1. Crear situaciones para presentar: primero, los profesores pueden crear situaciones para que los estudiantes comprendan mejor el significado de la comparación. Por ejemplo, podemos dar un ejemplo de descuento en un supermercado: la relación entre el precio original y el precio con descuento de los productos en el supermercado. A través de este ejemplo, los profesores pueden guiar a los estudiantes a pensar: ¿Qué es la comparación? ¿Cuál es el punto de comparación? ¿Cómo expresar la relación entre dos cantidades usando la razón?
2. Introducción de ejemplo: en segundo lugar, los profesores pueden dar algunos ejemplos prácticos para ayudar a los estudiantes a comprender el significado de la comparación. Por ejemplo, puede citar la proporción entre el número de estudiantes y el número de profesores en una clase, la proporción entre empleados y empleadas en una empresa, etc. A través de estos ejemplos, los profesores pueden pedir a los estudiantes que piensen: ¿Dónde se puede aplicar el concepto de comparación? ¿Cómo expresar la relación entre dos cantidades usando la razón?
3. Importar la definición: Los profesores pueden presentar a los estudiantes la definición de razón, es decir, la razón es la relación proporcional entre dos o más cantidades. Sobre esta base, el profesor puede explicar con más detalle que la relación se puede utilizar para expresar la relación entre dos cantidades. Por ejemplo, la relación entre velocidad y tiempo es la unidad de relación de velocidad que también se puede utilizar para expresar la relación proporcional entre dos; cantidades. Por ejemplo, la relación entre precio y cantidad es el precio total; la relación también se puede utilizar para comparar el tamaño de dos cantidades, etc.
Notas sobre la importancia de la proporción:
1. Enfatice la precisión del concepto de proporción: Primero, los maestros deben resaltar el concepto de proporción para garantizar que los estudiantes tengan una comprensión precisa de él. este concepto. Una razón es una relación proporcional entre dos o más cantidades, en lugar de un solo valor numérico. Los profesores deben explicar claramente la definición de proporción y asegurarse de que los estudiantes comprendan el significado matemático y las aplicaciones prácticas de la proporción. Además, los profesores deben corregir los malentendidos de los estudiantes sobre la comparación, como por ejemplo entender mal la comparación como proporción o división.
2. Utilice ejemplos para ilustrar el significado de la comparación: para permitir que los estudiantes comprendan mejor el significado de la comparación, los profesores deben dar más ejemplos para ilustrar la aplicación de la comparación desde diferentes campos y perspectivas. Por ejemplo, el maestro puede dar algunos ejemplos de la vida, por ejemplo, la relación entre velocidad y tiempo es la unidad de velocidad, y la relación entre precio y cantidad es el precio total. Además, los profesores pueden ilustrar la aplicación de proporciones de los campos de las matemáticas, la física, la química y otros campos para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el significado de las proporciones.
3. Guíe a los estudiantes para que piensen activamente: Finalmente, los profesores deben guiar activamente a los estudiantes para que piensen activamente y profundicen su comprensión del contraste. Por ejemplo, los profesores pueden hacer algunas preguntas para que los estudiantes piensen, como por ejemplo: ¿Cuáles son las aplicaciones de las metáforas en la vida real? ¿Cuál es la diferencia entre razón y división? ¿Cuáles son las unidades de comparación? Espera un momento. Estas preguntas pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor el concepto y la importancia de la comparación y estimular su pensamiento y espíritu innovador.