De acuerdo con la "Ley de educación obligatoria de la República Popular China" y las "Medidas de la provincia de Jiangsu para la implementación de la" Ley de educación obligatoria de la República Popular China ", combinado con la situación real de la ciudad de Yancheng, aquí están las opiniones de la ciudad de Yancheng. Se presentan las siguientes opiniones sobre la inscripción escolar en la etapa de educación obligatoria en 2014:
1. Ideología rectora
Implementar estrictamente la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y las "Medidas Legales" de "Implementación de la Educación Obligatoria de la República Popular China en la provincia de Jiangsu". Implementar el espíritu de las "Opiniones del Gobierno Provincial sobre la profundización del desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria" (Su [2012] N° 148) y las "Opiniones del Ministerio de Educación sobre la mejora adicional de la educación obligatoria sin exámenes de ingreso". Ingreso a las Escuelas Secundarias” (N° 1 [2014] 1), Propicias para la realización de la educación.
2. Métodos de inscripción
1. Respetar la inscripción según el área de enseñanza y proporcionar un título público para cada niño en edad escolar.
En principio, las escuelas urbanas de educación obligatoria seguirán reclutando estudiantes de acuerdo con las áreas de enseñanza anunciadas en 2010 (las áreas de enseñanza del distrito de Tinghu, el distrito de Yandu y la zona de desarrollo permanecerán sin cambios cuando se transfieran a Chengnan Nuevo Distrito). Las escuelas de educación obligatoria terminadas después de 2010 reclutarán estudiantes de acuerdo con las áreas de enseñanza anunciadas por cada distrito. Las áreas de enseñanza de las escuelas de educación obligatoria recién construidas este año serán divididas por el departamento de administración educativa del distrito donde están ubicadas las nuevas escuelas, anunciadas al público y reportadas a la Oficina de Educación Municipal para su archivo para garantizar que todas las escuelas -Se brinda al niño y al adolescente un título público.
Niños y adolescentes en edad escolar con residencia permanente en la zona de enseñanza (en principio deberán tener el mismo registro de domicilio que el tutor legal), y si se cuenta con el registro de domicilio de su tutor legal, certificado de propiedad de la vivienda y real La residencia permanente es consistente, los estudiantes tienen derecho a admisión en el área de enseñanza. La fecha límite para la identificación del certificado válido es antes del 31 de julio de este año. Las escuelas primarias y secundarias de las zonas urbanas deben garantizar que todos los estudiantes que cumplan con los requisitos de admisión del área de enseñanza puedan inscribirse, y no se permite la inscripción en todas las áreas de enseñanza.
La inscripción para las escuelas primarias urbanas este año comenzará el 25 de julio. Para algunas escuelas con grandes escalas, pesadas tareas de ajuste y enriquecimiento de los recursos educativos y una identificación compleja de las calificaciones de inscripción de los estudiantes en las áreas de enseñanza, su inscripción puede avanzar adecuadamente después de la aprobación de la Oficina de Educación Municipal. Los nuevos estudiantes que ingresan este año al primer grado de las escuelas primarias urbanas deben ser niños nacidos antes del 31 de agosto de 2008. Está estrictamente prohibido reclutar niños en edad escolar para la educación obligatoria. Los niños que hayan terminado el jardín de infantes pero que aún no hayan alcanzado la edad de asistir a la escuela primaria pueden regresar a su jardín de infantes original para continuar aprendiendo.
La inscripción a la escuela secundaria comienza el 1 de agosto y se divide en dos etapas: la primera etapa (1 al 10 de agosto), inscribiendo a estudiantes del área de enseñanza (15 al 26 de agosto Japón); ) 800 planes de inscripción son organizados por el Grupo Educativo de la Escuela Secundaria Yancheng, la Escuela Experimental Yancheng Yulong Road (anteriormente Escuela Secundaria No. 1) y el Grupo Educativo de la Escuela Experimental Yancheng Jiefang Road* * *, de acuerdo con los principios de apertura y equidad. y equidad. Los graduados de las escuelas primarias urbanas son reclutados fuera del área de enseñanza mediante una combinación de pruebas independientes y asignación por computadora. Antes de que los graduados dejen la escuela, cada escuela primaria urbana se organiza para completar el "Formulario de registro de información básica para graduados de la escuela primaria" y adjuntarlo. materiales de certificación relevantes (hukou Las copias de este documento, el certificado de propiedad de la vivienda y otros materiales deben verificarse con los originales) y enviarse a la Oficina de Educación Municipal antes del 30 de junio.
Las escuelas primarias y secundarias urbanas deben investigar una por una las calificaciones de admisión de niños y adolescentes en edad escolar en sus parroquias, publicar los resultados de la verificación de manera oportuna (el período de publicidad es de una semana), y aceptar la supervisión social. Después del anuncio público, las escuelas primarias y secundarias deben informar a los departamentos administrativos de educación municipales y distritales locales la lista real de matrícula y el número de estudiantes que cumplen con las condiciones de admisión en su área de enseñanza, y emitir un "Aviso de Admisión a la Educación Obligatoria". Estudiantes de primer año" de manera oportuna después de la presentación.
2. Llevar a cabo la educación obligatoria para los niños en edad escolar no urbanos y los hijos de trabajadores migrantes.
Es responsabilidad ineludible del departamento de educación y de las escuelas que los hijos de residentes registrados no urbanos y de trabajadores migrantes reciban nueve años de educación obligatoria en los lugares de migración. De acuerdo con el principio de “centrarse principalmente en las escuelas públicas en el lugar de afluencia” y las disposiciones del artículo 11 de las “Medidas de la provincia de Jiangsu para la implementación de la Ley de educación obligatoria de la República Popular China”, si el estudiante en edad escolar Los niños de la población migrante reciben educación obligatoria en el lugar de residencia, sus padres u otros tutores deben solicitarlo en el departamento de educación del distrito donde viven, con su certificado de trabajo (incluida la licencia comercial), certificado de residencia y los correspondientes certificados de identificación para niños en edad escolar. niños y adolescentes Si los hijos de inversores extranjeros necesitan traer sal, en principio, el director del proyecto de inversión El departamento de educación es responsable de la coordinación y ejecución.
Los graduados de escuelas primarias con registro de hogares urbanos que estudian en otros lugares regresarán a las áreas urbanas para asistir a las escuelas secundarias este año.
Del 28 al 30 de julio traerán dos fotografías de la misma edición, un diploma de escuela primaria y un diploma de escuela primaria (estampado con el sello del departamento de administración de educación), una copia del libro de registro de hogar original y una copia de el certificado de propiedad de la vivienda del tutor original. La Oficina de Admisiones a las Escuelas Primarias y Secundarias de la Oficina Municipal de Educación (ubicada en el campus de la Escuela Secundaria Wenfeng) se encarga del registro de inscripción.
3. Prestar atención a la escolarización de los niños de hogares cuyas casas han sido expropiadas y demolidas.
La escuela dará una identificación realista a los hogares de expropiación y demolición dentro del área de enseñanza en términos de tiempo de expropiación y demolición, dirección de reasentamiento, personal de reasentamiento, etc., e implementará efectivamente las disposiciones pertinentes de la municipalidad. Gobierno sobre la gestión de la demolición de viviendas urbanas. Hacer un buen trabajo al inscribir a los niños de hogares cuyas casas han sido expropiadas y demolidas.
4. Hacer un buen trabajo en la colocación de niños con discapacidad en edad escolar.
Dar gran importancia y solucionar seriamente el problema de la matrícula de niños con necesidades especiales. Las escuelas primarias urbanas deberían movilizar a los padres para que envíen a los niños con pérdida auditiva severa y retraso mental a instituciones médicas y de salud superiores al nivel del condado para la identificación de la discapacidad. Después de las pruebas, los niños identificados como sordomudos en el nivel 2 o superior serán ubicados en la Escuela para Sordos de Yancheng previa solicitud de la escuela y bajo la coordinación de la Oficina de Educación del Distrito de Yandu. Para los niños con discapacidad intelectual moderada, la escuela deberá presentar una solicitud y la Oficina de Educación del Distrito de los Lagos Baoting los coordinará y los ubicará en la escuela Yancheng Qizhi. Los niños con pérdida auditiva leve y discapacidad intelectual que puedan adaptarse a las clases regulares pueden asistir a escuelas en la zona de enseñanza, y ninguna escuela podrá negarse a aceptarlos. El trabajo con los niños ciegos de las zonas urbanas es coordinado por la Dirección Municipal de Educación. Los niños y adolescentes con discapacidades físicas, intelectuales, autismo, parálisis cerebral y discapacidades múltiples de moderadas a graves que estén matriculados en la escuela serán ubicados en la escuela primaria Renai (en el centro de educación y rehabilitación para niños discapacitados de la ciudad) en coordinación con el ayuntamiento. y autoridades educativas distritales en conjunto con la Federación Municipal de Personas con Discapacidad.
5. Las escuelas privadas establecidas independientemente en áreas urbanas implementan la inscripción independiente de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
La matrícula de los colegios privados en la etapa de educación obligatoria establecidos de forma independiente en las zonas urbanas implementa la inscripción independiente y la exención de exámenes.
En tercer lugar, el liderazgo organizacional
La matriculación en las escuelas urbanas de educación obligatoria es un tema candente que involucra una amplia gama de áreas y atrae una atención generalizada de todos los ámbitos de la vida. Para garantizar el buen progreso del trabajo de inscripción y consolidar aún más los resultados de la implementación de las regulaciones de los "Cinco Estrictos" en nuestra provincia, todas las escuelas relevantes deben llevar a cabo trabajos de publicidad de manera organizada y planificada, y publicar rápidamente las políticas y métodos de inscripción. y procedimientos para niños en edad escolar y padres. Esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la cooperación de todas las partes.
Bajo el liderazgo unificado del gobierno municipal, se creará un mecanismo de coordinación de la inscripción escolar de educación obligatoria urbana compuesto por departamentos administrativos de educación, publicidad, seguridad pública, bienes raíces, peticiones, planificación, construcción, educación distrital y escuelas relacionadas. Se establecerán para coordinar y resolver cuestiones relevantes en materia de admisiones. Los departamentos administrativos de educación municipales y distritales deben seguir el principio de "quién está a cargo, quién es responsable, quién aprueba y quién administra", asumir responsabilidades específicas, cooperar entre sí y hacer un buen trabajo en la orientación, coordinación y supervisión de la inscripción. de sus escuelas afiliadas. Todas las escuelas primarias y secundarias deben establecer y mejorar estrictamente mecanismos de autodisciplina, cumplir con las disciplinas de inscripción, aumentar la transparencia del trabajo de inscripción y aceptar la supervisión de todos los ámbitos de la vida. Durante la etapa de educación obligatoria, las escuelas no pueden establecer clases clave con varios nombres, dividirse en clases rápidas y lentas, reclutar estudiantes en violación de las regulaciones o cobrar tarifas en violación de las regulaciones. Es necesario implementar estrictamente el sistema de informes de trabajo de inscripción, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad laboral de inscripción y el sistema de rendición de cuentas, y castigar severamente a las escuelas y al personal que violen las políticas y disciplinas de inscripción.
La matrícula escolar en la educación obligatoria es un tema candente de preocupación social. Está altamente orientado a las políticas e involucra los intereses vitales del público en general, la equidad educativa y la estabilidad social. Los departamentos pertinentes deben comprender plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en materia de matrícula, establecer firmemente una conciencia de la situación general, las leyes, la disciplina y la responsabilidad, y garantizar que la matrícula de las escuelas en la educación obligatoria urbana este año sea estandarizada y ordenada.