Universidad de Pekín - Instituto de Arqueología y Cultura
Universidad de Fudan - Estudiante de posgrado en el campo de las reliquias culturales ( valoración e investigación de cerámica antigua);
Instituto de Cerámica Jingdezhen - Instituto de Cerámica Antigua
Universidad Normal de la Capital - Maestría en Arqueología y Museología; Museos y Reliquias Culturales, Facultad de Humanidades, Universidad de Xiamen
Universidad Sun Yat-sen, Universidad de Nanjing. . . .
Programa de Maestría en Museos y Reliquias Culturales
1 Para satisfacer la demanda urgente de profesionales de museos de reliquias culturales en el desarrollo de museos de reliquias culturales modernos en mi país, debemos mejorar el sistema de formación de talentos en museos de reliquias culturales e innovar el modelo de formación de talentos en museos de reliquias culturales para mejorar la calidad de la formación de talentos en museos de reliquias culturales, y se ha establecido especialmente una maestría profesional en museos de reliquias culturales.
2. El nombre en inglés del máster en patrimonio cultural y museos es "Master of Cultural Heritage and Museology", y la abreviatura en inglés es "M.C.H.M".
3. El objetivo formativo del Maestro en Museos y Reliquias Culturales es cultivar buenas cualidades políticas, ideológicas y ética profesional, con conceptos de carrera cultural y artística modernos, y con buenos conocimientos y habilidades en reliquias y museos culturales. museos y campos relacionados, reliquias culturales aplicadas de alto nivel y profesionales de museos que están calificados para trabajos comerciales o de gestión de alto nivel.
4. El plan de estudios de la maestría en museos y reliquias culturales debe reflejar plenamente los conocimientos y requisitos de calidad de los profesionales en el campo de los museos y reliquias culturales, y centrarse en el cultivo de habilidades analíticas y problemáticas creativas. -capacidades de resolución. Los métodos de enseñanza deben prestar atención a la enseñanza física, el análisis de casos, la investigación de campo, el entrenamiento con simulación y otros métodos.
5. Durante el proceso de formación de la maestría en reliquias y museos culturales se debe resaltar la orientación práctica de las reliquias y museos culturales, se debe fortalecer la enseñanza práctica y el tiempo de enseñanza práctica no debe ser menor. de medio año.
6. Los profesores de tiempo completo con una maestría en museos de reliquias culturales deben tener una gran capacidad práctica profesional y un nivel de enseñanza. Se debe prestar atención a atraer profesionales en el campo de las reliquias culturales y la práctica museística para impartir cursos profesionales y construir una estructura docente "doblemente calificada".
7. El artículo debe estar estrechamente integrado con la práctica de reliquias y museos culturales, reflejando la capacidad de los estudiantes para utilizar las teorías, conocimientos y métodos de reliquias y museos culturales y disciplinas relacionadas para analizar y resolver problemas prácticos. en reliquias culturales y museos. Los tipos de artículos pueden ser investigaciones teóricas, informes de investigación, estudios de casos, proyectos de graduación, etc. La defensa de la tesis puede adoptar diversas formas, y los miembros de la defensa deben ser expertos con posiciones profesionales y técnicas en el campo de las reliquias culturales y la práctica museística.
8. Luego de completar los créditos requeridos, completar la pasantía en reliquias y museos culturales y aprobar la defensa de tesis, se te otorgará una maestría en reliquias y museos culturales.
9. Promover activamente la conexión efectiva entre la maestría en museos de reliquias culturales y el examen de cualificación profesional en museos de reliquias culturales.
10. La maestría en museos y reliquias culturales es otorgada por una unidad de formación de maestría en museos y reliquias culturales aprobada por el estado.
11. El certificado de maestría en reliquias culturales y museología es impreso uniformemente por la Oficina del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado.