponer un plan

En general, proponer soluciones a los problemas reflejados en los materiales. Si la puntuación es de 30 puntos, los criterios de puntuación son aproximadamente los siguientes:

Criterios de puntuación generales: expresión precisa, contenido completo, lenguaje conciso, organización clara y lógica sólida.

En primer lugar, la afirmación es precisa

De hecho, en el proceso de calificación, el tema del resumen es el "punto de calificación", y este "punto" son en realidad algunas palabras clave en el proceso de calificación.

Entonces, la llamada expresión precisa es ver si el candidato puede acertar las palabras clave al refinar la respuesta o expresar el mismo significado que las palabras clave. Por lo tanto, en el proceso de solicitud del tema, se debe prestar especial atención a refinar las palabras clave del material para expresar la respuesta, y se debe considerar la precisión.

En segundo lugar, el contenido es completo.

Esto se refleja plenamente en las preguntas de inducción y resumen. Una pregunta suele tener muchos puntos de respuesta.

Entonces, al hacer generalizaciones, la mejor manera es encontrar todas las respuestas a esta pregunta en los materiales y mostrarlas en su hoja de respuestas. Después de todo, el tema de la generalización siempre ha sido "señalar puntos".

En tercer lugar, el lenguaje es conciso.

El significado del lenguaje conciso es muy directo, por lo que al escribir, debes intentar expresar tu respuesta en el lenguaje más conciso.

En realidad, esto está relacionado con la cantidad de palabras necesarias para resumir el tema. En términos generales, la cantidad de palabras necesarias para el resumen de la tesis es relativamente pequeña, como 300 palabras o 20 palabras.

Necesitamos tener de cientos a miles de palabras de material y, finalmente, usar cientos o incluso docenas de palabras para expresarlo. Sin oraciones concisas, el resultado final es que los puntos clave de la respuesta están incompletos.

En cuarto lugar, la organización es clara.

Este requisito de calificación tiene como objetivo reducir la carga de trabajo de los profesores que califican. En pocas palabras, los candidatos pueden escribir sus respuestas con claridad al responder preguntas. La característica más típica de la calificación es en realidad agregar números de serie para que las respuestas parezcan más directas y claras.

En quinto lugar, es la lógica.

La "lógica fuerte" demuestra que la respuesta a la pregunta de inducción y resumen es lógica. Esta lógica es paralela a la respuesta misma, porque la respuesta requiere una "organización clara".

Desde el punto de vista de la respuesta completa, al menos el profesor que califica debería poder ver cuál es la respuesta de un vistazo, por lo que la lógica de respuesta de la pregunta de resumen es generalmente la puntuación total: primero dígale al marcar al maestro lo que respondimos en una oración y luego usar Enumerar las respuestas una por una en paralelo.

Criterios de puntuación especiales: fuerte generalización, profundidad y clasificación razonable.

Los llamados estándares de puntuación especiales en realidad solo aparecen en algunos tipos de preguntas inductivas y generales, pero también son muy importantes para los tipos de preguntas:

Es decir, cuando integramos los datos En este momento, debemos realizar un análisis en profundidad de algún contenido específico, en lugar de simplemente quedarnos en el significado superficial de las palabras y descubrir el significado real detrás de las palabras.

Por supuesto, no existe una respuesta estándar completa al argumento, al igual que "hay mil Hamlets en los ojos de mil personas". Nosotros también trabajamos duro para ello. Cuando dejamos la pluma, todo es una conclusión inevitable, pero no significa el final, porque todavía estamos persiguiendo nuestros sueños.

Las anteriores son todas las respuestas al análisis cuantitativo del examen provincial de Zhejiang. Para obtener más consejos, preste atención al examen público de Gaodun.