La escuela es una escuela vocacional modelo nacional, una escuela vocacional nacional de alta calidad, una unidad de construcción de grupo profesional de alto nivel (Archivo A) del "plan doble alto" nacional, una base de capacitación nacional para talentos en demanda y una universidad nacional de alta tecnología para cultivar talentos calificados, unidad nacional avanzada de educación vocacional, primer lote de base de formación de directores de escuelas vocacionales, base nacional de construcción clave para la formación de docentes de educación vocacional, experiencia laboral típica a nivel nacional. universidad, universidad nacional de demostración para profundizar la reforma educativa en innovación y emprendimiento, primer lote de colegios vocacionales nacionales Es una escuela de demostración para la construcción de campus digitales. Clasificado por el Ministerio de Educación como "Los 50 mejores recursos didácticos en 2019", "Las 50 mejores universidades vocacionales de influencia internacional en 2019", "Los 50 mejores casos de gestión de estudiantes en las escuelas vocacionales nacionales en 2018", "Las 50 mejores escuelas vocacionales nacionales en 2017" "Los 50 mejores casos de gestión de pasantías escolares", el séptimo "Premio de educación vocacional Huang Yanpei al premio al director destacado", y es un colectivo avanzado de campus civilizados y empleo universitario en la provincia de Hubei. Al mismo tiempo, la escuela es miembro del presidium de la Conferencia Nacional Conjunta de Directores de Colegios Profesionales, el vicepresidente de la Rama de Educación Técnica y Vocacional de la Sociedad de Educación Superior de China, el director ejecutivo de la Asociación Técnica y Vocacional de China Sociedad de Educación Superior de Hubei, vicepresidente de la Sociedad de Educación Superior de Hubei y presidente de la Sociedad de Educación Superior de Hubei, presidente de la Sección de Educación Técnica y Vocacional Superior de la Asociación de Educación Superior de Hubei.
Siguiendo el lema de la escuela "Integridad y diligencia, buscando la verdad a partir de los hechos y siendo pioneros e innovadores", la escuela ha formado "una perseverancia: adherirse a la dirección de la educación vocacional superior" en su larga trayectoria. término práctica escolar; dos satisfacciones: maximizar la satisfacción Las demandas diversificadas de la sociedad de educación vocacional superior pueden satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes en cuanto a conocimientos, habilidades y búsqueda de empleo tres combinaciones: integración escuela-empresa, integración profesional e industrial, y conocimiento, capacidad; e integración de calidad; "cuatro bases": la filosofía de gestión escolar está orientada a las personas, a los docentes, a los estudiantes y al cultivo del talento, y se adhiere a la estrategia de desarrollo de "establecer una escuela con calidad, desarrollar una escuela con características y fortalecimiento de la escuela con marca", y se adhiere a un modelo de gestión escolar abierta con una profunda integración de escuelas y empresas. Sistema de enseñanza flexible.