Volumen 5 Unidad 1 Respuestas de referencia y análisis parcial
Respuestas de referencia
1-5 BAABC 6 -10CBBCA
11-15 BC ACA 16-20 babcc
21-25 DCABB 26-30 dcdc
31-35 BADDA 36-40 FCAGE
41-45 DADBC 46-50 CBA BD 51-55 CDBBC 56-60 ABACC
61. p>p>
65. Un puñado de 66. Antes/Antes
67. Conclusión 68. Hasta
69. Cuál/ese 70. se produjo
Corregir errores en el artículo:
71....Problema grave...
Serio → Grave
72....Tíralo...Deshazte de él
73....Ponlo. it → ellos
74....la tierra es muy poca...pocos →muy pocos
75....tirar la basura...
tirar →Tirar
76....La contaminación es la razón. Razón→Razón
77....Papelera de reciclaje...Estación→Estación
78....Es muy conveniente para nosotros...para → para
79....Poder reciclar...Reciclar → Reciclar
80....Nuestro pueblo se convirtió...convirtiéndose en Will antes de convertirse.
Una posible versión:
Estimado Peter:
Me gustaría recomendarte un popular lugar de vacaciones: el hermoso Colorado.
Hay ríos rápidos y valles enormes. Los bosques albergan muchas especies de árboles y animales. Además, para nosotros era barato y cómodo coger el autobús hasta allí. Se necesitan unas dos horas.
Podemos acampar en una tienda de campaña en un parque nacional. También podremos hacer un picnic junto al río. La mejor parte es que hay algo que todos pueden hacer en Colorado. Podríamos pescar en el arroyo; podríamos hacer senderismo; podríamos pasear por el parque y tomar algunas fotografías, o simplemente sentarnos en algún lugar y dibujar.
¿No crees que Colorado sería genial?
Tuyo,
Li Hua
Análisis parcial
Comprensión lectora:
Sección 1:
a (intereses y aficiones)
Este artículo es muy práctico. Este artículo es una entrevista con el especialista submarino Alan Pepin.
21.d. Preguntas detalladas de comprensión. De La mañana de Alan Pepin... En el primer párrafo, pasé la mañana trabajando en mi computadora de red hasta la hora del almuerzo. En el segundo párrafo podemos ver a Alain Pepin trabajando por la mañana en un departamento de investigación y su trabajo debe completarse online.
22. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. De este tercer párrafo de inicios divertidos y del último párrafo, las opiniones de Alain Pepin sobre el trabajo bajo el agua, me siento enérgico y realizado, podemos ver que él piensa que el trabajo bajo el agua es interesante.
23. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. El primer párrafo describe a Alan Pepin haciendo trámites por las mañanas pero haciendo acrobacias submarinas por las tardes y los fines de semana. Del contraste entre estos dos trabajos podemos ver que llevaba una doble vida.
Parte B (Historia)
Este artículo es una narrativa. Este artículo es una introducción a Philo Farnsworth, el verdadero inventor de la televisión.
24. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. A partir del segundo párrafo, notó hileras de campos de patatas espaciados uniformemente. La vista le dio una idea... Podemos ver que Farnsworth tiene un agudo sentido de observación.
25. B. Preguntas de comprensión de frases. El caso subrayado se refiere a una batalla legal con la empresa... sobre quién fue el verdadero inventor de la televisión. Se puede ver que Farnsworth, que ganó el pleito, fue reconocido como el verdadero inventor de la televisión.
26.d. El objeto de este párrafo. Como se puede ver en el último párrafo de "Estaba decepcionado con los estúpidos programas de televisión", el desarrollo posterior del programa de televisión fue contrario a la idea original de Farnsworth. Podemos deducir por lo que dijo sobre la falta de valor que no le gustó en qué se convirtió la televisión.
27. C. Resumen de la pregunta. El propósito de este artículo es presentar a Philo Farnsworth, el verdadero inventor de la televisión, y del penúltimo párrafo de "Él vivió una vida infeliz" podemos ver que el título del punto C está en línea con el texto.
c(Aprendizaje de idiomas)
Este artículo es explicativo. Este artículo presenta algunos modismos en inglés relacionados con el clima y su uso.
28.d. Problemas de estructura del texto. Basado en algunas frases del primer párrafo...sobre el clima. Si usted dice que "experimentó mal tiempo"... en realidad experimentó una diferencia o un problema, podemos ver que tales frases se refieren a esos modismos relacionados con el clima difíciles de entender y fácilmente mal entendidos.
29.d. Preguntas detalladas de comprensión. Pero no “hagas todo lo posible”: ¡eso significa correr grandes riesgos! Se puede observar que "dejar la vigilancia al viento" significa "no estar alerta", lo cual es muy peligroso.
30. C. Preguntas detalladas de comprensión. De este significado de que hay un lado positivo en cada situación, sin importar lo mal que se vea en el tercer párrafo, podemos ver que hay un lado positivo en cada nube oscura que significa "hay sol detrás de las nubes".
31. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. A nadie le gusta quedar atrapado bajo la lluvia o la tormenta, por lo que no sorprende que las frases sobre ellos sean generalmente negativas, y podemos ver que los modismos que contienen lluvia y tormentas a menudo se asocian con cosas negativas.
d(Vida Escolar)
Este artículo es explicativo. Este artículo describe el proyecto Let Girls Learn, que se dedica a ayudar a las niñas a obtener educación.
32. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Desde el primer párrafo, la tía toma a York Towok como su sirvienta, se puede ver que la tía de York se opone a que las niñas vayan a la escuela.
33.d. Preguntas detalladas de comprensión. Según el tercer párrafo de "Creencias culturales" de Ryan Roach, la educación no es una inversión inteligente y la mayoría de las niñas ghanesas no tienen acceso a una educación avanzada debido a prejuicios culturales.
34.d.Preguntas detalladas de comprensión. Según Michelle Obama, los padres deben insistir en que la educación de una niña es una mejor inversión que el matrimonio o las tareas domésticas. En el cuarto párrafo, Michelle Obama apoya el programa Let Girls Learn.
35. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. En el tramo final de su plan de asistir a la universidad para estudiar informática, York, que está a punto de graduarse de la escuela secundaria, planea continuar su educación.
Sección 2:
Tema: Deportes
Este artículo es explicativo. Este artículo es una introducción a un nuevo club de actividades, TeenUp.
36.f. El deporte emocionante y lleno de emoción de 36.F contrasta fuertemente con lo que muchos adolescentes de arriba piensan... ya no es tan divertido.
37. C. Combina el párrafo anterior sobre el aburrimiento de los adolescentes con los juegos tradicionales y ¿por qué el subtítulo de este párrafo es TeenUp? Se puede ver que este párrafo pretende presentar las razones para elegir el club TeenUp: hay varios deportes adecuados para adolescentes.
38. Respuesta: Como deseamos..., este párrafo introduce los tipos de deportes que ofrece el club, por lo que elegimos la opción a.
39.g. Staysafe en el punto G se hace eco del registro de seguridad anterior.
40.e. "Sé parte del club" en el ítem E hace eco del subtítulo "Únete a nosotros". Este párrafo pretende atraer a los lectores a unirse al club.
Aplicación del conocimiento del inglés:
Sección 1:
Tema: Viajes
Este artículo es una narrativa. El autor describe una ceremonia de bienvenida especial que vivieron él y sus compañeros.
41.d. Por el hecho de que arriba el cielo se está oscureciendo y abajo ya llevamos cuatro horas de retraso, podemos decir que estamos "cansados".
42. Respuesta. Soy ABI, de este pueblo... Estamos muy preocupados. Podemos ver que los aldeanos del pueblo saben que vamos, por lo que "esperan" nuestra llegada.
43.d .44.B.45.C. De intentar encontrar el camino al pueblo en la oscuridad, sabemos que cuando el último rayo de sol desaparece, empezamos a sentirnos "perdidos". porque en Era "difícil" saber qué camino tomar en la oscuridad.
46. C. Según el artículo siguiente, esperamos que no quieran mirarnos y los sonidos que hacen las criaturas desconocidas que nos rodean son “aterradores”.
47. B. Corrió hacia nosotros rápidamente desde abajo. Podemos ver que George, que caminaba al frente, de repente "se detuvo".
48. A. 49. B. Desde arriba, una forma grande y oscura atraviesa el bosque, y debajo de nosotros, mirando al tigre, podemos ver este animal extremadamente peligroso en el bosque.
50.d. Miramos fijamente a los tigres porque tenemos "miedo".
51. C. El tigre rugiente se abalanza sobre nosotros y "gritamos".
52.d. Desde el punto de inflexión de abajo, el tigre se detuvo. Podemos ver que el tigre que originalmente se abalanzó sobre nosotros se detuvo "extrañamente".
53. B. Según un joven de abajo, el tigre que vimos tiene seis patas, dos de las cuales son "personas".
54. B. Cubriendo su cabeza y hombros desde abajo, podemos ver que cuando el pretendiente "se quita" la piel de tigre, encontramos que el aterrador "tigre" es en realidad un disfraz humano.
55. C. 56. Respuesta. De lo anterior, llegamos con cuatro horas de retraso. Se puede ver que nunca hemos "llegado". Esto preocupó mucho a los aldeanos, por lo que un aldeano llamado Abi. tomó la iniciativa de "Buscarnos".
57. B. Según la afirmación anterior sobre cubrirse la cabeza y los hombros, es tradición en Abi Village "vestir" piel de tigre para recibir a los invitados.
58. A. Desde arriba no pude evitar gastarte una broma, Abi espera que no nos "importe" su broma.
59. C. Entendiendo la situación, nos recuperamos del “shock” y nos reímos.
60. C. Se puede ver por el acercamiento impaciente de Abi hacia nosotros que los aldeanos deberían “darnos la bienvenida” calurosamente.
Sección 2:
61. Dónde. Establezca un espacio para introducir la cláusula de objeto. Puede conocer la ubicación a partir del siguiente contenido, así que complételo allí.
62. Se llama. Comprobar el uso del participio pasado como atributivo. Dejemos que el espacio sirva como atributo posposicional para modificar al científico. Existe una relación lógica verbo-objeto entre llamar y científico. La acción representada por llamar ya ocurrió, por eso se llama.
63.totest.Comprueba el uso de infinitivos como objetos. decidir hacer algo. Significa "decidir hacer algo"
64. Examinar los adverbios con regularidad. Deja espacio para modificar el verbo regar, así que completa los adverbios con regularidad.
65. Consulta el artículo indefinido. Enorme significa "mucho".
66.Anterior/Antes. Examinar los adverbios. El peso del suelo es similar a "hace cinco años". "Una vez" es el estado antes de que se ponderaran las acciones pasadas, por lo que se completa antes.
67. Conclusión. Examina los sustantivos. Establezca el espacio en blanco como objeto, que significa "conclusión", así que complete la conclusión.
68. Respetar. Revelar...to significa "exponer, exponer"
69. Examina el pronombre relativo. Establezca un espacio para introducir la cláusula atributiva restrictiva para modificar la fábrica, y es el tema de la cláusula, así que complete cuál/aquello.
70. Reproducir. Esta es una introducción a los hechos objetivos, por lo que usamos el tiempo presente. Debido a que existe una relación pasiva entre el oxígeno y el azúcar y los productos, completamos producido.
[Selecciona la respuesta a la pregunta y analiza]
Respuestas de referencia
1-5 DDACD 6-10BBDAD
Análisis
(Tráfico)
Este artículo es una narrativa. El autor describe su experiencia al tomar el metro por primera vez y superar la barrera psicológica del miedo a tomar el metro.
1.d.Cuestiones de razonamiento y juicio. He ido a estudiar con él desde que me comprometí... En el primer y penúltimo párrafo donde se enorgullece de su excelente desempeño como guía turístico, podemos ver que Sasha animó y ayudó al autor a superar la psicología de montar en bicicleta. obstáculos del metro, infiriendo así que Sasha es una persona de buen corazón.
2.d.Cuestiones de razonamiento y juicio. Según el segundo párrafo, Shasha me llevó a la estación más cercana a nuestro edificio, me guió escaleras abajo desde la concurrida calle y me guió expertamente a través de la multitud que se movía rápidamente en la estación, que estaba abarrotada.
3. Responder preguntas detalladas de comprensión. No sé a qué andén ir... Después de buscar un poco en el tercer párrafo, el autor se encuentra casi perdido en una estación de metro.
4. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. A partir del penúltimo párrafo, Sasha le dice al autor que parece que perteneces a esta gran ciudad y que cree que el primer viaje en metro del autor fue un gran éxito.
5.d.Cuestiones de razonamiento y juicio. Desde el primer párrafo, pude superar este miedo durante mi primer viaje, y la descripción que hace el autor de su estado de ánimo cuando salió de la estación de metro en el último párrafo, se puede ver que ya no tiene miedo de tomar el metro.
Parte B (Entretenimiento)
Este artículo es explicativo. El autor presenta el programa de talentos de canto American Idol.
6. Problema de adivinación de significado de palabras. Según el siguiente artículo, su éxito "no tiene paralelo en la historia de la radiodifusión" y creo que la atmósfera competitiva de American Idol con los diversos talentos de jueces y concursantes de renombre es mejor que la de otros programas. Wushuang aquí significa "incomparable"
7. B. Preguntas de comprensión detalladas. Desde el segundo segmento donde el público decidirá el destino de los concursantes y el tercer segmento de American Idol que permite a la audiencia decidir el ganador final de la competencia, podemos ver que la audiencia tiene el mayor impacto en el resultado de la competencia.
8.d.Preguntas detalladas de comprensión. Si bien sólo el ganador recibirá el premio millonario y un importante contrato discográfico, otros concursos tendrán la oportunidad de darse a conocer al público. En el segundo párrafo, se revela que los concursantes de American Idol tienen la oportunidad de hacerse famosos incluso si no ganan el título.
9. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. A juzgar por el último párrafo de la autora sobre qué esperar de la última temporada de "American Idol", el final del programa dejará a los espectadores sintiéndose nostálgicos, pero más satisfechos que nunca de que ella cree que valdrá la pena ver la última temporada.
10.d.Finalidad del escrito. El propósito del autor al escribir este artículo es presentar el proceso de selección y el final de la última temporada del famoso programa de talentos de canto estadounidense "American Idol".