1. Supuestos básicos
2. Costo del examen de ingreso a la universidad
3. Análisis de ingresos después de la graduación
4. Conclusión
1. Supuestos básicos 1 Supuestos básicos de la economía.
Dado que los costos y beneficios de los exámenes de ingreso de posgrado se analizan desde una perspectiva económica, los supuestos básicos de la economía son aplicables aquí. Los contenidos específicos son los siguientes:
Asunción de persona racional. Las personas siempre son racionales, buscan ventajas y evitan desventajas. Las personas siempre quieren obtener los máximos beneficios al mínimo costo. Esto se refleja en el hecho de que elegirán la dirección que les resulte más beneficiosa al realizar el examen de ingreso a posgrado. carreras y escuelas. No hay pérdidas indebidas.
B. Suposición de información completa. Suponiendo que los graduados universitarios tengan una recopilación completa de información para los exámenes de ingreso y los trabajos de posgrado, no existe el llamado costo de búsqueda.
C. Supuesto de escasez de recursos. La razón principal aquí es la escasez de recursos educativos. Los recursos educativos de alta calidad son escasos. Todos los graduados universitarios quieren ingresar a mejores escuelas de posgrado, lo que genera competencia por recursos educativos de alta calidad. 2 Ignore costos como el costo de tiempo, el costo de riesgo y el costo psicológico. Los exámenes de ingreso de posgrado a menudo enfrentan otros costos además de los financieros, y estos costos suelen ser difíciles de calcular. Para facilitar la investigación, aquí se ignoran estos costos y beneficios. 3. Las tarifas del examen de ingreso a posgrado se calculan en función de la especialización del examen. En realidad, el examen de ingreso a posgrado no solo se refiere al examen de ingreso a posgrado de la propia especialidad, sino que también se enfrenta al examen de ingreso a posgrado para estudiantes interprofesionales. Por supuesto, el costo de los exámenes de ingreso de posgrado interprofesionales es mayor, pero aquí solo se consideran los exámenes de ingreso de posgrado para esta especialización y se ignoran los exámenes de ingreso de posgrado interprofesionales. 4. Supongamos que el tiempo de preparación para el examen de ingreso al posgrado es de un año y la duración académica es de tres años. Además, no tiene en cuenta la financiación de estudios de posgrado financiados con fondos públicos, becas, ayudas, etc.
2. Análisis de costes de los estudiantes de posgrado En primer lugar, desde la perspectiva de los costes económicos. Según el punto de vista económico, el costo presupuestario tiene dos significados:
El primero es medir la capacidad de pago; el segundo es predecir costos y beneficios. Por tanto, no tiene sentido hablar de costes económicos cuando se puede permitirse el lujo de pagar el examen de acceso al posgrado. Debe combinarse con beneficios económicos. Porque los costos son relativos a los beneficios. Por lo tanto, los costos económicos que discutimos aquí incluyen costos básicos, incluidos los costos de preparación para el examen de ingreso de posgrado, tasas de inscripción, tasas de matrícula, gastos de manutención y otros gastos necesarios. y la reducción de los beneficios de oportunidad y el aumento de los costos de oportunidad causados por asistir a la escuela de posgrado.
1. Con base en la situación general de los estudiantes que se presentan al examen de ingreso a posgrado, se estima que el tiempo de preparación para el examen de ingreso a posgrado es de un año. Supongamos que los gastos básicos de los estudiantes universitarios que se preparan para el examen de ingreso a posgrado son los siguientes: alrededor de 500 para libros de referencia y alrededor de 500 para clases de tutoría, 600 yuanes al mes (en promedio), un año de preparación, gastos totales de transporte; : 500/año. 89002. Gastos directos de posgrado. Las regulaciones nacionales actuales son las siguientes: todas las tasas de matrícula para los estudiantes de posgrado planificados y no dirigidos son pagadas por el estado y la escuela puede dividirse en formación encomendada y autofinanciada según diferentes fuentes de financiación; Para la formación encomendada a estudiantes de posgrado, los fondos correrán a cargo de la unidad de formación encargada y el importe lo estipulará la institución de inscripción de conformidad con las reglamentaciones nacionales pertinentes. Por ejemplo, la maestría de la Universidad de Tsinghua cuesta 8.000 yuanes por persona por año, y cada persona con un doctorado cuesta 10.000 yuanes por año. Este tipo de graduados volverán a trabajar en la unidad encargada después de graduarse; los estudiantes de posgrado autofinanciados ya no disfrutarán de becas nacionales generales. Se puede ver en la tabla de tarifas que las universidades nacionales generalmente cobran más de 5.000 yuanes, con un nivel promedio de alrededor de 8.000 yuanes. Las tarifas de las carreras populares son generalmente más altas que las de las carreras impopulares, manteniéndose por encima de los 10.000 yuanes. Sin embargo, también hemos visto que las tarifas no son mayores ni menores según la marca de la escuela. Por ejemplo, la Universidad de Tsinghua, la Universidad Sun Yat-sen y la Universidad del Sureste sólo cobran alrededor de 5.000 yuanes al año, y la Universidad Politécnica del Noroeste también cobra más de 6.000 yuanes. Diferentes regiones tienen diferentes niveles de desarrollo económico y diferentes tarifas. Por ejemplo, universidades como la Universidad de Fudan en el este de China cobran menos de 10.000 RMB y la Universidad de Sichuan en el suroeste de China cobra más de 8.000 RMB.
Al mismo tiempo, las tarifas no diferirán según los estudiantes de diferentes áreas de desarrollo económico, y todos los estudiantes recibirán el mismo trato en los colegios y universidades. Una encuesta realizada por ChinaHR.com también mostró que la gente todavía está acostumbrada a los "almuerzos gratis". En una encuesta realizada a 2.328 personas, el 45% creía que el coste de la educación de posgrado debería correr a cargo del Estado; el 8% cedió la responsabilidad a la escuela, creyendo que las universidades y los departamentos deberían recaudar sus propios fondos; pagar matrícula. Pero vale la pena señalar que el 36% de las personas piensa que los préstamos para estudiantes son la mejor opción. Parece que el concepto de préstamo para estudios ha sido aceptado por la mayoría de la gente, y los bancos comerciales pertinentes deberían invertir más energía en desarrollar préstamos para estudios de posgrado. (Citado de Baidu Knows/Question/13213412. html) Tasas de matrícula de posgrado de algunas universidades nacionales (unidad: RMB, fuente: /t2497005p1)
Universidad Xi Jiaotong 19000
Xi'an Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica 12.000
Universidad Sun Yat-sen 18.000 (tres años)
China Southern Airlines 15.000
Universidad de Beihang 27.000
Instituto de Tecnología de Harbin 6000
Universidad del Sureste 15000
Universidad Politécnica del Noroeste 18000
Universidad de Tecnología del Sur de China 36000 (tres años)
Universidad de Wuhan 30000 (tres años)
8000 millas al norte por año
Según nuestras suposiciones anteriores, la educación de posgrado dura tres años y se supone que la tasa de interés anual sobre los depósitos a un año de los residentes es del 2,5%. Según los datos anteriores, la matrícula promedio para estudiantes de posgrado es de 12.000 yuanes al año, la tarifa de alojamiento es de 1.200 yuanes al año y los gastos de manutención son de 600 yuanes al mes. El costo directo de los estudiantes de posgrado es de 7.200 yuanes al año, que se convierte a valor actual. El costo directo es de 20.400 yuanes el primer año, 19.890 yuanes el segundo año y 19.392,75 yuanes el tercer año. 3. El costo de oportunidad de la escuela de posgrado se refiere al beneficio máximo que puedo obtener si no tomo esta decisión después de haberla hecho. Cuando mi inversión puede generar más retornos en otros lugares, la mayoría de nosotros ahora nos enfrentamos a la elección entre realizar exámenes de ingreso de posgrado y trabajar. Estimar el costo de oportunidad del examen de ingreso de posgrado puede ayudarnos a tomar la decisión correcta en función de nuestra situación real. Consideramos los insumos y productos de la educación. Los costos de oportunidad que estudiamos aquí son los llamados costos implícitos, incluidos los ingresos por inversiones y los costos laborales.
(1) Ingresos por inversiones Si las tasas de matrícula que pagan los estudiantes no se utilizan para inversión educativa, sino para otras inversiones, los ingresos formarán parte del costo de oportunidad. Según el cálculo anterior, si se utiliza como principal fondo de inversión la matrícula de tres años de 36.000 yuanes para un recién graduado, el cálculo de los ingresos por inversiones depende de la industria y existen ciertos riesgos. Aquí sólo consideramos el caso del ahorro. Podemos calcular simplemente los ingresos por intereses de un depósito bancario de 36.000 yuanes después de deducir el impuesto sobre los intereses (suponiendo que la tasa de interés del depósito sea del 20%): p = 3.600 (65.438+2%)3-36.000* (65, 438+0 -20%) = 65,438+0043.233 De esto se puede ver que debido a la inversión en capital educativo, (2) los ingresos laborales, según datos relevantes de la Oficina Central de Investigación Escolar del Partido, en promedio, a medida que aumenta la presión laboral, la universidad Estudiantes Los salarios siguen cayendo. No obstante, sabemos que la mayoría de los estudiantes de posgrado de este año son graduados destacados de universidades clave u otras instituciones de pregrado. Si trabaja directamente después de graduarse, su ingreso mensual debe ser superior a 1.700 yuanes. Parece que no es exagerado fijar el ingreso mensual de estos estudiantes de posgrado en 2.000 yuanes. Excluyendo el consumo de artículos de primera necesidad de aproximadamente 25.200 yuanes en tres años, los ingresos de los recién graduados en estos tres años son de aproximadamente 46.800 yuanes. Estos ingresos constituyen los costos ocultos de los estudios de posgrado. Lo anterior puede calcular la suma de los costos explícitos y los costos implícitos, es decir, el costo de oportunidad total de la economía individual está entre 80.000 y 6,543,8 millones de yuanes. Esta cifra sólo se aproxima a la representación monetaria del costo de oportunidad de los estudios de posgrado este año. Se puede ver que el costo de oportunidad de un nuevo estudiante universitario que estudia una maestría de tres años es de al menos 80.000. Para los graduados de algunas carreras relativamente estrictas y carreras aplicadas, el costo de oportunidad de ir directamente a la escuela de posgrado será mayor. (Referencia: Análisis de costos de oportunidad de estudiantes de pregrado que cursan una maestría) 4. Costo de tiempo Aunque este estudio ignora el costo de tiempo y el costo psicológico del examen de ingreso de posgrado, es innegable que una parte importante del costo del examen de ingreso de posgrado es el costo de tiempo y el costo psicológico. Analicémoslo brevemente. Los estudios de posgrado generalmente duran tres años y la mayoría de los candidatos tienen entre 23 y 26 años, que es la edad de oro más crítica de la vida.
Durante sus estudios de posgrado, ¿ha mejorado su estructura de conocimientos, se ha vuelto más maduro psicológicamente o su competitividad general ha superado la suya y la de muchos estudiantes universitarios? ¿O se queda quieto o incluso va a la zaga de otros en el desarrollo profesional? Si elige realizar el examen de ingreso de posgrado, puede perder muchas buenas oportunidades en la sociedad. Tres años después de realizar el examen de ingreso de posgrado, es posible que el espíritu de lucha de los jóvenes no sea tan fuerte como hace tres años. Todo esto es parte del aumento en el costo de tiempo del examen de ingreso de posgrado. Tres años de estudios de posgrado son en realidad la implementación y continuación de una política establecida: mejorar los ideales mediante la mejora de las calificaciones académicas. Por lo tanto, si los objetivos después de la graduación no se logran o se reducen a las expectativas originales, se convertirá en un "costo hundido", es decir, los costos relevantes que se han pagado antes pero que se deben seguir pagando en el futuro para lograr beneficios. , que también debería incluirse en la categoría de costo de tiempo de estudios de posgrado. Además, no se puede ignorar el coste de la experiencia laboral. ¿Qué es más importante: tres años de experiencia laboral o tres años de maestría? Los estudiantes que se graduaron hace tres años pueden ser ahora una de las columnas vertebrales de una empresa, pero siguen siendo nuevos estudiantes universitarios. La situación más vergonzosa es que los compañeros que se graduaron de la misma promoción luego se convirtieron en sus entrevistadores, o sus superiores y subordinados se unieron a la misma empresa. Esta situación es especialmente común en algunas empresas de base tecnológica, que dividen los niveles profesionales en función de la competencia y la experiencia. Hay muchas formas de obtener educación, como la escuela de posgrado en el trabajo, la educación cooperativa, el MBA, etc., que brindan a las élites trabajadoras muchas instituciones educativas para elegir. Sin embargo, la experiencia laboral se adquiere después del empleo formal. Para bancos, finanzas, consultoría empresarial y otras empresas, la experiencia laboral es uno de los criterios rígidos para contratar empleados. Generalmente se requiere que los solicitantes tengan de tres a cinco años de experiencia laboral relevante. Estos son nuestros estudiantes de posgrado. Incluso si tienen calificaciones académicas más altas que otros, sólo pueden quedarse atrás. Por lo tanto, muchas personas con experiencia laboral relevante regresan para realizar exámenes de ingreso de posgrado con un propósito claro, como gestión de ingeniería, contabilidad y otras especialidades. Con experiencia laboral, sabrán para qué deben prepararse en el futuro, de modo que puedan recuperarlo lo más rápido posible durante los dos años en la escuela, y luego regresar al lugar de trabajo para obtener una plataforma inicial más alta que antes. 5. ¿Qué impacto tiene el costo psicológico en las personas a medida que envejecen? Esta pregunta no es sólo para las niñas, sino también para los niños. Imagínense, si un compañero de clase va temprano a la escuela, se gradúa de la universidad a los 21 años, estudia una maestría durante dos años, trabaja a los 23 años en el primer año y se convierte en gerente de nivel medio a la edad. de 28 años después de cinco años; algunos estudiantes se gradúan de la universidad a los 23 años y obtienen una maestría en tres años. Tienen 26 años el primer año de trabajo y 31 años después de cinco años. Cuanto mayor te haces, más pesadas son tus responsabilidades sociales y mayor la presión. El apoyo de los padres y el mantenimiento del matrimonio y la familia son cuestiones que deben considerarse. Tres años parece ser poco tiempo, y la torre de marfil es relajante y hermosa. Después de todo, tenemos que enfrentarnos a la sociedad. Para los estudiantes cuyos padres tienen altas expectativas o cuyas condiciones económicas familiares no son optimistas, la presión será aún mayor. Después de pagar un costo financiero tan grande y estudiar durante tres años como estudiante de posgrado, necesito soportar cierta presión psicológica. Lo que es más digno de mención es que las estudiantes universitarias tienen que enfrentar la presión de tener hijos y la presión de la discriminación contra las mujeres en edad fértil. Por lo tanto, el costo de la presión psicológica para las estudiantes de posgrado es a menudo mayor que el de los hombres. realidad impotente. tres. Un análisis de los ingresos durante las pasantías de posgrado muestra que el salario promedio anual de los estudiantes de posgrado está entre 30.000 y 50.000, lo que es de 0,8 a 1,5 veces el de los estudiantes universitarios, y este número aumentará con el aumento de los años de trabajo, especialmente en las escuelas superiores. campo tecnológico e instituciones de investigación académica y otras industrias.
Cuatro. Conclusión El análisis de costo-beneficio del examen de ingreso a posgrado no consiste simplemente en determinar si el examen de ingreso a posgrado vale la pena. Diferentes personas tienen diferentes situaciones. Este análisis supone muchas condiciones, pero no se aplicará a todos. Por lo tanto, si realizas el examen de acceso a posgrado depende de tus circunstancias personales. Aquí sólo analizo algunas de las implicaciones obtenidas del análisis anterior. 1. Analizar racionalmente el examen de ingreso a posgrado y evitar realizar el examen de ingreso a posgrado a ciegas. En la actualidad, la situación del empleo es cada vez más grave. Muchos recién graduados consideran el examen de ingreso de posgrado como una forma de escapar de la presión laboral y social; en lugar de mejorar sus capacidades de investigación científica, simplemente siguen ciegamente la tendencia. Ante la elección de la prueba de acceso al posgrado y del puesto de trabajo, debemos analizar racionalmente las consecuencias de la prueba de acceso al posgrado. La torre de marfil no es un paraíso, eventualmente tendremos que entrar en la sociedad. Después de todo, la sociedad necesita hacedores que eviten las altas expectativas. 2. Mejorar la conciencia de costos de los estudiantes de posgrado y valorar las oportunidades de aprendizaje. Del artículo anterior aprendimos que el costo de los estudios de posgrado es realmente muy alto, ya sea dinero, tiempo, costo psicológico, etc., no podemos ignorarlo. Solo pagamos costos para obtener beneficios, por lo que los candidatos deben aprovechar firmemente la oportunidad de los estudios de posgrado para mejorar sus habilidades, conocimientos y destrezas, aprovechar al máximo los valiosos recursos docentes de las universidades y obtener mayores beneficios con el menor costo de oportunidad. Para darse cuenta del valor de la vida y contribuir a la sociedad después de graduarse. 3. Incrementar la inversión en educación y lograr una asignación razonable de recursos educativos.
En lo que respecta al gobierno, debe aumentar la inversión en educación, que es la base material para el desarrollo de la inteligencia y la educación, un factor importante en el desarrollo económico y social, y la clave del éxito. o el fracaso de la modernización. A largo plazo, la inversión en educación es la inversión más beneficiosa. Hoy en día, los países de todo el mundo conceden gran importancia a la inversión en educación. 4. Los colegios y universidades deberían fortalecer la orientación profesional. La educación universitaria debe enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y ofrecer cursos de orientación laboral para guiarlos a cambiar sus conceptos de empleo, mejorar su calidad general y crecer saludablemente, y ayudarlos a familiarizarse con las políticas nacionales de empleo, comprender la información social y ocupacional, y Dominar las habilidades de búsqueda de empleo, para que puedan realizar correctamente su propia vida y sus valores sociales. Esta es también una de las formas de evitar realizar exámenes de ingreso de posgrado a ciegas. 5. Ampliar razonablemente la matrícula y aumentar el valor de los diplomas académicos. En 2009, los resultados de los exámenes nacionales de ingreso se desplomaron. A excepción de unas pocas especialidades, las puntuaciones de la mayoría de las especialidades han caído entre 10 y 25 puntos. Además, la escala de matrícula de posgrado de este año ha alcanzado el 6,4% y la matrícula de maestría profesional prevé aumentar en 50.000 personas, elevando la matrícula total a un récord de 475.000. En este caso, algunos estudiantes creen que el examen de ingreso a los posgrados ha perdido el significado de una educación de élite: el aumento en el número de estudiantes de posgrado conducirá inevitablemente a una mayor presión laboral en el futuro. En lugar de enfrentar una mayor presión en el futuro, es mejor renunciar ahora al examen de ingreso de posgrado. También hay algunos estudiantes que están más decididos a continuar tomando el examen de ingreso a posgrado ya que la ampliación de la matrícula significa que tienes mayores posibilidades de ser admitido, especialmente de ser admitido en universidades clave.
La expansión de la matrícula de estudiantes de posgrado popularizará los recursos educativos, pero una expansión excesiva ampliará las calificaciones académicas y ejercerá una mayor presión laboral sobre los estudiantes de posgrado. La máxima prioridad es formular un plan de expansión razonable y coordinar el trabajo de expansión.
El empleo o el examen de ingreso de posgrado parecen ser dos problemas, pero en realidad son solo un problema, o dos aspectos del mismo problema: cómo planificar su vida y cómo tomar las decisiones de vida correctas. Sólo combinando tu propia realidad y viendo tus propias fortalezas y debilidades podrás emitir un juicio racional. Para evitar la ola de empleo, realizar exámenes de ingreso de posgrado a ciegas solo lo dejará perdido cuando se enfrente a una ola más turbulenta en el futuro.