Esta es una escuela privada.
Las escuelas privadas se refieren a escuelas invertidas por particulares o instituciones privadas, aprobadas por el gobierno local y el departamento de educación, integrando la educación con el gobierno y prestando más atención a la eficiencia.
Las escuelas privadas son una combinación de educación y mercado, y su objetivo es más bien resolver el problema de la eficiencia educativa. Para adaptarse a la escasez de talentos regionales y al desarrollo de la economía regional, los talentos siempre escasean y requieren educación y capacitación, por lo que surgieron las escuelas privadas. En términos relativos, las escuelas privadas tienen ventajas que las escuelas públicas más grandes no tienen.
Dado que el resurgimiento de las escuelas privadas en China ha transcurrido sólo unos pocos años y China se encuentra actualmente en el proceso de transición de una economía planificada a una economía de mercado, el patrón de acuerdos gubernamentales para la educación ha cambiado. no ha cambiado significativamente. Escuelas privadas y privadas Todavía hay muchas dificultades y problemas en términos de estudiantes, profesores y financiación escolar. Las escuelas privadas que imparten educación básica se pueden dividir en dos categorías: una es lo que la gente llama "escuelas aristocráticas". Debido a que sus tasas de matrícula son extremadamente altas, sus objetivos de servicio se limitan a un número muy pequeño de "muchos dinero" y trabajadores ordinarios. -La gente de clase ni siquiera se atreve a preocuparse por ellos, y mucho menos hablemos de los residentes comunes y corrientes de la sociedad. Otro tipo de escuela privada se llama "escuela civil". O se instalan en ciudades y pueblos, siendo los principales destinatarios del servicio los hijos de trabajadores y agricultores que no tienen residencia fija en la ciudad y hacen negocios en la ciudad, o se instalan en áreas remotas fuera del radio de servicio; de escuelas primarias públicas rurales, llamadas escuelas, que en realidad son puntos de enseñanza. Se puede observar que estos dos tipos de escuelas están lejos de los residentes comunes que constituyen la gran mayoría de la población, y ha habido un problema de fuente de estudiantes desde el principio. En particular, el objetivo de servicio de la "escuela noble" es más problemático, lo que ha suscitado críticas de todas las partes.