Preguntas de física
(Tiempo de prueba: 100 puntos, puntuación total: 100 puntos)
Tenga en cuenta: 1. Este artículo se divide en dos partes: preguntas de opción múltiple y preguntas de no opción.
2. Las respuestas a todas las preguntas deben completarse en la hoja de respuestas. Las respuestas escritas en el examen no son válidas.
Parte 1 Preguntas de opción múltiple (***24 puntos)
1. Preguntas de opción múltiple (solo 1 de las cuatro opciones de cada pregunta se ajusta al significado de la pregunta) (2 puntos por cada pregunta, ** *24 puntos)
1. Las siguientes cifras no se corresponden con la situación real.
A. La gravedad sobre los dos huevos es aproximadamente 1N.
B. La temperatura en Taizhou en verano puede alcanzar los 35 ℃.
La distancia normal que camina un estudiante de secundaria es de aproximadamente 0,6 metros.
D Liu Xiang tarda unos 8 segundos en completar los 110 metros con vallas.
2. A partir del 1 de mayo de 2011, estará prohibido fumar en todos los lugares públicos de China. Si fuma en una habitación sin ventilación, las personas en la habitación olerán fácilmente el humo, lo que se puede ver
A. Las moléculas se mueven constantemente b. El volumen de las moléculas ha cambiado.
C. Atracción intermolecular d. Repulsión intermolecular
3. Entre los cuatro escenarios que se muestran en la Figura 1, la propagación lineal de la luz es
4. Los cambios en el estado de la materia pertenecen a la vaporización.
A. Las bolas de naftalina se han hecho más pequeñas. b. En el momento en que se encendió la luz, el filamento se quemó.
C. Después de que salió el sol, la niebla se disipó. En invierno hay flores de hielo en las ventanas.
La bicicleta es un medio de transporte común, que contiene muchos conocimientos de física. Las siguientes afirmaciones son incorrectas.
A. Hay pequeñas bolas dentro del eje de la rueda para reducir la fricción. b. Hay patrones grabados en el mango para reducir la fricción.
C. Los neumáticos están hechos de caucho porque tiene mejor elasticidad. d. El marco es de acero por su mayor dureza.
6. En el siguiente proceso, la energía interna se convierte en energía mecánica.
A. Los meteoros atraviesan la atmósfera. b. Remoje sus pies en agua caliente. Tus pies se sienten calientes.
C. Carrera de compresión del motor de gasolina d. Cuando el agua hierve, el vapor levanta la tapa de la olla.
7. El ojo humano es como una cámara mágica. Para las personas con miopía, la posición de la imagen formada por la refracción del cristalino a través del cristalino y el método de corrección correspondiente son los siguientes
aLa imagen cae delante de la retina y debe corregirse con un lente cóncava.
bLa imagen cae por delante de la retina y es necesario corregirla con una lente convexa.
c.La imagen queda detrás de la retina. Necesidad de corregir con lente cóncava.
D. La imagen queda detrás de la retina. Necesidad de usar lentes convexos para la corrección.
8. Las siguientes herramientas de apalancamiento. Cuando se utilizan, son palancas laboriosas.
A. Una balanza para medir la masa de objetos b. Palillos para sujetar alimentos
C. Una llave para abrir tapas de botellas de cerveza y tijeras para cortar láminas de hierro.
9. Small Hong descubre que un interruptor en el aula puede controlar dos luces al mismo tiempo. El diagrama de circuito satisfactorio en la Figura 2 es el siguiente
10 Xiao Ming utiliza el circuito que se muestra en la Figura 3 para explorar los factores que afectan la resistencia de los cables metálicos.
Además del equipo en el circuito, también tiene un cable de metal a mano, por lo que
A solo puede explorar la relación entre la resistencia y la longitud del cable.
b solo puede explorar la relación entre la resistencia y el área de la sección transversal del cable.
C. Se puede explorar la relación entre la resistencia y la longitud del cable y el área de la sección transversal.
d. No se puede explorar la relación entre la resistencia y la longitud del cable y el área de la sección transversal.
11. Como se muestra en la Figura 4, cuando la grúa levanta el objeto pesado hacia arriba a una velocidad constante,
si se excluye la resistencia del aire, la siguiente afirmación es correcta.
A. La gravedad del objeto pesado y la fuerza de tracción del objeto pesado sobre el cable son un par de fuerzas de equilibrio.
B. La fuerza de tracción del peso sobre el cable metálico y la fuerza de tracción del cable metálico sobre el peso son un par de fuerzas que interactúan.
C. Si todas las fuerzas externas sobre un objeto pesado desaparecen repentinamente, éste se detendrá.
D. Durante el proceso de movimiento ascendente uniforme, la energía mecánica del peso permanece sin cambios.
12. El circuito se muestra en la Figura 5, cierre el interruptor y el reóstato deslizante.
Cuando el control deslizante se mueve hacia la derecha (el voltaje de la fuente de alimentación permanece sin cambios),
La representación del amperímetro y el voltaje cambian de la siguiente manera
A. más pequeño, cada vez más pequeño.
C Invariante d. Más pequeño
[Fuente: Subject Network ZXXK]
Parte 2 Preguntas de opción múltiple (* **76 puntos)
2. Complete los espacios en blanco (esta pregunta tiene 11 preguntas, 1 punto por cada espacio en blanco, máximo 26 puntos)
13. Use tarjetas duras para mover los dientes del peine de madera, puede escuchar el sonido de la tarjeta. Utilice la misma fuerza para cambiar significativamente la velocidad de movimiento de los dientes del peine de madera (seleccione "Volumen" o "Tono") y podrá escuchar el cambio en el sonido de interferencia. '
14. Durante el proceso de reabastecimiento de combustible del avión cisterna, el camión cisterna y el camión cisterna vuelan a la misma velocidad en la misma dirección horizontal. Utilizando el camión cisterna como referencia, el camión cisterna es correcto; , el camión cisterna se está moviendo.
15. El Ministerio de Exploración Espacial y Utilización de Nuevas Energías es un campo importante de la investigación científica y tecnológica moderna.
(1) El centro de mando terrestre se utiliza para transmitir información a Chang'e-2. Después de que el personal de tierra dio la orden, llegó a Chang'e-2 1,2 segundos más tarde, por lo que la distancia entre Chang'e-2 y la Tierra es m.
(2) En la actualidad, la energía nuclear se obtiene mediante energía nuclear (opcional "fisión" o "fusión"). Sírvanse proporcionar sugerencias para la construcción o el funcionamiento seguro de centrales nucleares.
16. Como se muestra en la Figura 7, haga un pequeño agujero en las partes A y B de la botella y selle los agujeros. Llena la botella con agua.
Después de abrir los orificios A y B, observa la situación de la imagen. Se puede observar que el agua tiene presión sobre el recipiente.
La presión del líquido aumenta a medida que aumenta la presión; aumenta.
17. La masa de un estudiante de secundaria es de 50 kg y el área de contacto de cada pie con el suelo horizontal es de 200 cm2 estando sobre ambos pies.
En ese momento, su presión sobre el suelo horizontal era N (g es 10 N/kg) y la presión era PA.
18. Xiaohong cuelga el globo y sopla en el lado A del globo (como se muestra en la Figura 8), y verá el globo.
Muévete hacia el lado (opcional "A" o "B"), porque a mayor flujo de gas, mayor será la presión.
Luna fuerte.
19. Colocar con cuidado un trozo pequeño con una masa de 60g y un volumen de 100cm3 en un vaso de precipitados lleno de agua.
Cuando el bloque está estacionario, la masa del agua desbordada es m 1 = g cuando el bloque de material se coloca en un lugar bien iluminado.
En un vaso lleno de alcohol, cuando el bloque de madera está en reposo, la masa de alcohol derramado es m2 m1.
(opcional " >), " = " o "
20. Xiao Ming utilizó una lente convexa en su experimento con una distancia focal de 10 cm. Encendió la vela y movió la pantalla de luz a lo largo del banco de luz, y descubrió que la imagen en la pantalla de turismo estaba incompleta (Figura 9) porque el centro, el centro de la lente y el centro de la pantalla de luz no estaban a la misma altura. Una vez resueltos los problemas anteriores, Xiao Ming vio una imagen clara y completa en la pantalla de luz y midió la distancia entre la vela y la lente convexa en 15 cm. Entonces la imagen es una imagen invertida, (completar "ampliación" o "reducción") imagen real, y el instrumento óptico fabricado usando este principio es (escribe cualquiera).
21. Como se muestra en 10, se puede encontrar que el cartón debajo del huevo fue golpeado con fuerza y el huevo cayó dentro del vaso, pero el huevo no salió volando porque el hecho de que lo había hecho; El cartón que se desprendió muestra que su fuerza puede cambiar un objeto.
22. Al medir la masa de mineral con una balanza de paleta, coloque el mineral en el plato izquierdo de la balanza y agregue peso al plato derecho. Después de agregar el peso mínimo, se encuentra que el puntero finalmente se detiene en la posición que se muestra en la Figura 11, luego se debe realizar la siguiente operación. Cuando la balanza finalmente alcanza el equilibrio, la posición del peso agregado y el código de desviación en el disco derecho se muestran en la Figura 12, entonces la masa del mineral es g [fuente]
23. Xiaohua encontró el lectura del medidor de energía eléctrica en casa De 3 horas a 3 horas, ¿cuáles son los kW de electricidad que utiliza su familia durante este período? h. La potencia real consumida por el aparato eléctrico es w. Si el medidor de energía eléctrica está marcado con "220V 2.5(10)A", entonces se conecta al circuito una olla arrocera con una potencia nominal de 800W (seleccione "can"). o "no puedo").
3. Resolución de problemas (Esta pregunta tiene 7 preguntas, con una puntuación máxima de 50 puntos. El proceso de resolución de problemas debe estar escrito en las preguntas 25 y 26)
24. puntos) Ejemplos según los requisitos de fecha de la pregunta:
(1) Dibujar un diagrama de gravedad de un objeto estacionario en un plano inclinado (como se muestra en la Figura 13).
(2) Dibuje la luz reflejada de la luz incidente AO en la Figura 14 y marque el ángulo de reflexión (indicado con la letra β).
(3) Como se muestra en la Figura 15, utilice cables engarzados en lugar de cables para conectar luces, interruptores y enchufes de tres clavijas al circuito.
25. (6 puntos) Como se muestra en la Figura 16, la polea móvil se utiliza para levantar objetos pesados en dirección vertical. El objeto se elevará 2 m a una velocidad constante en 10 s.
El peso del objeto conocido es 400N Independientemente del peso de la cuerda y la fricción, el peso de la polea móvil es 100N. Encuentre:
(1)El trabajo realizado por la fuerza de tracción;
(2)La fuerza de la fuerza de tracción;
(3)La eficiencia mecánica de la polea en movimiento.
26. (8 puntos) La figura 17 es un dispensador de agua eléctrico de uso común. La siguiente tabla muestra los datos de su placa de identificación y la Figura 18 muestra el esquema de su circuito, donde S es el interruptor de control de temperatura, R1 es la resistencia constante y R2 es la resistencia de calentamiento. Cuando S está apagado, el dispensador de agua está en estado de calefacción; cuando S está apagado, el dispensador de agua está en estado de conservación de calor.
Capacidad del cubo 20 litros
Capacidad del depósito de agua caliente 1L
Tensión nominal 220 voltios
Potencia de calefacción 440W.
Potencia de aislamiento 40W
(1) En el estado de calefacción, ¿cuál es la corriente en el circuito cuando el dispensador de agua funciona normalmente?
(2) Cuando el dispensador de agua esté funcionando normalmente, caliente el agua en el tanque de agua caliente de 20 ℃ a 90 ℃. Se necesitan 14 minutos [La capacidad calorífica específica del agua es 4,2 × 103J/(kg?℃)]. Durante este proceso de calentamiento:
(1) El calor absorbido por el agua ②La eficiencia de calentamiento del agua; dispensador de agua.
(3) Encuentre el valor de resistencia de la resistencia R1 (la potencia de aislamiento se refiere a la potencia consumida por todo el circuito),
[Fuente: Red Sujeta ZXXK]
27. (10 puntos) Hay dos pequeños problemas con esta pregunta:
(1) Al hacer el experimento de "observar la ebullición del agua" [Fuente: Subject Network]
①La operación de Xiao Ming es como se muestra en la figura 19. ¿Dónde está el error?
(2) Después de corregir su error, cuando la temperatura del agua subió a 84°C, leyó el termómetro cada 65438±0 minutos, y no dejó de leer hasta que el agua hirvió durante 3 minutos. Los registros de datos son como se muestra en la siguiente tabla:
Tiempo/minuto 0 1 234 567
Temperatura/℃
El tercer dato no se registra. La lectura del termómetro en ese momento se muestra en la Figura 20. Las lecturas están en grados Celsius. Al analizar los datos de la tabla, podemos ver que el agua necesita absorber calor y temperatura durante el proceso de ebullición.
Cuando Xiaohua hizo este experimento, descubrió que no importaba cuánto tiempo la calentara, el agua nunca podía hervir. ¿Cuál crees que podría ser la razón?
Solo escribe uno.
(2) Para estudiar algunas propiedades físicas de las sustancias, los estudiantes encontraron bloques de cera de diferentes tamaños y pinos secos para realizar experimentos. Los datos obtenidos se muestran en la tabla de la derecha.
① En el papel cuadrado de la Figura 21, las masas de bloques de cera y madera de pino seca están marcadas con gráficos respectivamente.
Representa el cambio de cantidad con el volumen.
(2) La tabla de análisis muestra la relación masa-volumen de diferentes objetos de la misma sustancia; la relación masa-volumen de objetos de diferentes sustancias (escriba "igual" o "diferente"; " en los dos cuadros de arriba ). La relación entre masa y volumen se define en física como densidad. En física de la escuela secundaria, hay otras cantidades físicas definidas por el método de la razón (escribe cualquiera).
③El propósito de este experimento es medir múltiples conjuntos de datos.
28. (5 puntos) Xiao Ming supone que la cantidad de energía cinética puede estar relacionada con la masa y la velocidad del objeto. Por lo tanto, diseñó los siguientes dos planes experimentales:
A. Deje que el mismo automóvil se deslice desde el reposo a diferentes alturas en la misma pendiente. Cuando choca con un bloque colocado sobre una superficie horizontal, compare la distancia que se mueve el bloque sobre la superficie horizontal (Figura 22A).
B. Dejar que coches de diferentes masas se deslicen por la misma pendiente a diferentes alturas y choquen con bloques de madera colocados en la superficie horizontal. Compare la distancia recorrida por el bloque en el plano horizontal (Figura 22b).
Entre los dos planes experimentales anteriores:
El plan (1) A es explorar la magnitud y la relación de la energía cinética. Si el bloque se mueve más después de ser golpeado, significa que cuanto más empuja el automóvil el bloque, mayor será la energía cinética cuando el automóvil golpea el bloque.
(2) Xiao Ming quiere utilizar el plan b para explorar la relación entre la energía cinética y la masa. ¿Es razonable este plan? La razón es.
29. (6 puntos) En el experimento "Medición de la potencia eléctrica de bombillas pequeñas", se sabe que el voltaje nominal de la bombilla pequeña es de 2,5 V. Algunos estudiantes conectaron algunos circuitos. se muestra en la Figura 23.
(1) La conexión del equipo experimental en la Figura 23 se completa con cables de carrera en lugar de cables (requisito: cuando el control deslizante del reóstato deslizante se mueve hacia la derecha, la resistencia del circuito de acceso se vuelve menor ).
(2) Después de que el circuito esté conectado correctamente, apague el interruptor. Mueva el control deslizante P, la bombilla nunca se enciende y el amperímetro no tiene indicación. La indicación de voltaje está cerca de 3 V, por lo que la falla puede deberse a.
(3) Una vez eliminada la falla, la bombilla pequeña generalmente brillará cuando el voltaje sea
En este momento, la expresión actual se muestra en la Figura 24 y su valor es a. La potencia nominal de la bombilla pequeña es w.
30. es un dispositivo para explorar la inducción electromagnética.
(1) Apague el interruptor. Deje que el conductor AB se mueva hacia la izquierda y hacia la derecha en dirección horizontal. Se observa
que la aguja del galvanómetro sensible se desvía; si el conductor AB se mueve desde la posición que se muestra en la figura
hacia arriba y hacia abajo en dirección vertical. Luego, el puntero del galvanómetro sensible (elija
rellene "desviación" o "sin desviación".
(2) El dispositivo se utilizó para explorar la dirección de la corriente inducida y campo magnético así como el magnetismo de corte.
La relación entre las líneas de sensibilidad y los fenómenos experimentales observados se registra de la siguiente manera:
Experimental
Número de serie magnético. Campo
Corte magnético de conductores orientado al campo
Dedo de galvanómetro sensible a la línea
Dirección de desviación del puntero
①Abajo, derecha e izquierda
②Arriba, derecha, derecha
③Abajo, izquierda y derecha
④Arriba, izquierda e izquierda
En los cuatro experimentos anteriores, compare los dos. De este experimento se puede ver que la dirección de la corriente inducida está relacionada con la dirección del campo magnético. Comparando los dos experimentos, se puede ver que cambiar la dirección del campo magnético y cortar la línea de inducción magnética mantendrá la dirección de la corriente inducida no cambia.
(3) También se encontró que cuando el conductor AB se mueve lentamente hacia la izquierda (o hacia la derecha) horizontalmente, el ángulo de desviación del puntero del medidor de corriente sensible es pequeño; El conductor AB se mueve rápidamente hacia la izquierda (o hacia la derecha), el ángulo de deflexión del puntero del galvanómetro sensible es grande. Explique que la corriente inducida está relacionada con él.
(4) Algunos estudiantes también quieren. Explore si la magnitud de la corriente inducida está relacionada con la fuerza del campo magnético. Escriba un breve ejercicio: Cómo juzgar: >(5) Como se muestra en la Figura 26, es un modelo de generador manual para uso en laboratorio. La pequeña lámpara eléctrica se reemplaza con un jugo de corriente sensible. Agite lentamente el mango y observe el puntero del galvanómetro sensible (opcional "girar hacia la izquierda y hacia la derecha" o "girar hacia un lado"). es (opcional "AC" o "DC").