La tesis de graduación es el último eslabón en la educación profesional para estudiantes de pregrado y posgrado en escuelas vocacionales secundarias ordinarias, colegios, facultades de pregrado y exámenes de autoaprendizaje de educación superior. Es necesario para la formación concentrada en investigación científica. estudiantes de esta especialización. Una tarea sumativa independiente y una tesis escrita por los estudiantes antes de graduarse. Entonces, ¿qué preguntas suelen hacer los profesores de defensa de tesis de graduación?
Preguntas que suelen hacer los profesores de defensa de tesis de graduación.
1. ¿Por qué elegiste este tema?
2. ¿Cómo se organiza el marco y la estructura básicos del texto completo?
3. ¿Cuál es el significado y propósito de estudiar este tema?
4. ¿Cuál es la relación lógica entre las distintas partes del texto completo?
5. En el proceso de investigación sobre este tema, ¿qué opiniones diferentes se descubrieron? ¿Cómo fue comprendiendo poco a poco estas diferentes opiniones? ¿Cómo se manejó?
6. ¿Hay algún tema que aún no haya aclarado y no haya discutido a fondo en el artículo?
7. Aunque el artículo no lo trata, ¿qué otras cuestiones están estrechamente relacionadas con él?
8. ¿Cuál es la base principal para formular un argumento al escribir un artículo? Proceso básico de defensa de tesis de graduación
1. Autopresentación: La autopresentación sirve como declaración inicial de la defensa, incluyendo nombre, número de estudiante y especialidad. Durante la presentación, debes comportarte con generosidad, calma, sonreír y presentarte de forma cortés y adecuada para dar una buena impresión al equipo de defensa. Un buen comienzo es la mitad de la batalla.
2. Declaración del demandado: La autopresentación exitosa es solo el comienzo de la defensa, y la autodeclaración posterior irá por el camino correcto. El contenido principal del autoinforme incluye el título del artículo; los antecedentes del tema, las razones para elegir este tema y el desarrollo actual del tema, incluidas las opiniones del encuestado; el proceso de investigación, los datos experimentales y los resultados del encuestado. Los módulos de investigación, el trabajo específico realizado, las soluciones y los resultados de la investigación en este tema. La parte innovadora del artículo; conclusión, valor y perspectiva;
3. Preguntas y respuestas: Las preguntas del profesor que responde se organizan después del autoinforme del encuestado. Es una parte relativamente flexible de la defensa. Generalmente, hay 3 preguntas, que se hacen en orden de menos profunda a más profunda, y el encuestado responde en el acto.
4. Resumen: Los trámites anteriores se han completado uno por uno y la defensa representativa está por finalizar. El demandado finalmente revisó todo el proceso de la defensa e hizo una declaración resumida, incluyendo un resumen de dos aspectos: la experiencia de la redacción del proyecto de graduación y la tesis y los beneficios de participar en la defensa; El docente encuestado también comentará sobre el desempeño del encuestado: logros, deficiencias y sugerencias.
5. Agradecimientos: Gracias a quienes ayudaron con la tesis de graduación y cortésmente agradecer al maestro defensor. Precauciones para la defensa de la tesis de graduación
1. El PPT debe ser simple y completo.
Es necesario preparar el PPT para la defensa. El PPT no necesita ser sofisticado, simple y sencillo. Lo mejor en este momento es que el maestro mira el contenido, no lo hermosa que es la imagen. El PPT debe ser simple y claro, y no repetir el texto en gran medida. Lo que el profesor necesita es un lenguaje resumido. El contenido que necesita describir ya está en el documento y no es necesario trasladarlo al PPT. .
2. Muestra confianza
A la hora de responder debes mostrar la debida confianza, pero debes ser modesto, no arrogante y prestar atención al tono y la redacción. Como mínimo, usted mismo escribió su tesis de graduación. Independientemente de si es buena o mala, es un éxito y debe tener confianza. Una vez que muestre una conciencia culpable, el maestro cuestionará la autenticidad de su tesis. Cada uno tiene habilidades diferentes y los trabajos que escriben seguramente tendrán buenas y malas cualidades. No responda al maestro y trátelo con una actitud de aprendizaje humilde. Después de todo, el maestro tiene más experiencia.
3. Controla la velocidad de conversación.
Es necesario dominar la velocidad de conversación adecuada y controlar el tiempo. Si hablas demasiado rápido, es posible que el profesor no pueda oírte con claridad. Hablar demasiado lento hará que la gente se sienta aburrida y excederá el tiempo asignado. Preste atención a que el sonido sea pleno y fuerte.
No dejes que tus ojos se detengan. Debes hacer contacto visual con el profesor, especialmente no mirar al suelo ni a las paredes. Trate de ser lo menos libre o semi-libre posible, para que pueda observar mejor la expresión del maestro y captar más información para una corrección oportuna.
4. No olvides agradecer
El primer reconocimiento es después de describir el contenido de la tesis. Agradecer a los profesores del equipo de defensa por escuchar y agradecer la orientación del profesor. Esta parte se puede mostrar en PPT. El segundo reconocimiento es una vez finalizada la defensa de la tesis, para agradecer al docente por su orientación y corrección. Aunque esto no es parte de la defensa de la tesis, afectará la puntuación de tu trabajo y le dará una buena impresión al profesor.