La literatura comparada se refiere al arte literario que realiza estudios comparativos sobre la interacción entre dos o más literaturas nacionales y la relación entre la literatura, otras categorías de arte y otras ideologías.
Comparación de la literatura china moderna y contemporánea (esquema)
Prefacio
La crítica no es el propósito de la crítica.
1. Los antecedentes y el entorno de la literatura moderna y contemporánea
1. El ciclo de los 100 años
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1,3 La intelectualización y potencial revolucionarización de la creación literaria moderna;
1,4 El punto de partida marcado, las deficiencias congénitas y la alienación de la creación literaria contemporánea;
Segundo , la estructura del conocimiento de los escritores modernos y contemporáneos y las diferencias de valores
21 Las flores de la cultura occidental florecen en el estiércol de vaca feudal
2 Sin saberlo, la leche de lobo engendra personas incompletas;
2.3 La ira es la partera de la literatura contemporánea;
2.4 La literatura contemporánea que se retiró por lesión ante los obstáculos;
En tercer lugar, la herencia y similitud de la literatura moderna. y la literatura contemporánea
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31 especies se desarrollan mal en una tierra que rechaza el espíritu humanista;
3.2 Entregarse al poder o a lo material es el objetivo inmutable de la literatura moderna y contemporánea ;
Cuarto, una fuga carcelaria inacabada de una literatura centenaria
4. 2. El síndrome de Estocolmo ha sido un fenómeno político durante miles de años y síntomas grupales causados por la religión.
4, 3 Palpar piedras y perderse en el camino;
Verbo (abreviatura de verbo) el retorcido camino de la literatura contemporánea
Ampliando el conocimiento: esquema de un trabajo de matemáticas Formato
Contenido
Introducción 2
Teorías relacionadas de los métodos de pensamiento matemático 2
Conceptos de los métodos de pensamiento matemático 2
¿Cuál es el papel del segundo método de aprendizaje? 3
2. Métodos de pensamiento matemático y su aplicación en la enseñanza de las matemáticas 5
Varios métodos de pensamiento matemático comúnmente utilizados en matemáticas de secundaria. 5
2. ¿Enseñanza de métodos de pensamiento matemático? 22
En tercer lugar, algunas reflexiones. 23
Los métodos de pensamiento matemático son una parte importante de la educación de calidad
2. ¿Es la educación sobre métodos de pensamiento una necesidad para el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología? 23
¿Resumen? 24
¿Materiales de referencia? 24
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