Autoinforme del encuestado. Describe brevemente el contenido de tu tesis. En la narrativa, debes expresar claramente tus ideas para escribir el artículo (esquema), argumentos, argumentos y método de discusión (método). Suele tardar unos 5 minutos.
Defensa improvisada. El maestro defensor hará preguntas, generalmente tres preguntas, en orden de menos superficial a más profundo.
Para resumir. Una vez completados los procedimientos anteriores, la defensa está a punto de terminar. Finalmente, el encuestado observará todo el proceso de la defensa y hará una declaración resumida, incluida la experiencia en la redacción del proyecto de graduación y la tesis y los beneficios de participar en la defensa. El docente encuestado también comentará sobre el desempeño del encuestado: logros, deficiencias y sugerencias.
Gracias. Me gustaría agradecer a quienes me ayudaron con mi proyecto de tesis de graduación y agradecer cortésmente al maestro defensor.
Preparación para la defensa
Al responder
Rutina de prevención
Necesitamos preparar nuestras preguntas.
1. ¿Por qué elegiste este tema?
2. ¿Cuál es el significado y propósito de estudiar este tema (valor académico y significado práctico)?
3. ¿Cómo se organiza el marco y la estructura básicos del texto completo?
4. ¿Cuál es la relación lógica entre las distintas partes del texto?
5. Aunque no se trata en este artículo, ¿qué otras cuestiones están estrechamente relacionadas con él?
6. ¿Hay algún tema que no haya aclarado o no haya discutido exhaustivamente en el artículo?
7. Las ideas y argumentos básicos del artículo.
8. Las ventajas y desventajas de este documento
9. ¿Cuáles son las innovaciones de este documento?
10. Fuentes específicas de citas importantes
11. La viabilidad de las opiniones propuestas en este artículo.
12. Defectos descubiertos al releer la versión final después de su entrega.
13. Experiencia en la redacción de una tesis de graduación
Piensa detenidamente en las preguntas anteriores, organízalas con notas si es necesario y escribe un esquema del discurso para usarlo en la defensa. Sólo así podremos estar preparados y no entrar en pánico cuando nos acobardemos.
Entre estas defensas,
Rutinas comunes de los docentes
1. ¿Qué métodos de investigación relacionados con esta carrera se utilizaron en la tesis de graduación?
2. ¿Cuáles son los conceptos centrales del artículo? Resúmelo con tus propias palabras.
3. ¿Cuál es el motivo de tu elección del tema? ¿Qué importancia práctica tiene la investigación?
4. ¿Cómo se reflejan en su artículo los conceptos centrales del artículo?
5. Piensa desde una perspectiva negativa: ¿Qué pasará si no haces lo que dices?
6. ¿Cuál es la relación entre la base teórica y el marco principal del artículo? ¿Cuál es la principal base teórica?
7. ¿Cuáles crees que serán los resultados después de la investigación? ¿Cuáles son los impactos positivos o negativos?
8. ¿El objeto de investigación de este artículo es un individuo o un grupo? ¿Es un estudio basado en puntos o un estudio integral?
9. ¿Qué debería ser, qué debería ser, qué debería ser, cuál es la diferencia?
10. ¿Las conclusiones, sugerencias o estrategias del artículo son factibles y operables?
11. ¿Son comparables los sujetos? ¿El marco de investigación cumple con las especificaciones del artículo?
Habilidades de defensa
Todo esto es rutina
El primer tabú: leer según el libro
Primero, presenta el esquema del papel, que es el llamado "autoinforme". Cabe destacar que "autoinforme" no es "autolectura". El consejo importante aquí es tener cuidado de no leer el informe de forma guionada y convertirlo en "lectura".
El segundo contenido tabú-ambiguo.
El contenido de esta parte puede incluir la motivación de la escritura, las razones, la dirección de la investigación, la comparación de temas, el alcance de la investigación, los últimos resultados de la investigación sobre este tema, mis nuevos conocimientos, nuevos entendimientos o nuevos avances en el artículo. Sea conciso y vaya al grano.
El tercer tabú: la falta de concentración.
Debes resaltar los puntos clave y expresar tus mayores logros, experiencias más profundas, esencia y partes más distintivas.
Consejos para ganar
Habilidades de defensa
Autoinforme y respuestas a preguntas
En primer lugar, debemos presentar el esquema de En el documento, que es el llamado "Autoinforme", cabe destacar que "autoinforme" no es "autolectura". El consejo importante aquí es tener cuidado de no leer el informe de forma guionada y convertirlo en "lectura". "Seguir el guión" es el tabú número uno. El contenido de esta parte puede incluir la motivación de la escritura, las razones, la dirección de la investigación, la comparación de temas, el alcance de la investigación, los últimos resultados de la investigación sobre este tema, mis nuevos conocimientos, nuevos entendimientos o nuevos avances en el artículo. Sea conciso y vaya al grano. No le tomes demasiado tiempo, normalmente no más de diez minutos. Debes resaltar los puntos clave y expresar tus mayores logros, experiencias más profundas, esencia y partes más distintivas. Lo que se debe señalar aquí es que el tema no está claro; en segundo lugar, evite el contenido vago y la divagación; en tercer lugar, evite ser aburrido y desenfocado;
Durante la defensa, los estudiantes deben prestar atención a sus modales y modales. Esta es la primera señal para entrar en el canal emocional humano. Si el encuestado puede presentar una buena imagen con buen comportamiento y conducta dentro de los primeros dos minutos, es un buen comienzo.
Defensa de tesis - Inserción de gráficos
Cualquier tesis de graduación, ya sea en artes liberales o ciencias, implica la posibilidad de utilizar gráficos para expresar los puntos de la tesis hasta cierto punto, así que creo que Deberías estar preparado. Los gráficos no son sólo una forma intuitiva de expresar opiniones, sino también un medio para ajustar la atmósfera de la reunión de defensa de tesis. Especialmente los miembros del comité privado de defensa de tesis, inevitablemente serán rechazados después de escuchar durante mucho tiempo. Ya no aceptarán ni absorberán el contenido que discuta, lo que inevitablemente afectará los resultados de la defensa de su tesis de graduación. Por lo tanto, debe insertar gráficos u otros medios similares de manera adecuada durante el proceso de defensa de la tesis para mejorar su desempeño en la defensa de la tesis.
Defensa de tesis: flujo de lenguaje moderado
Suele ser la primera vez que los estudiantes defienden su tesis de graduación. Numerosos hechos han demostrado que cuando defienden su tesis, a menudo hablan cada vez más rápido, por lo que los miembros del comité de defensa de graduación no pueden oír con claridad, lo que afecta los resultados de su defensa de graduación. Por lo tanto, los estudiantes de defensa de graduación deben prestar atención a la velocidad del flujo del lenguaje durante el proceso de defensa de la tesis. Deben combinar un discurso rápido y lento, ligero y pesado, y no pueden bombardear a la audiencia como un bombardeo.
Defensa de Tesis-Movimiento Ojo
Cuando los graduados defienden su tesis, generalmente pueden dejarla, a medias o nada. Pero no importa qué método utilices, debes prestar atención a tus ojos y dejar que tus ojos miren con frecuencia a los miembros del comité de defensa de tesis y a los estudiantes que asisten a la reunión. Esta es una forma de hacer contacto visual con tu audiencia y hacer que se interesen en tu tema. Durante la reunión de defensa de la tesis de graduación, los miembros inevitablemente se distraerán debido al largo tiempo de escucha. En este momento, usarás cortésmente tus ojos para "hacer retroceder" sus mentes y dejar que los pensamientos de los miembros sigan los tuyos.
Defensa de tesis - asistencia con el lenguaje corporal
Aunque la defensa de tesis de graduación es principalmente oral como otras defensas de tesis, el uso apropiado del lenguaje corporal ayudará a la defensa de su tesis y hará que su defensa de tesis sea más exitosa. más eficaz. Especialmente si el lenguaje de gestos se utiliza correctamente, será seguro, poderoso e irrefutable. Por el contrario, si permanece erguido o con la cabeza gacha durante la defensa de la tesis, incluso si su tesis tiene una estructura razonable, un tema novedoso y una conclusión correcta, el efecto de la defensa de la tesis se verá muy afectado. Por ello, debemos prestar atención al uso del lenguaje corporal a la hora de defender nuestra tesis de graduación.
Control del tiempo de defensa de tesis
En términos generales, en las reuniones de defensa de tesis más formales, existen requisitos para el tiempo de defensa de los debatientes. Por lo tanto, los estudiantes que defienden su tesis de graduación deben prestar atención al momento de la defensa de la tesis. El control del tiempo para la defensa de la tesis debe ser estricto y el plazo finaliza inmediatamente. Parece que está bien preparado y familiarizado con el contenido y fácilmente puede dejar una buena impresión en los miembros del comité de defensa de la tesis. Por lo tanto, antes de defender su tesis de graduación, debe tener una estimación del contenido de la defensa. Por supuesto, la reducción o aumento flexible durante el proceso de defensa de la tesis también es una manifestación del control del tiempo de defensa de la tesis, que requiere atención.
Defensa de tesis: ceñirse al tema
A menudo hay muchos debatientes durante la defensa de tesis de graduación en el campus. Por lo tanto, es imposible que los miembros del comité de defensa de la tesis de graduación tengan una comprensión integral del contenido de cada tesis de graduación, y algunos pueden incluso no estar familiarizados con el tema de la tesis de graduación. Por eso, durante todo el proceso de defensa de la tesis, es muy importante centrarse en el tema e interpretar el tópico. Además, a los miembros generalmente les resulta fácil hacer preguntas sobre el tema del artículo.
Si el límite puede discutir el tema de la tesis de principio a fin, hará que los jueces piensen con claridad y aprobarán su tesis de graduación.