1. Presentación personal
Zhang, hombre, nacionalidad Han, nacido en julio de 1966, de Zhangqiu, provincia de Shandong, comenzó a trabajar en febrero de 1989, nació como miembro del partido, posgrado. , Doctorado en ingeniería. Actualmente es presidente y subsecretario del Comité del Partido de la Universidad de Wuhan.
Como presidente de la Universidad de Wuhan, el profesor Zhang se comprometerá a promover el desarrollo y el progreso de la escuela y a mejorar el nivel académico y la solidez integral de la escuela. Centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, promover activamente la educación y la reforma docente, fortalecer la construcción de los docentes y hacer contribuciones importantes al desarrollo futuro de la escuela.
2. Descripción general de la escuela
La Universidad de Wuhan, conocida como Universidad de Wuhan, está ubicada en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei. Es una universidad nacional integral directamente dependiente del Ministerio de Educación. Se encuentra entre los nacionales “Doble Primera Clase”, “Proyecto 985” y “Proyecto 211”.
La Universidad de Wuhan es una de las famosas universidades de investigación integral de China. Tiene una larga historia, un profundo patrimonio cultural, un sólido personal docente y capacidad de investigación científica. La Universidad de Wuhan tiene altos estándares académicos en muchos campos, incluidas las humanidades, las ciencias sociales, las ciencias naturales, la tecnología de ingeniería y otros campos.
Zhang tiene logros académicos sobresalientes, conceptos educativos avanzados y un estilo de liderazgo pragmático.
1. Logros académicos destacados
Como matemático destacado, Zhang ha logrado logros destacados en los campos de las ecuaciones diferenciales parciales, el análisis armónico, la física matemática y otros campos. Los resultados de la investigación de Zhang son ampliamente reconocidos y gozan de una gran reputación en la comunidad matemática internacional. Los logros académicos de Zhang no sólo hicieron contribuciones importantes al desarrollo de las matemáticas, sino que también contribuyeron positivamente a mejorar el estatus de mi país en el campo internacional de las matemáticas.
En segundo lugar, conceptos educativos avanzados
Como presidente de la Universidad de Wuhan, los conceptos educativos de Zhang son muy avanzados. Zhang se centra en cultivar las capacidades prácticas e innovadoras de los estudiantes, promover la educación escolar y la reforma docente, y mejorar la calidad de la formación de talentos. Zhang cree que la educación debe centrarse en el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar sus cualidades integrales y capacidades innovadoras para satisfacer las necesidades de la sociedad futura.
En tercer lugar, el estilo de liderazgo es pragmático.
El estilo de liderazgo de Zhang es muy pragmático. Zhang presta atención al desarrollo a largo plazo de la escuela y promueve activamente su reforma y desarrollo. Zhang presta atención a la comunicación y comunicación con profesores y estudiantes, escuchando sus opiniones y sugerencias, para comprender mejor la situación real y las necesidades de la escuela.
El estilo de liderazgo de Zhang no solo proporciona un fuerte apoyo para el desarrollo de la Universidad de Wuhan, sino que también proporciona una referencia útil para otras universidades.