Código del curso: 101841 Nombre en inglés: Japonés Intensivo I.
Horas de estudio: 96; puntuación académica: 6.
Especialidades aplicables: japonés (japonés para el comercio de productos acuáticos)
Descripción del programa de enseñanza
1 Naturaleza del curso, propósitos y tareas de enseñanza
El japonés básico es un curso básico para estudiantes de japonés y un curso obligatorio para cultivar una base sólida en el idioma japonés y una capacidad lingüística integral en los estudiantes. A través de este curso, los estudiantes pueden dominar la gramática, el vocabulario y la cultura japoneses y desarrollar sus habilidades básicas de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva en japonés. Permitir que los estudiantes se conviertan en profesionales senior integrales que puedan dedicarse a la traducción, el comercio y la gestión de productos acuáticos, el comercio y otros campos.
2. Requisitos básicos para la enseñanza del curso
(1) Requisitos para los profesores en la enseñanza del curso
1. Contenido claro, puntos de conocimiento, objetivos de enseñanza y enseñanza. ideas claras.
2. Preste atención a la practicidad y resalte los puntos clave y las dificultades.
3. Prestar atención al uso flexible de métodos de enseñanza, métodos de enseñanza y métodos de enseñanza.
(B) Requisitos de la asignatura para los estudiantes
1. Dominar correctamente la pronunciación y la entonación.
2. Dominar de manera integral alrededor de 1350 palabras y una cierta cantidad de patrones de oraciones, frases y modismos.
3. Dominar sistemáticamente conocimientos gramaticales básicos y tener determinadas capacidades de aplicación.
3. La relación entre este curso y cursos relacionados
Este curso es un curso básico para japonés avanzado, conversación en japonés, escritura en japonés y otros cursos profesionales.
4. Nuevo esquema de reforma.
1. El programa de estudios de este curso se ha revisado basándose en el programa de estudios original y el total de horas de clase se ha reducido de 104 a 96 ahora.
2. El plan de estudios reformado destaca los puntos de conocimiento, los puntos clave y las dificultades, y enfatiza la calidad de la enseñanza en el aula.
Resumen
1. Parte teórica didáctica
Unidad 1: Pronunciación japonesa
Contenido principal: Dominar la pronunciación y pronunciación de 50 sonidos Las imágenes escriben.
Puntos clave: pronunciación del kana japonés
Dificultades: pronunciación, pronunciación incómoda y sonidos sonoros.
Objetivos didácticos: Dominar la pronunciación y escritura de 50 caracteres pictofonéticos, con pronunciación y entonación correcta o básicamente correcta.
Unidad 2: Clasificación y uso flexible de verbos y predicados, así como conexiones de palabras.
Contenido principal: aprenda los tipos de verbos, tipos básicos, tipos de tiempo progresivo, oraciones predicadas nominales, tiempo pasado de oraciones predicadas verbales, verbos, adjetivos, tiempo pasado y pasado negativo de verbos descriptivos, partículas de casos. , pinyin romano.
Puntos clave: los tipos de partículas de caso y verbos y las formas de conexión de cada parte del discurso.
Dificultad didáctica: la función semántica y el uso de las partículas de casos
Objetivos didácticos: permitir que los estudiantes dominen las funciones semánticas de las partículas de casos y el uso y conexión flexible de las palabras.
Unidad 3: Uso flexible de adjetivos, verbos descriptivos, modificadores de conjunción, partículas de conjunción, partículas y varios patrones de oraciones comunes.
Contenidos principales: Aprendizaje de adjetivos, conjunciones, formas, expresiones, posibles expresiones de los verbos, formas de los verbos como atributivos, conjunción de partículas, partículas, adjetivos, verbos auxiliares, verbos descriptivos como adverbiales, expresión de deseos y esperanzas auxiliares. verbos, patrones de oraciones que expresan prohibiciones, obligaciones y persuasión, etc.
Puntos clave: uso flexible de adjetivos y verbos descriptivos
Dificultades: expresiones formales y verbos auxiliares, significado, función y uso de los verbos auxiliares
Objetivos didácticos : dominio sistemático Uso flexible de adjetivos y verbos descriptivos y otros conocimientos gramaticales relacionados.
Unidad 4: Verbos de dar y recibir, simplificación de palabras y respeto, algunas partículas de caso y verbos auxiliares, etc.
Contenido principal: Aprende verbos dar y recibir, verbos hipotéticos, verbos imperativos, verbos auxiliares modales, etc.
Enfoque: oraciones verbales imperativas, adjetivos, simplificación y descripción de oraciones verbales predicativas.
Dificultad: dar y recibir verbos, verbos modales auxiliares
Objetivos didácticos: Dominar sistemáticamente el uso flexible de los verbos y otros conocimientos gramaticales relacionados.
2. Parte docente experimental (omitida)
3. Tabla de asignación de horas lectivas
Número de serie contenidos docentes tareas de aula
Experimento docente Subtotal
1 Parte 1 de la pronunciación japonesa 24 24
2 Parte 2 Clasificación y uso flexible de verbos, oraciones predicadas y uso de palabras 24 24
No. partes de adjetivos, uso flexible de verbos descriptivos, modificadores de conjunción, partículas continuas, partículas y varios patrones de oraciones comunes 24 24
La cuarta parte trata sobre la simplificación y el respeto de dar y recibir verbos, palabras y algunos casos Partículas y verbos auxiliares, etc.
Total 96 96
IV. Valoración del Desempeño y Métodos de Evaluación
La puntuación total de esta asignatura es 65.438+000, de los cuales el 20% es la puntuación habitual. , incluyendo un 5% de asistencia, un 5% de práctica y un 65.438+00% de participación en diversas actividades docentes. La puntuación del examen final representa el 80%. El formato del examen es un examen escrito y el contenido del examen se basa en los requisitos del programa de estudios.
5. Uso de libros de texto y libros de referencia principales
Libro de texto: "Nuevo japonés I" Editor en jefe: Zhou Ping, Chen Xiaofen, Shanghai Foreign Language Education Press 65438+May. 0993.
Libros de referencia: Standard Japanese Elementary (China) People's Education Press (Japón) Hiromura Book Publishing Co., Ltd.
En coautoría con People's Education Press en abril de 2005.