Según los diferentes métodos de respuesta, los tipos de preguntas de examen se pueden dividir aproximadamente en dos categorías: respuesta libre preguntas y preguntas de respuesta fija. Las preguntas de respuesta libre permiten a los sujetos responder una pregunta utilizando sus propias palabras y acciones. Por ejemplo, las preguntas de respuesta corta, las preguntas de solución, las preguntas de aplicación, las preguntas de discusión, las preguntas de asociación y las preguntas operativas pertenecen a este tipo. Este tipo de preguntas también se denominan preguntas subjetivas. Las preguntas de respuesta fija piden al sujeto que identifique una respuesta correcta entre las respuestas establecidas de antemano por el preparador del examen. Por ejemplo, las preguntas de opción múltiple, las preguntas de verdadero o falso y las preguntas de correspondencia pertenecen a este tipo. Este tipo de pregunta también se llama pregunta objetiva.
(1) Preguntas de opción múltiple
Las preguntas de opción múltiple se utilizan ampliamente en los exámenes estandarizados, con diversas formas y tipos.
(1) Preguntas de opción múltiple. Las preguntas de opción múltiple también se denominan preguntas de mejor opción. El modo básico es que hay cuatro o cinco respuestas para elegir debajo de cada pregunta, de las cuales solo una respuesta es la mejor y cumple con los requisitos de la pregunta, y el resto se denominan respuestas perturbadoras o confusas.
(2) Preguntas de opción múltiple. Su formato es similar a una pregunta de opción múltiple, pero en lugar de tener una sola respuesta correcta, hay varias o incluso todas las respuestas correctas.
(3) Pregunta de opción múltiple sobre compatibilidad. Primero enumere cinco respuestas alternativas marcadas con letras y luego enumere varias preguntas de prueba marcadas con números, lo que permitirá a los candidatos elegir la respuesta más adecuada para cada pregunta entre las respuestas.
(4) Preguntas comparativas de opción múltiple. El formato es similar a la pregunta de opción múltiple sobre compatibilidad, pero las respuestas alternativas son tan similares y cercanas que es difícil distinguirlas. Este tipo de preguntas evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para comparar y distinguir dos o más cosas muy similares.
(5) Seleccione la pregunta para completar los espacios en blanco. Proporcione de 3 a 5 respuestas alternativas al final de cada pregunta (o en el espacio en blanco), solicitando a los candidatos que elijan el contenido más apropiado y completen los espacios en blanco con códigos.
(6) Lectura de preguntas de opción múltiple. Primero lea un artículo breve y luego responda algunas preguntas de opción múltiple según sea necesario.
(7) Preguntas de opción múltiple de analogía. Según la relación entre las dos primeras palabras, encuentre una palabra de las cinco palabras dadas que tenga la misma relación que las dos palabras anteriores. Por ejemplo: ¿guisantes, habas; manzanas? a. Fruta b. Guoguang c. Dulces d. Árbol frutal e. Naranja Estas preguntas evalúan principalmente la capacidad de los estudiantes para generalizar y razonar sobre la relación entre las cosas.
(2) Completar espacios en blanco
Las preguntas para completar espacios en blanco, también conocidas como preguntas para completar espacios en blanco, tienen la forma de dar una declaración incompleta y pedir a los candidatos que completen las palabras que faltan. Cada pregunta puede estar vacía en un lugar o en varios lugares. Se caracteriza por la concisión, la especificidad y las respuestas únicas. Requiere respuestas precisas, concisas y completas. Al responder preguntas para completar espacios en blanco, primero, preste atención a la precisión de la respuesta; segundo, preste atención a la integridad de la respuesta y evite errores tipográficos.
(3) Preguntas de verdadero o falso