Exploración y reflexión sobre el curso de introducción a la ingeniería civil
Resumen] La educación de calidad en ingeniería debe comenzar desde los estudiantes de primer año. El curso de introducción a la ingeniería civil tiene un significado positivo para mejorar los intereses profesionales de los estudiantes, cultivar la conciencia de la ingeniería moderna y formar formas de pensar innovadoras. Enseñar y aprender bien este curso puede sentar una base ideológica sólida para que los estudiantes aprendan proactivamente cursos profesionales en el futuro.
[Palabras clave] Introducción a la ingeniería civil; exploración de sistemas de estructura de conocimientos
Ingeniería mecánica, electrónica, civil, química y
energía y sistemas cubiertos en la ingeniería moderna. Entre campos básicos como la ingeniería, la ingeniería civil tiene la historia más larga, el alcance más amplio y la conexión más estrecha con la economía nacional y los medios de vida de las personas. Y la guía de la moderna tecnología de ingeniería civil ha promovido aún más su desarrollo en la actualidad.
El cultivo de talentos en las carreras de ingeniería civil es el mismo que el cultivo de talentos en otras carreras.
Debe enfrentar los desafíos de los tiempos y cultivar y cultivar talentos para adaptarse a la necesidades del desarrollo social
talentos innovadores.
Uno de los propósitos de la reforma de la educación y enseñanza de pregrado en ingeniería civil es cómo
permitir que los estudiantes reciban una educación sistemática en ingeniería civil
durante sus estudios universitarios. . Para resolver el problema de desconexión entre el contenido de aprendizaje de los grados inferiores y superiores, la educación en ingeniería debe comenzar desde los estudiantes de primer año. Un curso de introducción a la ingeniería civil basado en los conocimientos de la ingeniería moderna y el uso de la tecnología de la información puede guiar a los estudiantes a adaptarse a la vida universitaria, seguir las reglas de aprendizaje y cultivar intereses profesionales. /p>
Establecer un amor por la profesión de ingeniería civil y un sentido de responsabilidad por la carrera de ingeniería civil
y sentar una base ideológica para aprender proactivamente cursos profesionales y cultivar la capacidad de aprender de forma independiente
en el futuro.
1. Aprovechar el máximo potencial educativo de los estudiantes y prestar atención a descubrir, cultivar y mejorar los intereses y pasatiempos de los estudiantes en ingeniería civil.
Los estudiantes de primer año recién ingresados están ansiosos por comprender la connotación. de la especialización elegida, establecer objetivos de aprendizaje y determinar la dirección de sus esfuerzos en la vida.
Llevamos a cabo el diseño docente de acuerdo con los requisitos del plan de estudios y enriquecemos las nuevas tecnologías, nuevos materiales, nuevos logros y casos de ingeniería de la ingeniería civil en el país y en el extranjero.
en contenidos didácticos. Por ejemplo, insertamos imágenes de los daños causados a las instalaciones de ingeniería civil por el tsunami en el sudeste asiático a finales de 2004 en material didáctico multimedia, las analizamos en lenguaje popular y vívidamente
El primer paso en la educación de los estudiantes sobre ingeniería de sistemas.
Inspiramos a los estudiantes a plantear
los problemas de ingeniería civil que encuentran en la vida y discutirlos y resolverlos en clase. Este es el mejor momento para aumentar su interés por aprender
. Los estudiantes en esta etapa aún no han formado su mentalidad profesional. Se les anima a hacer preguntas sobre temas de ingeniería civil, que se han convertido en un foco de atención. En el proceso de resolución de problemas, los profesores desempeñan principalmente el papel de "entrenadores". Los profesores crean una atmósfera para que los estudiantes hagan preguntas, los guían para que hagan preguntas de alta calidad y los alientan a pensar "saltando". Cultivar la conciencia de ingeniería y el pensamiento creativo de los estudiantes requiere que los docentes traten correctamente la Introducción a la Ingeniería Civil, un curso con un período corto de tiempo y una base profesional amplia y compleja.
Los cursos básicos transforman las ideas educativas heredadas formadas a lo largo miles de años, establecer conceptos educativos innovadores
, proporcionar a los estudiantes un entorno de enseñanza equitativo entre profesores y estudiantes, y educar a las personas
Orientación, es decir, centrarse en el desarrollo de los estudiantes, analizar la psicología de los estudiantes, brindándoles oportunidades para pensar de forma independiente y cultivar su confianza en sí mismos. Esto es cultivar una conciencia innovadora.
Los métodos de enseñanza tradicionales en los colegios y universidades de mi país generalmente solo se centran en “enseñar” y
“aprender”, centrándose en cómo aprenden los estudiantes, qué aprenden y cuánto aprenden. , y reconocimiento de los estudiantes
Sentir una atención insuficiente.
El curso de Introducción a la Ingeniería Civil brinda orientación específica a los estudiantes de primer año de la carrera de ingeniería civil. Su contenido tiene cuatro aspectos: 1. Por qué estudiar
——Explica la formación de la carrera de ingeniería civil Objetivos y requisitos de calidad para la carrera. talentos
entrenados. 2. Qué estudiar: una descripción general de la ingeniería civil, con énfasis en la ingeniería de la construcción, la ingeniería de puentes, la ingeniería de carreteras, la ingeniería ferroviaria, la ingeniería de túneles y otros proyectos de construcción de ingeniería civil como el principal problema.
3. Cómo estudiar: presentación del plan de estudios,
disposiciones de enseñanza y puntos clave de los métodos de aprendizaje para la carrera de ingeniería civil. 4. Por qué estudiar así: explica las reglas, principios y principios fundamentales del estudio universitario. En la enseñanza
centrarse en resaltar las características de la materia de la ingeniería civil: la practicidad y el orden de la práctica de la ingeniería
(es decir, la cadena de ingeniería). Esto ayudará a los estudiantes a prestar atención a las actividades prácticas de construcción de ingeniería civil en su futura vida de estudio y a encontrar su propia posición de aprendizaje. También ayudará a los estudiantes a aclarar su dirección de aprendizaje y prepararse; para la construcción de su propia
Construir una plataforma conocible basada en el sistema y la estructura del conocimiento.
2. Cultivar la conciencia y la forma de pensar de la ingeniería moderna de los estudiantes y establecer los valores de los talentos de la ingeniería moderna.
Desde la década de 1990, el concepto de ingeniería a gran escala se ha convertido en Cada vez es más importante y es cada vez más reconocido por la comunidad educativa de ingeniería en los Estados Unidos. La ingeniería civil moderna es un sistema complejo que inevitablemente involucra factores políticos, económicos, culturales y otros. Por lo tanto, los ingenieros deben tener una base de conocimientos integral. En el contexto de grandes proyectos
cómo considerar plenamente los diversos factores complejos que afectan a los proyectos
para que los estudiantes puedan ampliar sus horizontes educativos en función de sus propias personalidades e intereses
Experimentar, construir la propia estructura de conocimiento y desarrollar habilidades de creatividad e innovación
son las claves de la educación en ingeniería civil.
El curso de introducción a la ingeniería civil ha jugado un papel importante en la formación sistemática de la profesión.
Es importante que los estudiantes tengan una comprensión amplia de la ingeniería práctica. Enfatizamos la relevancia del contenido de aprendizaje y permitimos a los estudiantes comprender el proceso de formación de un sistema de conocimiento sistemático. Por ejemplo, si los estudiantes
han sentado una base relativamente buena en matemáticas, será más fácil aprender métodos informáticos, ingeniería mecánica, etc., porque el contenido de aprendizaje existe
correlación inherente. , la acumulación y expansión del conocimiento depende de esta conexión interna
. La ingeniería civil es una disciplina milenaria que se basa en imitar cubiertas naturales para construir lugares residenciales. Es una herramienta para que el ser humano se adapte al mundo natural y se desarrolle. Los profesores deben estar orientados a los valores para mejorar el mundo y ser amables con la naturaleza en su enseñanza.
El Consejo de Desarrollo Profesional de Ingenieros (ECPD) de Estados Unidos ha planteado este requisito para los ingenieros modernos: "Deben ser buenos concebiendo y formando conceptos
Expertos que puedan diseñar y desarrollar son los creadores de nuevas tecnologías y los que fijan los estándares de la industria: todo lo que hacen es necesario para la sociedad
Los ingenieros deben poder planificar y predecir, sistematizar y evaluar
——Be capaz de emitir juicios sobre sistemas y componentes que tienen interés en la salud, la seguridad, el bienestar y la riqueza del público
"Se puede ver que los estudiantes de las universidades de ingeniería modernas no sólo deben tener conocimientos y habilidades en ciencias de ingeniería y tecnología, pero también tener alfabetización en humanidades y ciencias sociales, y tener sentido de responsabilidad y misión
Sentir y formar buenos valores.
3. Construcción de un sistema de estructura de conocimiento y elección de carrera de los estudiantes de ingeniería civil.
En los últimos años, varios colegios y universidades han implementado una educación amplia basada en la educación general.
Modelo de formación del talento en la formación profesional.
La ingeniería civil cubre ingeniería de construcción
, ingeniería civil de transporte, construcción urbana (parte), construcción de minas, calefacción, ventilación y aire acondicionado, ingeniería de suministro y drenaje de agua (parte), ingeniería costera y oceánica
Además de la dirección de ingeniería portuaria en la especialidad de ingeniería de navegación portuaria y gestión fluvial,
proporciona una dirección de empleo más amplia para los graduados de carreras de ingeniería civil
y selección de empleo, también ofrece una variedad de oportunidades de empleo para estudiantes con diferentes personalidades e intereses pero que aman la ingeniería civil
Especialidades en ingeniería. En la impartición de los cursos de Introducción a la Ingeniería Civil
la dirección profesional es el centro, y se introducen detalladamente las características de la estructura de conocimientos, las características de personalidad y el cultivo de la calidad requeridos para los diferentes puestos
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Puntos clave y perspectivas laborales. Por ejemplo, los estudiantes de ingeniería arquitectónica se emplean principalmente en: diseño, construcción, supervisión, gestión de ingeniería de construcción y otras unidades y departamentos: arquitectos, ingenieros estructurales e ingenieros de construcción, ingenieros de supervisión, etc.; Durante la etapa de aprendizaje del curso profesional, los estudiantes pueden elegir un enfoque según sus propios deseos. Los estudiantes que elijan supervisión, además de estudiar los cursos ofrecidos por la escuela, también pueden participar en las clases de capacitación en supervisión organizadas por el sistema de construcción. Después de aprobar el examen, pueden obtener el certificado de calificación de supervisor. >Obtenga un certificado de trabajo y luego obtenga un certificado de calificación de ingeniero de supervisión a medida que aumente su experiencia laboral.
Durante la pasantía, puede elegir una empresa de supervisión que sea coherente con la dirección elegida y participar en la supervisión, medición, gestión de datos, etc. in situ.
En la enseñanza del curso de Introducción a la Ingeniería Civil, es necesario ayudar a los estudiantes a determinar sus objetivos profesionales y de vida, movilizar el entusiasmo por el aprendizaje y el entusiasmo de los estudiantes bajo la guía de los objetivos, y cultivar la conciencia de la ingeniería y brindar asistencia para el aprendizaje. p>
ampliar los horizontes educativos de los estudiantes y promover su mejor desarrollo.
Los cursos de introducción a la ingeniería civil deben ser impartidos por "profesores dobles" que tengan excelentes cualidades docentes y educativas
moralidad, rica experiencia práctica y sólidos conocimientos teóricos
Tipo" dan conferencias, imparten a los estudiantes sus años de experiencia laboral acumulada y pensamiento de resolución de problemas, y utilizan sus propias experiencias y logros para contagiar y empoderar a los estudiantes. Sólo con un sentido de identidad y honor profesional pueden los estudiantes de primer año que acaban de ingresar la universidad estar llena de entusiasmo, ansiedad y confusión, poder señalar el rumbo profesional y satisfacer su sed de conocimiento.
IV.Conclusión
En este siglo, la integración de la educación, la investigación y la producción científica, la síntesis de la ciencia y la tecnología, la racionalización del desarrollo social, la globalización del desarrollo económico y la educación permanente Las cinco principales tendencias de desarrollo, como la globalización
se han vuelto cada vez más obvias, y las opiniones de las personas sobre los talentos y la educación
se han visto profundamente afectadas y cambiadas gradualmente. Los estudiantes que se especializan en ingeniería civil reciben una educación profesional sistemática en los estudios y la vida universitarios. El curso de introducción a la ingeniería civil es el primer paso para llevar a cabo una educación de calidad en ingeniería y cultivar la conciencia en ingeniería. /p>
Un enlace. Sólo captando bien el primer eslabón se podrá interconectar todo. Por supuesto
la formación de la conciencia de la ingeniería requiere un proceso largo y repetido
un curso, una conferencia y profesores profesionales enseñando poco a poco,
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Cada movimiento tiene una influencia sutil en los estudiantes, lo cual es muy efectivo e indispensable.
※ Proyecto de investigación sobre educación y enseñanza de la Universidad de Maoming
Referencias
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