Las escuelas privadas se refieren a escuelas u otras instituciones educativas establecidas por organizaciones sociales o individuos distintos de las instituciones estatales para la sociedad de conformidad con la ley y utilizando fondos financieros no estatales.
Las escuelas privadas y las no privadas se dividen en entidades administradoras de escuelas. Las escuelas privadas tienen tres características obvias: 1. El patrocinador no es una agencia estatal; 2. Los fondos provienen de fondos financieros no estatales; 3. Dirigir escuelas para la sociedad significa reclutar estudiantes y aprendices de la sociedad y servir a grupos no especificados y ciudadanos individuales, en lugar de simplemente reclutar a un grupo determinado; o empresa, industrias, sistemas y grupos específicos de personas como aprendices o aprendices. A juzgar por la situación actual, entre los organizadores de las escuelas privadas se encuentran principalmente: ciudadanos individuales, empresas privadas y hogares industriales y comerciales individuales, organizaciones económicas colectivas, empresas estatales, instituciones públicas y grupos sociales. Desde el origen de los fondos, existen fondos individuales autoobtenidos, inversión intelectual personal (sin inversión de capital), inversión personal y corporativa, recaudación de fondos o participación accionaria, donaciones, etc. Para una escuela privada específica, la fuente de financiación no es enteramente única, sino una combinación de fondos individuales, colectivos y corporativos. Al mismo tiempo, los fondos no fiscales no excluyen la inyección de activos estatales.
¿Cómo rellenar las opiniones de los colegios privados sobre las instituciones educativas? 1. Antes de completar el formulario, los solicitantes deben leer la "Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China", el "Reglamento de Implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China" y otras leyes y reglamentos de educación, aclarar las condiciones y estatutos de funcionamiento de la escuela, y comprender claramente sus derechos y obligaciones.
2. Los siguientes materiales deben presentarse al solicitar el establecimiento de una escuela privada:
1. Informe de licitación.
2. dirección del patrocinador;
3. Origen de los activos, cantidad de fondos y certificados válidos, e indicar los derechos de propiedad
4. , indicando el nombre del donante, la cantidad de bienes donados, los métodos de uso y gestión, así como los documentos de certificación válidos pertinentes (Tablas 1, 2 y 3). Presentar al prepararse para completar la solicitud formal para establecer una escuela privada:
5. Preparar carta de aprobación;
6. Informe sobre el trabajo de preparación;
7. Carta escolar, la primera junta directiva escolar, junta directiva u otro órgano de toma de decisiones;
8. Documentos de certificación válidos de los activos escolares
9. profesores y contadores.
Si solicita directamente establecer formalmente una escuela, envíe los materiales especificados en los puntos 1, 2, 3, 4, 7, 8 y 9 anteriores.
3. Los documentos y certificados presentados por el solicitante deberán estar ordenados, limpios y no desfigurados, debiendo ser responsable de su autenticidad, validez y legalidad.
4. Este formulario y los documentos proporcionados deberán cumplimentarse e imprimirse en papel A4, y la hora y el número de teléfono deberán cumplimentarse con números arábigos. Los contenidos que no se puedan rellenar en el formulario se podrán adjuntar en papel A4.
5. Los solicitantes deberán proporcionar los siguientes materiales adjuntos de acuerdo con las normas sobre establecimiento y establecimiento formal de la escuela:
1.Copia del certificado de persona jurídica del solicitante. o cédula de identidad personal;
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2. Copias de las calificaciones académicas, títulos profesionales y certificados de calificación del director propuesto;
3. informe de verificación;
4. Terreno escolar y edificios escolares Copias del certificado de derechos de propiedad o contrato de arrendamiento, seguridad del edificio escolar y materiales de certificación de seguridad contra incendios
5. , títulos profesionales y certificados de calificación de los maestros contratados
6. Si los patrocinadores anteriores solicitan conjuntamente la administración de una escuela, deben proporcionar una copia del acuerdo de administración conjunta de la escuela.
6. El informe de solicitud (formulario) se realizará por duplicado, uno se presentará a la unidad patrocinadora para su archivo y el otro a la autoridad de examen y aprobación para su aprobación.
××× Informe de Licitación Escolar
XXX Oficina de Educación:
De acuerdo con la "Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China" y su reglamento de implementación y regulaciones relevantes, (el solicitante o el nombre de la institución solicitante) planea postular (establecer o establecer formalmente) ××× escuela, y la situación relevante se informa de la siguiente manera:
1. la escuela
2. Descripción general del organizador
3.
El nombre y dirección de la escuela propuesta
4. Objetivos de la formación
escala escolar verbo (abreviatura de verbo)
6. educación superior ordinaria de pregrado, educación superior universitaria general, educación vocacional superior, educación superior no académica, educación secundaria general, educación secundaria vocacional, educación secundaria básica, educación primaria, educación preescolar e instituciones de formación: tiempo completo <; /p>
día, amateur, etc.)
Siete. Ámbito y objetos de inscripción (ámbito: esta ciudad; objetos: niños en edad escolar, graduados de escuelas secundarias, graduados de escuelas secundarias ordinarias, graduados de escuelas secundarias vocacionales, otro personal social/clasificados por industria, campo, identidad, etc.)
8. Condiciones de funcionamiento de la escuela (brinde una descripción general de las instalaciones de software y hardware de la escuela existentes y planificadas según la especialidad propuesta, el nivel de funcionamiento de la escuela, la escala escolar, etc.)
9. sistema de gestión (se refiere principalmente a la estructura organizativa y la distribución del poder de la gestión interna de la escuela)
10 Recaudación y gestión de fondos escolares (la fuente y la cantidad de fondos, el sistema financiero y de gestión de la escuela, y si es razonable). se requieren devoluciones, etc.)
Solicitante: ×× (sello o firma)
Fecha, año y mes
Tabla 1: Listado de colegios privados a ser aprobado en la ciudad de Jiujiang Nombre del patrocinador de la escuela
(o nombre de la institución) Número de identificación (o número de código de organización de la institución), código postal, número de teléfono, sexo, edad, nivel educativo, título profesional , y unidad de trabajo original de la unidad patrocinadora del domicilio escolar.
Número de cédula de identidad Representante legal Director de la escuela Propósito de funcionamiento de la escuela y objetivos de capacitación (breve descripción) Tipo de escuela Nivel de funcionamiento de la escuela Contenido de funcionamiento de la escuela Forma de funcionamiento de la escuela Escala de funcionamiento de la escuela Escuela (clase) Matemáticas Número de estudiantes Número de profesores y personal Número de profesores de tiempo completo Área (metros cuadrados) Área de construcción de la escuela (metros cuadrados) Propiedad: Arrendamiento: Propiedad Arrendamiento: Los libros y el equipo de enseñanza existentes se descuentan en RMB, y el equipo de práctica experimental existente se descuenta en RMB Capital registrado (acciones ) (10.000 yuanes) (10.000 yuanes) (10.000 yuanes yuanes). ¿Los inversores exigen rentabilidades razonables? Número de contacto del patrocinador, fecha de solicitud, año, mes, día, fuente de activos y firmas del patrocinador y de los primeros miembros de la junta directiva de la escuela. Nota: ① Se adjuntan a la tabla los documentos que prueban el origen de los fondos de la escuela y una copia de la verificación del capital inicial.
(2) Terreno de la escuela, certificado de propiedad de la escuela o copia del contrato de arrendamiento;
( 3) Copias de los certificados de seguridad del edificio escolar y de seguridad contra incendios.
¿Está a cargo la Oficina de Educación de las escuelas privadas? Por supuesto, nadie que quiera abrir escuelas directamente bajo el departamento de gestión.
Las escuelas privadas de Dongying deben preguntar en la Oficina de Educación qué asignatura proporciona una relajación adecuada, como caminar, estirarse, juegos suaves, etc.
¿Cuántas escuelas privadas e instituciones educativas hay en la provincia de Hebei? El código de identificación escolar de universidades, educación secundaria, escuelas primarias y jardines de infancia se refiere a un código de identificación único y constante de 10 dígitos compilado de acuerdo con los estándares y reglas de codificación nacionales. Puede comunicarse con la oficina de educación local o con el administrador de estatus de estudiante de la escuela, o puede iniciar sesión en el sistema de administración de estatus de estudiante para realizar una consulta.
Paso uno: Ingresa al sistema de gestión de estatus de estudiantes.
Paso 2: Haga clic en "Administración del sistema" en la esquina superior derecha; haga clic en "Configuración personal" y luego haga clic en "Libreta de direcciones del administrador de estado de estudiante provincial".
Paso 3: Ingrese un condado y una ciudad en el "Nombre de la escuela" para realizar la consulta.
Espero que mi respuesta te sea de ayuda. Las preguntas son bienvenidas.
¿Cuál es mejor, el colegio privado o el colegio público? En cuanto a cuestiones laborales, estudié educación primaria ¿Es mejor elegir una escuela pública o una escuela privada después de graduarme? Después de navegar hasta la Universidad de Qishao, recopilé los sitios web oficiales de estudios en el extranjero de todo el país.
¿Cuál es mejor, el colegio público o el colegio privado? La mayoría de los lugares son escuelas públicas.
En China continental, en términos generales, las escuelas públicas son buenas, pero hay excepciones y las escuelas privadas individuales también son buenas.
¿Cuál es mejor, el colegio privado o el colegio público? 1. ¿Cuáles son los conceptos y las diferencias entre las universidades privadas y las universidades públicas?
Respuesta: Tanto las universidades públicas como las privadas son escuelas con calificaciones de acreditación independientes aprobadas por los departamentos pertinentes. La mayor diferencia entre los dos es la fuente de financiación. Parte de la financiación para el funcionamiento de colegios y universidades públicas proviene de * * *, que es un acto de * * *, mientras que los colegios y universidades privados son "instituciones educativas dirigidas por fuerzas sociales". Según la Ley de Promoción de la Educación Privada, los estudiantes de colegios y universidades privados reciben exactamente el mismo trato que los estudiantes de colegios y universidades públicas.
2. ¿Cuál es la diferencia entre matrícula privada y matrícula pública?
Respuesta: Los colegios y universidades públicos inscriben a los estudiantes de acuerdo con planes, con puntajes de admisión fijos, y el trabajo de inscripción lo organizan las oficinas de admisiones en todos los niveles. En la actualidad, la gran mayoría de los colegios y universidades privados reclutan estudiantes de forma independiente y los puntajes generalmente están dentro de la línea de puntajes de los colegios y universidades de tiempo completo. Los estándares de examen físico de admisión son los mismos que los de los colegios y universidades ordinarios. Los estudiantes no transfieren el registro de su hogar y los graduados generalmente son asignados mediante una combinación de recomendación y selección de carrera independiente. Sin embargo, también existen algunas escuelas privadas poderosas que resuelven el problema del empleo de los graduados.
3. ¿Cómo expiden los diplomas las universidades privadas?
Respuesta: Generalmente, las universidades privadas brindan principalmente ayuda financiera a los estudiantes en forma de exámenes de autoaprendizaje. El certificado de graduación emitido a los estudiantes es el certificado de graduación emitido por el comité de examen de autoestudio provincial y municipal y la institución donde se encuentra el examinador. Además, se expiden certificados de realismo de escuelas privadas. Además, los estudiantes pueden elegir educación en línea y otros métodos para obtener un diploma reconocido a nivel nacional.
4. ¿Cuáles son las ventajas de los colegios privados?
Respuesta: 1. El carácter social de los objetivos de matrícula. La escuela se adhiere al principio de "entrar con facilidad y riguroso al salir" y contrata a una amplia gama de graduados anteriores de la escuela y jóvenes con educación equivalente a la escuela secundaria. El amplio rango de matrícula y la fuerte socialización brindan a muchos estudiantes que no aprobaron el examen de ingreso a la universidad más oportunidades de recibir educación superior.
2. Comercialización de la formación del talento. Los colegios y universidades privados pueden establecer especialidades que satisfagan las necesidades del desarrollo social actual basado en el desarrollo del mercado, con el objetivo de cultivar talentos aplicados, pioneros, orientados a la exportación y compuestos para satisfacer mejor las necesidades del mercado.
3. Garantía de la calidad de la educación. Debido a las diferencias esenciales entre las universidades privadas y las públicas, las universidades privadas deben confiar en la calidad de la enseñanza para afianzarse. Para ser precisos, sin el papel secundario del Estado y el gobierno, las universidades privadas deben confiar en su propia fuerza y la competitividad de sus productos (estudiantes) en el mercado para determinar el éxito o el fracaso. Por lo tanto, una escuela privada exitosa debe estar garantizada por una excelente calidad de enseñanza.
4. El carácter dinámico de los colegios privados. El Estado necesita organizar periódicamente comités de evaluación de expertos para evaluar las escuelas privadas a fin de que puedan mejorar continuamente las condiciones y los niveles de funcionamiento de las escuelas y mejorar la competitividad del mercado sobre la base de garantizar que cumplan con las calificaciones y condiciones para el funcionamiento de las escuelas.
Pero personalmente creo que si no puedes permitirte el lujo de ir a una escuela clave y no quieres ir a una escuela común, puedes buscar en la Universidad de Tecnología e Ingeniería CNC de Shanghai y en la Universidad Limkokwing de Tecnología Creativa (si planeas estudiar en el extranjero).
En su área, si hay escuelas privadas de alto precio que son mejores que las públicas para la educación obligatoria, ¿consideraría elegir * * * para administrar la escuela? Sí
Entrar en una buena escuela secundaria y luego en una buena universidad.
Mientras existan los exámenes podremos aprovechar la educación obligatoria.