Tres libros originales en inglés que vale la pena leer para todos los niños.

Algunos padres quieren comprar libros originales en inglés para sus hijos en el primer grado de la escuela secundaria, lo que demuestra que tanto los padres como los niños tienen mucha visión de futuro. Leer obras originales no solo puede aumentar el vocabulario, mejorar la capacidad de lectura, comprender la cultura de los países de habla inglesa, sino también cultivar el pensamiento en inglés.

Deje que su hijo lea libros originales y usted podrá elegir libros basados en su base de inglés. También puedes llevar a tu hijo a una librería y elegir libros originales, adecuados a su nivel y que le interesen.

También recomiendo los siguientes libros originales.

1. Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas

Esta es una famosa obra clásica de la literatura infantil. Creado por el escritor británico Lewis Carroll, ha sido traducido a 125 idiomas y es amado por niños de todo el mundo. Las historias de este libro son absurdas y humorísticas, llenas de chistes, juegos de palabras, ocurrencias y otras frases con características fonéticas. En el proceso de lectura, puede estimular la imaginación de los niños y mejorar su capacidad lingüística.

2. Las aventuras de Tom Sawyer Las aventuras de Tom Sawyer

Este es un cuento infantil escrito por el maestro de la lengua estadounidense Mark Twain. El protagonista Tom del libro es un niño aventurero. Todavía recuerdo algunos de los puntos de la trama de la lectura del libro, como cómo Tom hizo que sus amigos terminaran de pintar la pared que tenía que pintar porque fue castigado.

3. Harry Potter Harry Potter

Esta novela clásica de fantasía es una serie de obras de la escritora británica J.K. Es posible que los niños hayan visto la película o leído el libro y definitivamente tendrán una experiencia diferente.

Hay muchas obras originales clásicas, y recomiendo principalmente estos tres libros. Los niños tienen energía limitada y no leen muchos libros extranjeros. Si lees cada libro varias veces, definitivamente ganarás mucho.

Si tiene dificultades en la lectura, los padres pueden brindarle la orientación adecuada. Una vez mejorado el vocabulario, el niño podrá leer mucho por sí solo.

上篇: Contenido de orientación para tesis de graduación 下篇: Solicitar un ensayo sobre el ocio de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios son el cuerpo principal de la cultura deportiva del campus. Su alto nivel de conocimiento y cultura, su gran capacidad para absorber y aprender de los demás y su capacidad para crear los convierten, sin saberlo, en un grupo especial que lidera las tendencias sociales y representa la dirección de desarrollo futuro de la cultura deportiva. Por lo tanto, hoy en día, cuando la cultura deportiva en los campus está en auge, fortalecer la exploración de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios tiene una importancia teórica y práctica importante. 1. La connotación de la cultura del ocio deportivo La cultura del ocio deportivo es una parte importante de la cultura deportiva. Se refiere a un tipo de actividad física que se produce cuando las personas realizan activamente actividades físicas en su tiempo libre además del trabajo, el estudio, el trabajo y las tareas domésticas. y obligaciones sociales. ambiente espiritual específico y atmósfera cultural. Incluye tres aspectos: primero, el sistema cultural material, que incluye instalaciones deportivas y de ocio, el medio ambiente y las necesidades diarias, como campos deportivos, ropa deportiva, instalaciones deportivas, etc., segundo, el sistema cultural institucional, que se refiere a la gestión del ambiente cultural; a seguir en el deporte y el ocio y sus El papel específico de la cultura, como procedimientos de actividad, gestión de la seguridad, sistemas de gestión, etc. El tercero es el sistema espiritual y cultural, que se refiere a la orientación de valores, los conceptos culturales y la conciencia moral que se forman en el deporte y el ocio. 2. La formación, el contenido y la forma de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios (1) La formación de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios La cultura es producto del desarrollo de la época y refleja en cierta medida las características de la época. , y evoluciona con el desarrollo de los tiempos. Deporte y ocio consta de dos partes: deporte y ocio. Con la mejora continua del nivel de vida de las personas y la garantía de una base económica, el ocio se ha convertido en una moda. Con la implementación del sistema de fin de semana y las semanas doradas del Primero de Mayo y el Día Nacional, la gente tiene más tiempo libre y su deseo de estar en forma y tener salud ha hecho que la gente preste más atención a la cultura del ocio. Como estudiantes universitarios con cuatro horas de tiempo libre todos los días, el athleisure se ha convertido en la moda más duradera y popular entre ellos. Pueden disfrutar de actividades deportivas y culturales según sus preferencias. Cuando los deportes y el ocio están estrechamente relacionados con la vida de los estudiantes universitarios y se convierten en un fenómeno social, se forma la cultura del deporte y el ocio de los estudiantes universitarios. Desde el athleisure hasta la moda y la formación de la cultura athleisure, todo el proceso es natural. (2) Contenidos de cultura deportiva y de ocio de estudiantes universitarios 1. sistema de cultura material. La cultura material es la base de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios y la garantía para la implementación de la cultura deportiva y de ocio. Los estudiantes universitarios contemporáneos ya no están limitados al entorno de vida relativamente "cerrado" del campus, ni están satisfechos con los deportes tradicionales. Sus horizontes ampliados permiten que sus espacios deportivos y de ocio se extiendan por toda la sociedad, y su búsqueda de la moda les brinda más opciones. Para deshacerse de la vida de estudio de "tres puntos y una línea", comenzaron a abandonar el campus y sumergirse en el abrazo de la naturaleza, regresar a la naturaleza y desahogar sus emociones. Al mismo tiempo, algunos deportes emergentes también se han convertido en su primera opción, como el patinaje sobre ruedas, la escalada en roca, el montañismo, el surf, el puenting, la aventura, la acampada, etc. , que además satisface su emoción y aventura en el proceso de conquista de la naturaleza. La cultura de la ropa deportiva y de ocio también es una parte importante de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios, ocupando una posición especial y rica en contenido. Camisetas con estampados exagerados, jeans con agujeros intencionalmente rasgados, elegantes zapatillas de deporte de diferentes estilos, gorras de béisbol, aretes, collares voluminosos, walkmans y gafas de sol se han convertido en su guardarropa. En los últimos años, los peinados se han convertido gradualmente en una cultura, desde el cabello rubio de Beckham hasta el cabello largo y suelto de Agassi, desde la "variedad de calvas" de Rodman hasta la calva de Michael Jordan, varios peinados se han convertido en un estilo especial entre los estudiantes universitarios. De hecho, todo esto es una forma para que los estudiantes universitarios se dediquen a la moda y se expresen. 2. Sistema cultural institucional. El sistema cultural institucional es una parte importante de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios. Dado que la cultura del ocio es una cultura de disfrutar de la vida, la cultura del ocio deportivo de los estudiantes universitarios aparece en forma de actividades grupales. Sus características de amplia gama de actividades, elección independiente y participación flexible determinan que el ocio deportivo sea una actividad independiente y aleatoria. Por tanto, algunas personas piensan que el deporte y el ocio no parecen necesitar regulación. Sin embargo, desde la perspectiva de la educación escolar, no se permite ignorar el deporte y el ocio de los estudiantes universitarios. Esto requiere un cierto nivel de conciencia y gestión gerencial, para que el deporte y el ocio de los estudiantes universitarios se puedan llevar a cabo bajo la macro. -Se debe reforzar el control de la escuela, así como la organización y orientación de los deportes y el ocio de los estudiantes universitarios. Las diferencias en tipos, condiciones y entornos entre escuelas determinan que las políticas y sistemas correspondientes deben ser diferentes. Al mismo tiempo, un sistema estandarizado también ayudará a atraer a más estudiantes universitarios. 3. Sistema espiritual y cultural. El sistema cultural espiritual es el núcleo de la cultura deportiva y de ocio de los estudiantes universitarios y la parte más valiosa de la cultura deportiva del campus. El sistema espiritual y cultural del campus es la fuerza espiritual que mantiene el funcionamiento saludable de una escuela, y el estado mental de los estudiantes universitarios es una de sus manifestaciones externas distintivas.