El actual "Reglamento de gestión del estatus de estudiante de educación obligatoria de la provincia de Jiangsu" y el "Reglamento de gestión del estatus de estudiante de escuela secundaria ordinaria de la provincia de Jiangsu" se publicaron en 2014. A medida que la reforma integral de la educación básica entra en una nueva etapa, el país ha adoptado nuevas disposiciones para la reforma y el desarrollo de la educación básica. Algunas disposiciones del actual "Reglamento sobre la gestión de la situación de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias" en nuestra provincia no pueden cumplirse. ya no satisfacen las necesidades de la educación y la reforma docente en la nueva situación.
Para implementar mejor los nuevos requisitos para la reforma y el desarrollo de la educación básica nacional, implementar el espíritu de reforma nacional de "simplificar la administración y delegar poder, combinar delegación y regulación, y optimizar los servicios", estandarizar la gestión de matriculación en escuelas primarias y secundarias, y crear un buen ecosistema educativo, hemos implementado el Reglamento actual sobre la gestión del estatus de los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias, se ha mejorado y revisado.
2. Bases para esta revisión
La base principal para esta revisión es la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China". ", y la "Ley de Educación Desconocida de la República Popular China". Ley de Protección de Adultos", "Reglamento sobre la Implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China" (revisada en 2021) y "Medidas de la Provincia de Jiangsu". para la Implementación de la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China". El espíritu de las "Medidas para la gestión de la situación de los estudiantes de primaria y secundaria" del Ministerio de Educación y el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre una mayor normalización de la gestión de la situación de los estudiantes de primaria y secundaria" (núm. 2016) , y “Aviso del Ministerio de Educación sobre Cancelación de un Conjunto de Materias de Certificación” (N° 2019).
Tres. El principio de esta revisión
El primero es implementar los requisitos de los superiores. Implementar las leyes y reglamentos nacionales pertinentes y el espíritu más reciente de la gestión del estatus de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias del Ministerio de Educación, implementar la reforma y simplificación de los materiales de certificación laboral que requieren racionalizar la administración y delegar poderes, fortalecer la supervisión y mejorar los servicios. El segundo es adherirse a un enfoque orientado a los problemas. Centrarse en las nuevas situaciones y cambios en la reforma de la enseñanza de la educación básica y esforzarse por resolver los problemas prácticos encontrados en la gestión del estatus de los estudiantes, manteniendo al mismo tiempo la relativa estabilidad y continuidad de las políticas. El tercero es destacar la gestión estandarizada. Aclarar y perfeccionar aún más las condiciones relevantes, los requisitos de procesamiento y las responsabilidades de las escuelas y los departamentos de administración educativa para los cambios en el estado de los estudiantes de primaria y secundaria para garantizar los derechos e intereses legítimos de cada estudiante en la escuela. El cuarto es reflejar el cuidado humanista. Sobre la premisa de fortalecer la gestión estandarizada de la matrícula en escuelas primarias y secundarias, considerar plenamente las realidades de los diferentes grupos, como los estudiantes con necesidades especiales, y garantizar las necesidades individualizadas de crecimiento y desarrollo de cada estudiante.