Nombre de la escuela Escuela secundaria superior de Changbao en la provincia de Jiangsu
Ubicación Nantong, provincia de Jiangsu
Dirección de la escuela: Changbao, Haimen Ciudad, ciudad de Nantong, provincia de Jiangsu No. 3, Kaifu Road, pueblo
Número de teléfono de la escuela
La escuela secundaria superior Jiangsu Changbao se fundó en junio de 1956. A lo largo de más de 60 años de gestión de escuelas, la escuela ha seguido creciendo y desarrollándose: en junio de 1998, fue ascendida a escuela secundaria clave en la provincia de Jiangsu, escuela secundaria ordinaria de tres estrellas en la provincia de Jiangsu en 2003, una escuela secundaria ordinaria de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu en 2005 y una escuela secundaria ordinaria de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu en 2013. Ascendido a una escuela secundaria de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu.
La escuela secundaria superior Changbao de la provincia de Jiangsu cuenta con instalaciones avanzadas y un ambiente elegante.
La escuela cuenta actualmente con 36 clases de secundaria, casi 1.700 estudiantes y 204 profesores, incluidos 1,81 profesores de tiempo completo. Las instalaciones escolares son completamente funcionales, con diseños científicos y razonables de edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, edificios de oficinas, edificios de bibliotecas, edificios de ciencia y tecnología, galerías de arte, edificios de apartamentos, comedores de estudiantes, etc., hay áreas de juego de plástico estandarizadas, 6 PU; canchas de baloncesto y 1 cancha de tenis. Cada aula está equipada con equipo audiovisual de primera clase de la provincia; se encuentran disponibles aulas de grabación y transmisión, salas de lectura electrónica, estudios de arte, estudios de música, estudios de danza, gimnasios y centros de investigación. Como "Campus Digital de Nantong", la escuela toma los recursos de la nube y el intercambio de datos como su papel principal, crea recursos de aprendizaje digital basados en la plataforma de servicios de información en la nube y promueve aún más el "aprendizaje digital". El ambiente del campus de la escuela es elegante y hermoso, con pabellones, claustros, relieves, fuentes rocosas, flores y pasto verde, y modelos de esculturas que son frescos y animados pero antiguos y elegantes, lo que permite a los estudiantes aumentar su interés, purificar sus almas y mejorar. su personalidad a través de la experiencia estética. Utilizando el plan de estudios "Cultura del puerto" como portador, la escuela ha construido una cultura en el campus con connotaciones profundas y características distintivas de las tres dimensiones de "material, cultura y espiritualidad", incluida la cultura del aula, la cultura del restaurante, la cultura del dormitorio y la cultura de la ventana. y la cultura del corredor, que ha mejorado la alfabetización científica y humanística de los estudiantes, enriquece la connotación de la vida de los estudiantes.
La escuela secundaria superior Changbao de la provincia de Jiangsu tiene maestros de primera clase y una gran fortaleza.
La escuela siempre se adhiere al camino abierto de administrar escuelas, alienta a los maestros a llevar una vida educativa feliz y completa, establece un mecanismo eficaz de capacitación docente y promueve el desarrollo de los docentes en la dirección de la fama y la distinción. y excelencia. La escuela ha ampliado el espacio de crecimiento de los docentes a través de diversas formas, como "Plan de crecimiento", "Plan azul", "Salón de educación", "Conferencias de expertos", "Foro cultural", "Comunicación externa e introducción interna", capacitación en el extranjero y concursos de enseñanza, etc. Ha creado una atmósfera de equipo armoniosa y cálida de "comunicación abierta, tolerancia y aprecio, apertura y optimismo, integridad y beneficio mutuo", y ha creado una situación de cantidad suficiente, estructura razonable y situación de beneficio mutuo. La escuela cuenta actualmente con 116 profesores de nivel intermedio y superior, 16 estudiantes de posgrado y ha capacitado a 9 personas clave en Nantong y 87 personas clave en Haimen. Más de 30 profesores participaron en la calificación del examen de ingreso a la universidad. En los últimos años, más de 200 personas han ganado premios en diversos concursos de educación y enseñanza a nivel municipal o superior en la ciudad de Haimen, 5 de las cuales han ganado el primer y segundo premio nacional, 3 profesores han sido elogiados a nivel provincial y 198; los profesores han sido elogiados a nivel municipal o superior en Haimen; en matemáticas, el grupo de enseñanza e investigación y el grupo de enseñanza e investigación de China ganaron el título honorífico de "Trabajadores pioneros" en la provincia de Jiangsu.
Las características del funcionamiento escolar de la Escuela Secundaria Changbao en la provincia de Jiangsu
La escuela siempre se centra en el desarrollo permanente de los estudiantes, aboga activamente por nuevos conceptos educativos y se adhiere al camino de la connotatividad. desarrollo, y ha formado una escuela con características distintivas. En primer lugar, tomar la construcción característica de la "educación para el crecimiento de los estudiantes" como línea principal, tomar el cultivo de las "competencias básicas" como punto de apoyo, tomar la mejora de la calidad de la escuela como punto de circulación y centrarse en los dos elementos centrales de la formación profesional docente. desarrollo y desarrollo diversificado de los estudiantes, implementar Los conceptos de "centrado en el estudiante" y "crecimiento docente-estudiante" exploran el significado y el valor de la "educación para la vida" el segundo es construir un modelo de enseñanza en el aula "2332" bajo el concepto "estudiante-estudiante"; concepto "centrado". Los objetivos del aula han pasado del logro de simples objetivos tridimensionales a la implementación de una "alfabetización básica", de un "conocimiento básico" a una "alfabetización básica", de impartir conocimientos y cultivar habilidades a cambiar el pensamiento de los estudiantes, de las aulas basadas en el conocimiento; a aulas basadas en relaciones, para que el aprendizaje de los estudiantes Desde el aprendizaje superficial al aprendizaje profundo, el efecto del aprendizaje cambie de eficiencia a efectividad, con beneficios para toda la vida. El tercero es reconstruir el currículo escolar. En la práctica de la reforma y construcción del plan de estudios, la escuela ha creado 70 cursos escolares y organizaciones comunitarias en cuatro categorías principales de cursos electivos: expansión del conocimiento, pasatiempos y especialidades, habilidades vocacionales y práctica social para brindar a los estudiantes un "buffet" diverso. ", adopta el modelo presencial de "seleccionar cursos y tomar clases", para que cada estudiante tenga un horario de cursos "personalizado personalmente", e implementa cursos verdaderamente personalizados para atender el desarrollo de estudiantes con diferentes potenciales.
En 2016, la escuela estableció con éxito la "Base del plan de estudios cultural de Haigang" de la provincia de Jiangsu y recibió el premio "Escuela nacional de características de fútbol del campus juvenil". La implementación profunda de la reforma curricular ha permitido a nuestra escuela avanzar verdaderamente hacia el camino del desarrollo de calidad.
La escuela se adhiere al concepto "orientado a las personas". La escuela ha establecido un fondo de becas para recompensar a los estudiantes pobres con un excelente rendimiento académico y garantizar que completen sus estudios. Los líderes escolares y los directores visitan cada año a las familias de los estudiantes pobres para ayudarlos a resolver sus preocupaciones académicas.