Propuesta de tesis sobre lengua y literatura chinas

Propuesta de tesis de lengua y literatura china

El informe de propuesta es un informe escrito que se presenta al supervisor después de seleccionar el tema de la tesis de graduación y antes de que comience el trabajo de investigación. El siguiente es un informe de propuesta de tesis sobre lengua y literatura china que compilé para usted. Espero que sea útil.

Capítulo 1: Propuesta

Título de tesis: Un estudio preliminar sobre la aplicación de la enseñanza de Wuwei en la enseñanza de chino en el aula de secundaria

Base para la selección del tema. :

1) La trascendencia teórica y práctica de este tema.

2) Resumir las tendencias de investigación y opiniones sobre este tema en el país y en el extranjero.

1. La enseñanza tradicional china coloca a profesores y estudiantes en una posición pasiva en el aula. El ambiente del aula es aburrido y la eficiencia de la enseñanza no es alta. Encontrar formas efectivas de mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula se ha convertido en un tema importante en la enseñanza del chino moderno. Basado en la situación real bajo la nueva situación, el autor propone la estrategia de la enseñanza inactiva, estudia las razones para adoptar la enseñanza inactiva, analiza la situación actual y las razones para implementar la enseñanza inactiva en la enseñanza en el aula y finalmente se centra en los principios y estrategias. por implementar esta estrategia!

2. Es innegable que hasta el momento no existen muchas discusiones completas y sistemáticas sobre la enseñanza de la inacción con teoría pura, pero la enseñanza de la inacción no es agua sin fuente ni árbol sin raíces. El pensamiento educativo naturalista de Rousseau en Occidente, el pensamiento educativo democrático y la teoría centrada en el niño de Dewey, ¿China y Confucio? ¿Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud? ¿Ley, de Zhuangzi? ¿Gobernar sin hacer nada? Entonces qué. ¿Wei del norte y Li del sur? Los métodos de enseñanza (Wei Shusheng y Li Zhenxi) están relacionados o son similares a la enseñanza de Wuwei hasta cierto punto. El autor leyó otros materiales relevantes en detalle, aprendió del modelo educativo exitoso, refinó exhaustivamente y sacó inferencias de un caso a otros casos, y completó la creación de este artículo, ¡que es de gran importancia!

2. Contenido de la investigación:

Este artículo se divide en cuatro partes.

La primera parte consiste en explicar la connotación y características básicas de la enseñanza Wuwei.

La segunda parte analiza la necesidad, superioridad y viabilidad de implementar la enseñanza de la inacción en la enseñanza de chino en el aula de secundaria.

La tercera parte señala la situación actual y las razones para implementar la enseñanza de la inacción en la enseñanza de chino en las aulas de secundaria.

La cuarta parte analiza los principios y estrategias para implementar la enseñanza de la inacción en la enseñanza de chino en el aula de secundaria.

3. Métodos de investigación, rutas técnicas, planes experimentales y análisis de viabilidad.

Métodos de investigación

1. Método de investigación de la literatura.

2. Método de investigación acción (práctica educativa).

3. Método de investigación por encuesta.

(2) Análisis de viabilidad

1. Cumplir con los requisitos de los nuevos estándares curriculares.

2. ¿Está en consonancia con la educación moderna? ¿principal? , ?¿tema? Teoría

3. La relación dialéctica entre causas internas y externas es coherente con el materialismo dialéctico.

4. La experiencia exitosa de la reforma docente y las exploraciones de los pioneros nos proporcionan una referencia.

Cuatro. Disposición del proceso y principales medidas tomadas:

3/1-3/20 Recopilar materiales exhaustivamente, determinar el alcance de la selección del tema, finalizar el tema y redactar un informe de propuesta. Realizar un informe de propuesta y escuchar atentamente las opiniones de los profesores del equipo de defensa.

20/3-7/4 Escriba un esquema sobre el tema, complete el primer borrador y envíelo al instructor para su revisión.

7/4-23/4 Después de escuchar atentamente las sugerencias del tutor, revise el trabajo y complete el segundo borrador.

23-4/30 Bajo la guía del profesor, sobre la base del segundo borrador, todos los aspectos del trabajo, especialmente la especificación del formato del trabajo, se mejorarán y básicamente se finalizarán.

Prepárate para la defensa de tesis después del 1 de mayo.

5. Referencias principales (no menos de 10):

1. Wei Zhicheng Chinese Curriculum Pedagogy Wuhan: Central China Normal University Press, 2015.

2. "El curso de chino ideal de Sichuan": Sichuan University Press, 2002.

3. Tutorial de autoaprendizaje de chino de la escuela secundaria Yan Jinan: Shandong Education Press, 1999.

4.Cai Qingcheng, Chen Jun. Métodos de enseñanza china de Cai Qingcheng en las escuelas secundarias Jinan: Shandong Education Press, 1999.

5. Estándares curriculares chinos Beijing: Beijing Normal University Press, 2001

6. Pedagogía moderna Changsha: Hunan Education Press, 2015.

7. Hablar de educación: comprender la vida educativa moderna Nanjing: Nanjing Normal University Press, 1999.

8. ¿Nada que hacer? Y la enseñanza: ¿Qué es la enseñanza de cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias en un entorno en línea? ¿Alternativa? Investigación sobre estrategias de educación audiovisual [J] 2015

9. Democracia y educación: los pensamientos de un maestro de escuela secundaria sobre la educación democrática [D] Sichuan: Sichuan Children's Publishing House, 2015

10.b, a Suhomlinsky. La trilogía de Educar a la gente Beijing: People's Education Press, 1998.

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Capítulo 2: Propuesta de proyecto

Título: Las flores florecen durante tres generaciones, el amor es profundo y significativo: sobre el arte de escribir la novela en línea "Tres generaciones y diez millas de flor de durazno" "

Tres flores de la vida, amor profundo pero relaciones superficiales: un estudio sobre el arte de escribir "Tres vidas y diez millas de flor de durazno"

(1) El estado actual de la investigación de este tema.

Con el rápido desarrollo de la tecnología de redes, las plataformas de red se están volviendo cada vez más abiertas e Internet se está volviendo cada vez más popular. Desde finales del siglo XX, ha surgido en China una nueva situación literaria: la literatura en Internet, y está fuera de control. A medida que muchas plataformas de novelas en línea continúan desarrollándose y creciendo, el umbral para las novelas en línea es cada vez más bajo. Novelas como fantasía, artes marciales, romance, urbana, historia y viajes en el tiempo continúan creando una gran cantidad de textos literarios en novelas en línea, y algunos de ellos incluso se han convertido en nuevos clásicos literarios. Si observamos los fenómenos literarios actuales, el desarrollo de la literatura en Internet ha avanzado a pasos agigantados, pero todavía faltan trabajos sistemáticos y completos sobre la literatura en Internet. Sólo los entusiastas de la literatura pueden comprender brevemente el desarrollo de las novelas en Internet.

La literatura en línea ha mostrado gradualmente nuevas tendencias en las últimas décadas y se ha convertido en una gran industria. Según estadísticas incompletas, los lectores de literatura en línea han alcanzado los 274 millones, hay más de 2 millones de escritores registrados y los ingresos anuales del mercado superan los 4 mil millones de yuanes. Además, los canales masculinos son iguales a los canales femeninos, como Qidian, Demon Sword Book Alliance, etc. y canales femeninos como Add Fragrance to Tea y Jinjiang Chinese Network. El libro que estudié, "Tres vidas, tres piedras, diez millas de flores de melocotón", no es una obra maestra, aunque no es una de las mejores novelas románticas. Pero su arte de escritura y modelo literario únicos crearon un nuevo reino del género romántico de hadas, que fascinó a muchas lectoras y lo llamó? ¿Romance de inmortales y mansiones rojas? Ningún otro libro ocupa un lugar más alto en mi corazón. Así que elegí este como tema.

(2) La trascendencia, enfoque, dificultades e innovaciones de este tema.

Importancia: desde el auge de la literatura en Internet, aunque a la mayoría de los lectores les encanta y han reseñado libros o expresado sus opiniones en foros, pocas personas han hecho comentarios específicos sobre la interpretación y el análisis de los textos novedosos emergentes en línea. Dado que estas novelas no tienen un estatus histórico importante y no reciben la atención y el reconocimiento de muchos escritores y estudiosos, incluso han desaparecido en el vasto mar de la literatura de Internet. Sin embargo, es innegable que después de unos años, Internet. La literatura también experimentará precipitaciones y emergerá como una perla deslumbrante. Entonces es un tema relativamente nuevo.

Enfoque: Este tema se centra en las características artísticas del lenguaje y los personajes de "Three Lives, Three Stones", "Ten Miles of Peach Blossom" y "". ¿Tres vidas, tres piedras, diez millas de flores de durazno? El significado del título y su incorporación en el texto, así como la singularidad del modo de escritura y el modo narrativo de la novela.

Dificultad: Cómo realizar una investigación sistemática, integral y significativa basada en el modelo de análisis del lenguaje literario y el conocimiento aprendido sin ningún dato de investigación.

Innovación: el estudio de las obras literarias puede separarse de los artículos tradicionales, limitarse a las tradiciones clásicas o textos literarios populares, y centrarse en la composición de literatura en línea y nuevas novelas.

(3) La estructura y breve descripción del artículo.

Introducción (antecedentes y motivos de la investigación)

1. El significado literario de "Diez millas de flor de durazno" de Sansheng Shisan

2. de "Diez millas de flor de durazno" de Sansheng Shisan

2.1 Las características del arte del lenguaje de "Tres piedras sagradas y tres diez millas de flor de durazno"

2.1.1 Usa el humor para escribir tristeza

2.1.2 Con Forro despiadado

2.2 Las características artísticas estructurales de "Tres vidas, tres piedras, diez millas de flores de durazno"

2.2.1 Varios pero flashbacks razonables

2.2.2 Interpolación compleja pero razonable

2.2.3 La estructura de diseño de "Three Lives, Stone Three"

2.3 Las características de creación del personaje de "Tres vidas, piedra tres, diez millas de flor de durazno"

El cariñoso pero despiadado Bai Qian

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2.3.2 El despiadado pero apasionado Ye Hua

2.3.3 Otros personajes vívidos

3. Aspectos destacados y deficiencias

3.1 Innovación y aspectos destacados

3.2 Defectos y limitaciones

Resumen

(4) Principales cuestiones que deben resolverse:

1. Un breve análisis del arte de escritura de "Diez millas de flor de melocotón" de Sansheng Shisan

<. p>2 La connotación y el significado de "Sansheng Shisan Diez millas de flor de durazno"

(5) Pasos de la investigación, métodos, medidas y avances:

1. /p>

Revisar y estudiar materiales relevantes y materiales de referencia;

(b) Escribir un informe de propuesta y enviarlo para revisión;

(c) Escribir este artículo <; /p>

(d) Revisar y enviar para revisión.

2. Métodos y medidas de investigación:

(1) Método de recopilación de datos

Además de los libros, los resultados de la investigación y las conclusiones de los materiales de datos se utilizan para estudiar este tema tiene un importante papel de referencia. Los principales métodos de recopilación de datos incluyen búsquedas en línea, préstamo de libros y consulta de periódicos y revistas.

(2) Métodos de investigación de datos

Combine libros de la biblioteca y recursos digitales para recopilar artículos relevantes, luego organizarlos, resumir las tendencias de investigación existentes y sacar conclusiones e inspiración a través del análisis.

3. Progreso de la investigación

La primera fase (20xx.1220xx.2)

Revisar y estudiar la literatura relevante sobre la base del dominio de la literatura relevante; redactar el informe de propuesta.

La segunda etapa (20xx.220xx.4)

Materiales de investigación, formular la estructura de escritura del artículo; escribir el primer borrador del artículo.

La tercera etapa (20xx.420xx.5)

Revisar y finalizar la tesis con base en las opiniones del instructor.

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