Red idiomática china - citas motivacionales - ¿Es la Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan una escuela famosa? La Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan es una universidad local de alto nivel establecida conjuntamente por el Gobierno Popular Provincial de Hubei, el Ministerio de Educación y seis empresas nacionales a gran escala, incluidas Baosteel, Anshan Iron and Steel, Wuhan Iron. and Steel, Shougang, MCC y China Iron and Steel. Ha sido seleccionado como el "Proyecto de desarrollo de capacidades básicas de las universidades centrales y occidentales" nacional. La historia de la escuela se remonta a la escuela de artesanía fundada en 1898 por Zhang Zhidong, gobernador de Huguang a finales de la dinastía Qing. Después de la herencia y el desarrollo de la Escuela Industrial Secundaria de Hubei, la Escuela Industrial de Primer Nivel de Hubei, la Escuela Vocacional Industrial Avanzada de Hanyang, la Escuela Industrial Avanzada de Wuchang, la Escuela de la Industria del Hierro y el Acero del Centro Sur y la Escuela de la Industria del Hierro y el Acero de Wuchang, el Instituto del Hierro y el Acero de Wuhan se estableció en 1958 para ofrecer educación universitaria. 65438-0995 El Instituto del Hierro y el Acero de Wuhan, el Instituto de Arquitectura de Wuhan y la Facultad de Medicina Metalúrgica de Wuhan dependientes del antiguo Ministerio de Metalurgia se fusionaron para formar la Universidad de Ciencia y Tecnología Metalúrgica de Wuhan. En 1998, de acuerdo con las necesidades de la reforma del sistema nacional de gestión de la educación superior, la escuela se convirtió en el primer grupo de instituciones transferidas en implementar una "construcción conjunta por parte de los gobiernos central y local y administrada principalmente por el Gobierno Popular Provincial de Hubei". En 1999, pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan. La escuela ha sido renombrada y reubicada varias veces, pero el amor por el acero se ha heredado y el concepto de defender la verdad ha sido consistente, formando una profunda herencia cultural, características distintivas de funcionamiento escolar y ventajas académicas sobresalientes. \x0d\La escuela tiene un área total de campus de 1.803.900 metros cuadrados, un área de construcción de 1.039.400 metros cuadrados y más de 30.000 estudiantes de todo tipo a tiempo completo. La escuela tiene buenas condiciones operativas y cuenta con un equipo de profesores con una estructura razonable, excelentes habilidades académicas y alta ética. Hay 2.580 profesores, incluidos 1.712 profesores de tiempo completo; más del 80% de los profesores tienen doctorados o maestrías, y el 59,29% tienen títulos profesionales superiores asociados o superiores. La escuela cuenta con 8 académicos con doble empleo, 3 talentos innovadores nacionales del “Plan de los Mil Talentos”, 1 becario del río Yangtze, 2 talentos del proyecto del “Plan de los Mil Talentos”, 9 talentos del “Plan de los Cien Talentos” de la provincia de Hubei y 60 becarios de Chutian. 30 talentos del nuevo siglo en la provincia de Hubei y 1 maestro modelo nacional. Hay 6 maestros famosos en la provincia de Hubei, 29 maestros destacados del Fondo de Educación Baosteel, 21 jóvenes expertos con contribuciones sobresalientes a nivel provincial y ministerial y 63 personas que disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado y del Gobierno Popular Provincial de Hubei. La escuela cuenta con instalaciones avanzadas de enseñanza e investigación. La biblioteca tiene una colección de más de 3 millones de volúmenes; los modernos sistemas de redes de información cubren toda la escuela; el equipo de enseñanza es excelente y el valor total del equipo de enseñanza y de investigación científica supera los 260 millones de yuanes; hay 32 institutos de investigación, 1 directamente; hospital afiliado y 4 hospitales no afiliados directamente para cultivar talentos, la investigación científica y los servicios sociales brindan un fuerte apoyo. \x0d\La escuela tiene una gama completa de disciplinas y características distintivas, enfocándose en la ingeniería, integrando la ciencia y la ingeniería, y coordinando el desarrollo de la ingeniería, la ciencia, la administración, la medicina, las artes liberales, la economía, el derecho, la filosofía y el arte. Hay 15 universidades (departamentos) que ofrecen educación de pregrado. Las dos disciplinas de primer nivel, Ingeniería Metalúrgica e Ingeniería de Minas, ocupan el sexto y séptimo lugar respectivamente entre las universidades a nivel nacional. La escuela cuenta con seis estaciones de trabajo de investigación postdoctoral en ingeniería metalúrgica, ingeniería mecánica, ciencia e ingeniería de materiales, ciencia e ingeniería de control, ingeniería y tecnología química e ingeniería de minas. También cuenta con 7 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 36 puntos de autorización de doctorado de disciplina de segundo nivel, 20 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel y 10. Hay 1 disciplina clave nacional, 15 disciplinas clave provinciales de primer nivel y disciplinas clave provinciales de primer nivel (que cubren 72 disciplinas de segundo nivel). \x0d\La escuela tiene una fuerte capacidad de investigación científica y ventajas sobresalientes, especialmente en metalurgia, materiales, maquinaria, industria química, control y otras industrias del hierro y el acero. La escuela tiene el único laboratorio nacional clave entre las universidades de la provincia de Hubei, a saber, el "Laboratorio Nacional Clave de Materiales Refractarios y Metalurgia del Ministerio de Educación", 2 laboratorios clave del Ministerio de Educación, 1 Centro de Investigación en Ingeniería del Ministerio de Educación. y 8 laboratorios provinciales clave, 3 bases de investigación científica clave a nivel provincial para humanidades y ciencias sociales, 1 centro de investigación de ingeniería a nivel provincial y 2 centros de investigación de tecnología de ingeniería a nivel provincial. En los últimos cinco años, la escuela ha acogido y llevado a cabo 248 proyectos nacionales, como el nacional “973”, “863”, el “Undécimo Plan Quinquenal” nacional y los proyectos clave de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, y ganó 77 proyectos provinciales. y premios por logros en ciencia y tecnología (ciencias sociales) a nivel ministerial. La escuela ha ganado 16 Premios Nacionales por Logros en Ciencia y Tecnología durante ocho años consecutivos (incluido 1 Premio Nacional de Progreso en Ciencia y Tecnología de primera clase, 12 Premios Nacionales de Invención Tecnológica de segunda clase; y 3 Premios Nacionales de Invención Tecnológica de segunda clase). En los Premios de Ciencia y Tecnología de la Universidad de China de 2014 ocupó el puesto 67 en la clasificación. \x0d\La escuela concede gran importancia a las ventajas de la industria e innova activamente el modelo de cooperación escuela-empresa.

¿Es la Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan una escuela famosa? La Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan es una universidad local de alto nivel establecida conjuntamente por el Gobierno Popular Provincial de Hubei, el Ministerio de Educación y seis empresas nacionales a gran escala, incluidas Baosteel, Anshan Iron and Steel, Wuhan Iron. and Steel, Shougang, MCC y China Iron and Steel. Ha sido seleccionado como el "Proyecto de desarrollo de capacidades básicas de las universidades centrales y occidentales" nacional. La historia de la escuela se remonta a la escuela de artesanía fundada en 1898 por Zhang Zhidong, gobernador de Huguang a finales de la dinastía Qing. Después de la herencia y el desarrollo de la Escuela Industrial Secundaria de Hubei, la Escuela Industrial de Primer Nivel de Hubei, la Escuela Vocacional Industrial Avanzada de Hanyang, la Escuela Industrial Avanzada de Wuchang, la Escuela de la Industria del Hierro y el Acero del Centro Sur y la Escuela de la Industria del Hierro y el Acero de Wuchang, el Instituto del Hierro y el Acero de Wuhan se estableció en 1958 para ofrecer educación universitaria. 65438-0995 El Instituto del Hierro y el Acero de Wuhan, el Instituto de Arquitectura de Wuhan y la Facultad de Medicina Metalúrgica de Wuhan dependientes del antiguo Ministerio de Metalurgia se fusionaron para formar la Universidad de Ciencia y Tecnología Metalúrgica de Wuhan. En 1998, de acuerdo con las necesidades de la reforma del sistema nacional de gestión de la educación superior, la escuela se convirtió en el primer grupo de instituciones transferidas en implementar una "construcción conjunta por parte de los gobiernos central y local y administrada principalmente por el Gobierno Popular Provincial de Hubei". En 1999, pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan. La escuela ha sido renombrada y reubicada varias veces, pero el amor por el acero se ha heredado y el concepto de defender la verdad ha sido consistente, formando una profunda herencia cultural, características distintivas de funcionamiento escolar y ventajas académicas sobresalientes. \x0d\La escuela tiene un área total de campus de 1.803.900 metros cuadrados, un área de construcción de 1.039.400 metros cuadrados y más de 30.000 estudiantes de todo tipo a tiempo completo. La escuela tiene buenas condiciones operativas y cuenta con un equipo de profesores con una estructura razonable, excelentes habilidades académicas y alta ética. Hay 2.580 profesores, incluidos 1.712 profesores de tiempo completo; más del 80% de los profesores tienen doctorados o maestrías, y el 59,29% tienen títulos profesionales superiores asociados o superiores. La escuela cuenta con 8 académicos con doble empleo, 3 talentos innovadores nacionales del “Plan de los Mil Talentos”, 1 becario del río Yangtze, 2 talentos del proyecto del “Plan de los Mil Talentos”, 9 talentos del “Plan de los Cien Talentos” de la provincia de Hubei y 60 becarios de Chutian. 30 talentos del nuevo siglo en la provincia de Hubei y 1 maestro modelo nacional. Hay 6 maestros famosos en la provincia de Hubei, 29 maestros destacados del Fondo de Educación Baosteel, 21 jóvenes expertos con contribuciones sobresalientes a nivel provincial y ministerial y 63 personas que disfrutan de subsidios especiales del Consejo de Estado y del Gobierno Popular Provincial de Hubei. La escuela cuenta con instalaciones avanzadas de enseñanza e investigación. La biblioteca tiene una colección de más de 3 millones de volúmenes; los modernos sistemas de redes de información cubren toda la escuela; el equipo de enseñanza es excelente y el valor total del equipo de enseñanza y de investigación científica supera los 260 millones de yuanes; hay 32 institutos de investigación, 1 directamente; hospital afiliado y 4 hospitales no afiliados directamente para cultivar talentos, la investigación científica y los servicios sociales brindan un fuerte apoyo. \x0d\La escuela tiene una gama completa de disciplinas y características distintivas, enfocándose en la ingeniería, integrando la ciencia y la ingeniería, y coordinando el desarrollo de la ingeniería, la ciencia, la administración, la medicina, las artes liberales, la economía, el derecho, la filosofía y el arte. Hay 15 universidades (departamentos) que ofrecen educación de pregrado. Las dos disciplinas de primer nivel, Ingeniería Metalúrgica e Ingeniería de Minas, ocupan el sexto y séptimo lugar respectivamente entre las universidades a nivel nacional. La escuela cuenta con seis estaciones de trabajo de investigación postdoctoral en ingeniería metalúrgica, ingeniería mecánica, ciencia e ingeniería de materiales, ciencia e ingeniería de control, ingeniería y tecnología química e ingeniería de minas. También cuenta con 7 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 36 puntos de autorización de doctorado de disciplina de segundo nivel, 20 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel y 10. Hay 1 disciplina clave nacional, 15 disciplinas clave provinciales de primer nivel y disciplinas clave provinciales de primer nivel (que cubren 72 disciplinas de segundo nivel). \x0d\La escuela tiene una fuerte capacidad de investigación científica y ventajas sobresalientes, especialmente en metalurgia, materiales, maquinaria, industria química, control y otras industrias del hierro y el acero. La escuela tiene el único laboratorio nacional clave entre las universidades de la provincia de Hubei, a saber, el "Laboratorio Nacional Clave de Materiales Refractarios y Metalurgia del Ministerio de Educación", 2 laboratorios clave del Ministerio de Educación, 1 Centro de Investigación en Ingeniería del Ministerio de Educación. y 8 laboratorios provinciales clave, 3 bases de investigación científica clave a nivel provincial para humanidades y ciencias sociales, 1 centro de investigación de ingeniería a nivel provincial y 2 centros de investigación de tecnología de ingeniería a nivel provincial. En los últimos cinco años, la escuela ha acogido y llevado a cabo 248 proyectos nacionales, como el nacional “973”, “863”, el “Undécimo Plan Quinquenal” nacional y los proyectos clave de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, y ganó 77 proyectos provinciales. y premios por logros en ciencia y tecnología (ciencias sociales) a nivel ministerial. La escuela ha ganado 16 Premios Nacionales por Logros en Ciencia y Tecnología durante ocho años consecutivos (incluido 1 Premio Nacional de Progreso en Ciencia y Tecnología de primera clase, 12 Premios Nacionales de Invención Tecnológica de segunda clase; y 3 Premios Nacionales de Invención Tecnológica de segunda clase). En los Premios de Ciencia y Tecnología de la Universidad de China de 2014 ocupó el puesto 67 en la clasificación. \x0d\La escuela concede gran importancia a las ventajas de la industria e innova activamente el modelo de cooperación escuela-empresa.

Ha establecido relaciones de cooperación integral con más de 20 grandes empresas como WISCO, Panzhihua Iron and Steel Co., Ltd. y Chongqing Iron and Steel Co., Ltd. y ciudades y estados relevantes de la provincia de Hubei, y ha tomado el liderazgo en el establecimiento de un centro de innovación colaborativo para materiales de acero de alto rendimiento y sus aplicaciones orientadas al desarrollo regional, así como la tecnología WISCO-Wuhan El Instituto de Investigación de Nuevas Tecnologías del Hierro y el Acero de la Universidad y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shaogang-Wuhan Tecnología de fabricación de hierro El Instituto de Investigación ha establecido la beca Xu Jiayin, la beca Ke Lisheng y la beca Ke Lisheng. La escuela también estableció una junta directiva. Había 33 empresas en la primera junta directiva y la segunda junta directiva estaba formada por 565.438+0 directores. Los directores están distribuidos en 12 industrias, incluidas la metalurgia, la fabricación de maquinaria, la atención médica, la construcción, las finanzas, la investigación y el diseño científicos y la educación. En 13 provincias, municipios y regiones autónomas de todo el país. Para fortalecer aún más la conexión entre la escuela y todos los ámbitos de la vida y promover la cooperación científica y tecnológica,\x0d\ la escuela insiste en la innovación educativa, fortalece la educación de calidad, aboga por prestar igual atención al conocimiento y la acción, centrándose en el desarrollo de la personalidad, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y cultivar estudiantes de alto nivel con integridad política y talentos innovadores de calidad. Adherirse a la posición central de la enseñanza, adaptarse proactivamente a las necesidades de la construcción económica y el desarrollo social, promover activamente la reforma de la educación y la enseñanza e implementar sistemas académicos flexibles, sistemas de créditos, sistemas mayores y menores, sistemas de doble titulación, etc. , para promover el desarrollo integral de los estudiantes, cuenta con 3 equipos docentes a nivel nacional, 2 centros demostrativos de enseñanza experimental a nivel nacional, 6 cursos de calidad a nivel nacional, 7 cursos de especialidad a nivel nacional, 1 curso demostrativo bilingüe a nivel nacional; y recursos a nivel nacional* * * 6 cursos, 6 especialidades nacionales del "Programa de educación y capacitación de ingenieros excelentes", 2 centros educativos de práctica de ingeniería a nivel nacional, 2 proyectos de construcción de bases de educación práctica fuera del campus a nivel nacional para estudiantes universitarios y 10 libros de texto de planificación a nivel nacional. Se aprobó la construcción de un piloto nacional de reforma profesional, un área experimental de innovación del modelo nacional de capacitación de talentos, un centro nacional de enseñanza experimental de simulación virtual y un sitio de demostración de la reforma de la enseñanza del inglés en universidades nacionales. Ganó cuatro premios nacionales por logros docentes y se ubicó entre los mejores; 15 universidades del país. La calidad de la formación de talentos ha mejorado continuamente y la tasa media de empleo de los graduados en los últimos cinco años ha alcanzado más del 94%. En concursos nacionales e internacionales de innovación y habilidades científicas y tecnológicas, los estudiantes ganaron el primer premio en el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios, el premio especial del Concurso Nacional de Autos Inteligentes para Estudiantes Universitarios, el primer premio del Concurso Nacional de Diseño de Sistemas Integrados para Estudiantes Universitarios y el “Challenge Cup” Concurso Nacional de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios Medalla de oro en el concurso de planificación, campeón en el International Steelmaking Challenge y premio especial en el Concurso Nacional de Inglés Universitario. El equipo de fútbol de robots "Climber" ha ganado 10 campeonatos mundiales y 13 campeonatos nacionales, y los estudiantes de la Escuela de Arte han ganado dos veces el premio de diseño "Red Dot". El equipo de baloncesto femenino de la escuela goza de una gran reputación en todo el país, ha ganado muchos campeonatos de la Universiada Nacional, CUBA y CUBS, y ha entrenado a muchas jugadoras del equipo nacional representadas por la capitana nacional de baloncesto femenino, Miao. \x0d\ Durante los últimos 100 años, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Wuhan se ha adherido a la excelente tradición de "respetar la virtud y amar el aprendizaje, respetar la verdad y eliminar la superficialidad", ha formado un buen espíritu escolar y un estilo de estudio, y ha formado a más de 13.000 talentos profesionales para el país y la sociedad. Se han convertido en la columna vertebral y los pilares de la política, la economía, la ciencia y la tecnología, la educación, la cultura, la salud y otros campos del país, especialmente la industria siderúrgica y metalúrgica. Un gran número de destacados alumnos se han convertido en académicos de la Academia China de Ingeniería, expertos y académicos, líderes del partido y del gobierno, y presidentes o gerentes generales de grandes empresas siderúrgicas. La escuela es conocida como “la cuna de talentos de alto nivel en metalurgia”. \x0d\La escuela insiste en abrirse al mundo exterior. Ha establecido sólidas relaciones de cooperación con más de 30 universidades e instituciones de investigación en Australia, Alemania, Estados Unidos, Japón, Canadá, Singapur, la provincia de Taiwán, Hong Kong y otros países y regiones. La escuela coopera con la Universidad de Bridgeport en los Estados Unidos para organizar la especialización en ingeniería de información electrónica (plan de educación de pregrado) y coopera con la Universidad Deakin en Australia para organizar la especialización en ingeniería mecánica (plan de educación de pregrado). La especialización en ingeniería de redes (proyecto de educación universitaria) se organiza en cooperación con la Universidad de la ciudad de Birmingham en el Reino Unido, y la especialización en gestión de logística (proyecto de educación universitaria) se organiza en cooperación con el Politécnico Ngee Ann de Singapur. Se invita a académicos famosos en el país y en el extranjero a servir como profesores honorarios y profesores a tiempo parcial de la escuela, se contrata a un gran número de expertos extranjeros para enseñar y dar conferencias en la escuela, y se selecciona a los maestros para que viajen al extranjero para realizar más estudios y actividades científicas. Cooperación en investigación para mejorar continuamente la competitividad central de la escuela en los intercambios académicos internacionales.

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