Una frase al día (una frase al día)

1. Lo que más te arrepientes no es haber extrañado a la mejor persona, sino haber usado lo mejor de ti mismo cuando conociste a una mejor persona.

2. Tu amabilidad es como un caramelo para los demás. Una vez que lo comes, desaparece. Al contrario, tu maldad es como una cicatriz para los demás. Si lo dejas, estará ahí para siempre. Esta es la naturaleza humana.

3. Los accidentes pueden ocurrir en cualquier momento. La vida es una aventura. Sólo siendo fiel a ti mismo podrás conseguir la nueva vida que deseas.

4. Presta más atención a las personas que te aman y dedica más energía a las cosas que amas. Todo lo que estás pasando ahora es para conocer una mejor versión de ti mismo.

Cada uno tiene su otra mitad, por favor no fuerces a su otra mitad a salir. Dejar espacio para los demás es dejar carácter para uno mismo.

6. Lo que Dios no me ha dado, por muy apretados que estén mis dedos, todavía se me escapará, por mucho que lo extrañe en el pasado, todavía lo tendré.

7. Lávate la cara con cuidado, lee más, vete a la cama a tiempo, come menos y come más, luego sé gentil y generoso, continúa siendo amable y mantén el amor.

8. Prométete, ámate a ti mismo, prométete no vivir para los demás; prométete tener una mente más abierta, prométete no preocuparte por personas y cosas innecesarias.

9. No importa en los buenos o en los malos momentos, la vida es una lucha interminable contra todo tipo de dificultades, una batalla contra demasiadas personas.

10. Cuando ni siquiera tienes el coraje de intentarlo, no mereces la felicidad y nunca la conseguirás. No sabes cuán profundo es hasta que te lastiman y te lastiman.

11. Cuando una persona viene a este mundo, significa que tiene que soportar altibajos, dificultades, felicidad y desgracia.

12. Vi un pasaje: Puedo morir escaldado con un vaso de agua hirviendo, o congelado hasta morir con un vaso de agua helada, pero no puedo morir consumido por un vaso de agua tibia. agua. Quería blanco y negro, limpio y ordenado.

13. Un corazón que es invulnerable a todos los venenos muchas veces será derrotado por un simple consuelo. Un corazón que finge ser invulnerable muchas veces se rendirá por completo frente a las personas que te entienden.

14. Ninguna mujer quiere ser mujer si se puede confiar en ella. Entonces no digas que las mujeres son fuertes, pero no puedes controlarlo.

15. No seas demasiado malo con las personas que te aman. Todo el mundo tiene mal genio y toda ira se soporta por ti, sólo porque esa persona te ama más que a ti.

16. En lugar de disculparte en contra de tu voluntad, es mejor guardar silencio. Es mejor cuidar la propia dignidad y belleza que cuidar la traición y la incompetencia de los demás.

17. Las personas que luchan contra monstruos deben tener cuidado de no convertirse en monstruos. Cuando miras al abismo desde la distancia, el abismo te devuelve la mirada.

18. Sin corazón, saldrás herido persiguiendo tus sueños. Cuando realmente quieres algo, el universo entero acude en tu ayuda.

19. ¿Quieres ser un cobarde por el resto de tu vida o ser apoyado por miles de personas? Incluso si eres un demonio. Se necesita más que coraje. El grito revolucionario del corazón sólo despierta a unos pocos.

20. A menudo son las pequeñas cosas las que generan una gran motivación. Hombros empapados por la lluvia, camisas planchadas, sonrisas soleadas, el aire de las seis de la mañana, los sollozos de mi madre al despedirse y los suspiros de la gente a mi alrededor. Porque la vida se trata de pequeñas cosas. Porque te importa, estás motivado.

上篇: P: Resumen de la práctica de los profesores de educación física de la escuela primaria (3000 palabras) Resumen de la pasantía de formación de profesores de educación física (escrito para otros) La pasantía de educación física de un año está a punto de finalizar . Con la orientación y ayuda de los líderes escolares y los profesores de educación física, completé la magnífica transición de estudiante a profesor. En el camino tengo mucha nostalgia y sentimientos. Durante las prácticas fui a la vez estudiante y profesora. Como estudiante, estoy abierto a pedir consejo y no me avergüenzo de pedirlo; como docente, soy dedicado y orgulloso de mi trabajo. Pagué mucho. Gana más. A continuación, daré un breve informe y un resumen del trabajo de este año. Primero, fortalecer el estudio y ser leal a la educación del partido. Como joven docente, fortalezco conscientemente el estudio político y mejoro la conciencia política e ideológica. Estudié cuidadosamente el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, comprendí seriamente la importancia de la penetración del pensamiento de las "Tres Representaciones" en el campo de la educación y comprendí y estudié sistemáticamente los nuevos estándares curriculares de educación física. En mi tiempo libre, leo libros educativos, aprendo las hazañas de figuras avanzadas en el ámbito educativo y siempre me motivo. Amo la educación y a mis alumnos. En el trabajo, podemos ser pragmáticos y pioneros, innovar audazmente, estar dispuestos a contribuir, hacer nuestro mejor esfuerzo para impartir cada clase, impartir bien cada capacitación y completar nuestro trabajo con éxito. Puedo exigirme estrictamente de acuerdo con los requisitos de la ética de los profesores, dar ejemplo y dar ejemplo a los estudiantes en todo momento. Hago todo lo que les pido a los estudiantes que hagan primero. Además, puedo respetar el liderazgo, unir a mis colegas, participar activamente en diversas actividades escolares y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela. En segundo lugar, profundizar en los materiales didácticos y enseñar con atención. La unidad de la enseñanza, el aprendizaje y la práctica en educación física. Como dice el refrán: el poder de la enseñanza reside en la orientación. El arte de enseñar de un maestro es en gran medida un reflejo de su nivel de orientación. Sólo con la orientación correcta y hábil de los profesores podremos "detonar" el aprendizaje de los estudiantes, lograr la unidad de cognición, emoción y comportamiento y lograr los mejores resultados de enseñanza. La organización y los procedimientos de enseñanza tradicionales son una forma de organización de la enseñanza centrada en el docente, una forma de organización de la enseñanza administrativa basada en la clase, una forma de organización de la enseñanza dividida y procedimientos de enseñanza inmutables en el aula. No sólo limita seriamente las manos y los pies de los profesores, sino que también afecta las emociones y el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades deportivas. Piensa honesta y racionalmente. ¿Qué se necesita para que los estudiantes que han sido sedentarios en el aula vengan al patio de recreo? Solo quiero relajar mis músculos y relajar mi cerebro tenso. Había un estudiante que quería "ponerse firmes y descansar" tan pronto como llegó al patio de recreo. Frente a las explicaciones y demostraciones de los profesores de educación física, ¿les gustará a los estudiantes este tipo de organización del método de enseñanza? La respuesta es no. De acuerdo con el contenido de los "nuevos estándares curriculares" y las características de edad de los estudiantes, llevé a cabo una enseñanza específica durante la pasantía para movilizar plenamente el interés de los estudiantes en aprender, mejorar sus habilidades deportivas y cultivar su voluntad de aprender. luchar. tres. Pienso en las dificultades encontradas durante la pasantía y doy algunas reflexiones sobre la enseñanza de educación física: 1. Las exigencias excesivas del profesor a los estudiantes tampoco favorecen la implementación de una educación física feliz. Cuando los profesores exigen a los estudiantes que completen movimientos o entrenamientos, deben reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes. Por ejemplo, en la práctica de saltar sobre un pie, se puede pedir a los estudiantes que cambien de pie una vez, para que puedan saborear el éxito y tener una sensación de logro. Al tratar a los estudiantes, no sólo debemos centrarnos estrictamente en cultivar la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino también alentarlos y elogiarlos más, fortalecer su determinación para superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz. Disponer razonablemente el material didáctico de cada clase de forma que los alumnos puedan realizar un ejercicio físico integral y desarrollar todos los aspectos de calidad. Explicar los fundamentos de los movimientos y métodos de protección, resaltar los puntos clave y las dificultades, demostrar movimientos correctos, practicar en grupos en cada clase y tener orden y formación. Durante la clase debemos prestar atención tanto a la evaluación sumativa como a la evaluación de procesos, diciéndoles a los estudiantes que el rendimiento deportivo final = participación deportiva + habilidades deportivas + comportamiento en clase + salud física y mental + adaptación social. Deje que los estudiantes experimenten realmente la posición del sujeto. Al mismo tiempo, este método de evaluación es útil para desarrollar la condición física de los estudiantes, mejorar la salud, complacer cuerpo y mente, regular las emociones, reducir el estrés, estar dispuestos a aceptar opiniones diferentes y compartir la felicidad propia y ajena, evaluar a los demás y sus sensación de éxito y promover aún más el nuevo método de evaluación estándar del plan de estudios. La mejora tiene un significado positivo. Consultar humilde y activamente a líderes y profesores experimentados, integrar la teoría con la práctica, estudiar el plan de estudios de enseñanza y esforzarse por formar a los mejores estudiantes de deportes, dar tutoría a los estudiantes deficientes y mejorar la calidad general de los estudiantes. Encontré mis propias deficiencias durante la pasantía y necesito mejorar: 1. Ser más meticuloso con los estudiantes y los materiales didácticos; es necesario estudiar nuevos materiales didácticos al procesar los materiales didácticos, primero se deben analizar las características de cada clase de estudiantes. De fácil a difícil, de simple a complejo. Paso a paso. Los niveles de dificultad nuevos y antiguos combinan bien con diferentes tipos de materiales didácticos, y los materiales didácticos están bien conectados. Los materiales didácticos en cada clase están diversificados, lo que permite a los estudiantes obtener una formación más completa. 下篇: Sede de L'Oreal, fundador y cultura corporativa