Evidentemente, el papel de la educación preescolar en la promoción del crecimiento individual y la mejora de la calidad nacional tiene una base biológica. El cerebro se considera el "hardware" indispensable para el crecimiento psicológico individual y tiene un impacto directo en el crecimiento general de una persona. En los años preescolares, el cerebro de una persona toma forma de manera más rápida y crítica en términos de forma, estructura y capacidad. Al mismo tiempo, la formación del cerebro se ve afectada en gran medida por el entorno y la educación temprana, formando así la base biológica y los requisitos previos para la educación preescolar, lo que tiene un profundo impacto en el crecimiento personal y la mejora de la calidad nacional.
Centrándonos en los aspectos biológicos y psicológicos del cerebro, nuevas investigaciones sobre psicología y educación de la primera infancia nos están brindando una comprensión más clara y profunda de la importancia y el valor de la educación preescolar. Fortalecer la educación de la primera infancia y brindar educación preescolar de alta calidad para todos los niños se está convirtiendo en una parte importante de la reforma y el desarrollo de la educación en países de todo el mundo. Es necesario que miremos hacia el futuro y tengamos en cuenta el desarrollo de una educación preescolar compatible con el nuevo entorno social, político y económico internacional, así como las necesidades de modernización de nuestro país, para que la educación preescolar marginada pueda regresar. al centro del escenario de la educación.
Traducción puramente humana, sin palabras, fluida y adecuada.