Todos los padres deben ser socios en la educación mixta entre el hogar y la escuela, un socio que resuene a la misma frecuencia, tenga un campo magnético similar y se mueva al mismo ritmo.
Consideramos la educación como agricultura, los profesores como agricultores y los estudiantes como semillas. Los seres humanos nacen con un impulso inherente de autodesarrollo y exploración, que es en sí mismo un instinto biológico. La educación sólo representa alrededor del 30% de la dotación innata de un niño.
Por eso la educación en las escuelas y las familias debe basarse en una racionalidad objetiva, para que podamos hablar de adultos y talentos.
Nuestra filosofía educativa es dejar que las flores tengan la fragancia de las flores, los árboles tengan la estatura de los árboles y la hierba tenga la suavidad de la hierba. Todo esto debe lograrse mediante el esfuerzo de los propios niños.
La educación escolar forma parte de la estructura educativa. Si la sociedad está en el tramo superior del río y las familias en el tramo medio, entonces la educación escolar está en el tramo inferior del río. Después de administrar bien una escuela, si los tramos superior y medio están contaminados, será difícil limpiar el tramo inferior del río.
Muchos padres caen ahora en un malentendido utilitario: no pueden perder en la línea de salida. Impulsadas por esta sentencia, las familias y las escuelas están haciendo todo lo posible para seguir adelante. En mi opinión, ahora hay tres nuevas "grandes montañas" para los niños: el preescolar temprano, la locura por la selección de escuelas cuando comienzan las escuelas intermedias y secundarias, y el "puente de una sola tabla" del examen de ingreso a la universidad.
A nivel familiar, hemos encontrado muchos "padres helicóptero": los padres están con ellos las 24 horas del día y el centro de la vida familiar está casi exclusivamente en sus hijos.
Independientemente de la condición física del niño o su estado de aprendizaje, incluso la más mínima perturbación puede provocar tensión e incluso ansiedad en las relaciones familiares.
Desde el nivel escolar, la educación escolar también se ve afectada por la sociedad y la familia. Algunos padres prestan demasiada atención a las calificaciones de sus hijos. Incluso si existen diferencias en el desempeño entre los estudiantes, las diferencias no son grandes. Por lo tanto, me gustaría recordarles a los padres que no gasten demasiada energía en calificaciones y clasificaciones.
Algunos malentendidos y tres grandes obstáculos han provocado que muchas familias carezcan de determinación en la educación, y la consecuencia directa es que sus hijos no tengan suficiente fuerza interna. Algunos padres se apresuran a correr a ciegas, para perseguir el llamado "no perder en la línea de salida", provocando que la curiosidad, la imaginación, la concentración, el sentido interno del orden y otras fuerzas internas más preciadas de la vida de sus hijos se consuman, escaseen. o incluso exhausto.