En términos generales, las personas con baja visión entre las personas con discapacidad física, las personas con discapacidad mental y las personas con discapacidad visual, y las personas con problemas de audición entre las personas con discapacidad auditiva y del lenguaje pueden recibir educación general; personas con discapacidad Las personas sordas con discapacidad del lenguaje y las personas con discapacidad intelectual de moderada a grave generalmente deberían adoptar métodos de educación especial.
Principios para el desarrollo de la educación de las personas con discapacidad.
El desarrollo de la educación para personas con discapacidad debe adherirse a dos principios básicos: primero, aprovechar plenamente el papel de las instituciones de educación general en la implementación de la educación para personas con discapacidad y, al mismo tiempo, construir algunas instituciones de educación especial de manera planificada y de manera adecuada según las necesidades reales; en segundo lugar, según las necesidades de las personas con discapacidad, el tipo de discapacidad y la capacidad para aceptarla se educan en la forma de educación general o educación especial.