La tesis de graduación debe estar completa y tener una maquetación completa. Sin embargo, al inicio de algunas tesis de graduación no se explica ni el origen del tema, el propósito y significado de la investigación, ni los métodos de investigación y métodos de investigación. ¿Sin cerebro? Algunas conclusiones no tienen puntos de vista ni opiniones personales y carecen de los análisis y comentarios necesarios.
2. La estructura está suelta y desorganizada.
La tesis de graduación debe estar estructurada y organizada. Hay varias relaciones entre cosas en la naturaleza o en la sociedad, y también hay varias relaciones entre sustancias que reflejan esta relación, como relaciones paralelas, relaciones progresivas, relaciones de oposición, relaciones continuas, etc. En resumen, la relación entre las cosas es clara y se refleja en la estructura, y el esquema del artículo es claro. Sin embargo, algunas tesis de graduación están ensambladas en contenido y los niveles no siguen la secuencia lógica interna de cada parte, ni se ajustan a las reglas cognitivas del autor y los lectores, lo que hace que las personas se sientan rígidas e incoherentes.
3. Este argumento es insostenible y carece de lógica.
Hay dos tipos principales de problemas estructurales: el primero es solo análisis teórico, de teoría en teoría, careciendo de ejemplos y figuras necesarios y suficientes; el segundo es que hay mucho material, pero lo hay; no es bueno para seleccionar y organizar materiales y carece de una lógica estricta. El segundo problema es fácil de aparecer en muchas tesis de graduación.
4. El resumen, introducción o conclusión es confuso.
Debido a que algunos estudiantes no comprenden las funciones del resumen, la introducción y la conclusión en diversos grados, así como la relación entre ellos, los contenidos de los tres se mezclan. En algunas tesis de graduación, el resumen, la introducción y la conclusión inadecuados son un problema importante.
5. El método de argumentación es monótono.
En el proceso de demostración del tema de alguna tesis de graduación, el método es monótono, sencillo y sin altibajos. Por ejemplo, algunos artículos utilizan ejemplos de principio a fin, presentan un pequeño argumento en torno a un gran argumento y utilizan un ejemplo para ilustrarlo, a fin de sacar una gran conclusión. El argumento carece de cientificidad y persuasión. El formato de algunos artículos es monótono y, a menudo, tratan sobre la situación actual, los problemas existentes y las razones. Luego se proponen algunas contramedidas, pero el uso de opiniones y datos obsoletos hace que el artículo sea débil y poco convincente.
Lo anterior es un intercambio relevante sobre la estructura de la tesis de graduación. Espero que ayude a todos. Si desea saber más, ¡preste atención a esta plataforma a tiempo!