La escuela se adhiere al estado de derecho y la moralidad, promueve vigorosamente una educación de calidad, implementa de manera integral la gobernanza democrática, busca la verdad y el pragmatismo, se une y sigue adelante, y se ha embarcado en un camino único para administrar una escuela.
La primera es la institucionalización de la gestión. La escuela ha formulado y mejorado una serie de reglas y regulaciones a través de medios democráticos basados en las condiciones reales, y su gestión ha sido estandarizada, institucionalizada y científica.
El segundo es todo el proceso de educación moral. La escuela sigue de cerca la ética de los profesores y del centro de estudiantes civilizado y saludable, y lleva a cabo de manera integral y continua actividades de educación moral con diferentes contenidos y secuencias. Todos los maestros están dedicados a sus deberes, son diligentes y motivados, y se preocupan por cada estudiante. Wu Yu y otros nueve estudiantes han participado en campamentos de verano en Shanghai, Beijing y otros lugares, formando un buen estilo de estudio de "diligencia y pragmatismo" y un buen espíritu escolar de "sinceridad y diligencia".
El tercero es la investigación científica en la docencia. La escuela sigue el camino de una escuela orientada a la investigación, organiza a los profesores para que lleven a cabo temas de enseñanza e investigaciones sobre la eficacia del aprendizaje basado en la investigación de los estudiantes y se centra en cultivar las habilidades prácticas y de manejo del cerebro de los estudiantes. Más de 60 docentes y más de 80 estudiantes han recibido premios a nivel nacional, provincial y municipal. Cuatro estudiantes ganaron el segundo premio en el Premio Nacional de Práctica de Biología y Ciencias Ambientales para Jóvenes y fueron recomendados para la Universidad Central South, una universidad nacional clave. Han enviado a más de 550 estudiantes universitarios a universidades como la Universidad de Pekín, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad de Nankai y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing. Sus puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad ocuparon el segundo lugar entre las escuelas secundarias clave de la ciudad.
El cuarto es la jardinería ambiental. La escuela invierte una cierta cantidad de dinero cada año para construir una escuela de jardín para crear un ambiente elegante y cómodo para profesores y estudiantes, de modo que los profesores y estudiantes puedan sentirse cómodos, tranquilos y cómodos. Después de la separación de la escuela secundaria temprana en septiembre de 2000, la escuela fue calificada sucesivamente como una unidad provincial civilizada, una escuela provincial avanzada en tecnología educativa moderna, una escuela provincial de deportes tradicionales, una escuela provincial avanzada en divulgación de asuntos escolares y una escuela provincial. escuela de construcción clave durante el período del "Décimo Plan Quinquenal" escuela secundaria, unidad de jardín avanzado provincial, escuela secundaria clave municipal, escuela modelo de educación moral municipal. Antes de 2005, la escuela será promovida a escuela secundaria modelo en la provincia de Jiangxi.
En mayo de 2009, la escuela fue promovida a una escuela secundaria clave en la provincia de Jiangxi.