Las seis materias obligatorias para el examen de nivel académico de la escuela secundaria general de la provincia de Jiangsu son física, química, biología, historia, geografía y materias ideológicas y políticas.
Un profesor del último año de la escuela secundaria Zhonghua dijo que, en general, el "Pequeño examen de ingreso a la universidad" no ha cambiado mucho con respecto a años anteriores en términos de ideología rectora, estructura de los exámenes, métodos de examen, tiempo, etc., pero se han realizado algunos ajustes en el número y los requisitos de los puntos de prueba para algunas materias.
Por ejemplo, en materias de historia, los puntos de prueba adicionales incluyen: el contenido y el impacto del sistema feudal, las medidas para descentralizar el poder entre los primeros ministros de la dinastía Song, la rebelión de Tianjing, la cosecha de otoño. El levantamiento, el programa común de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y la Oposición Política Democrática de Atenas La influencia de los países occidentales modernos, el levantamiento armado de Petrogrado, la Doctrina Truman y el Plan Marshall, las principales herramientas agrícolas de la antigua China, etc. Los puntos de prueba que se eliminarán incluyen: la Batalla del Mar Amarillo, el Levantamiento Jintiano y el sistema de ciudades-estado de la antigua Grecia, el establecimiento del primer gobierno soviético del mundo, el establecimiento del sistema de Yalta, la "germinación del capitalismo". en las dinastías Ming y Qing, las reformas de Khrushchev, logros en la síntesis de insulina bovina cristalina en la Nueva China.
Por ejemplo, en química, hay 26 preguntas típicas, 6 de las cuales han sido reemplazadas. La pregunta del examen "NA constante de Avogadro" que falló en la edición de 2011 ha regresado en física, el punto de prueba; Se ha eliminado el "cálculo cuantitativo de la fuerza centrípeta". "Limitado a situaciones en las que fuerzas externas en línea recta proporcionan fuerza centrípeta"; otro ejemplo es la ciencia política, que añadió 4 puntos de prueba, eliminó 5 puntos de prueba y revisó 15 puntos de prueba. Se han aumentado los requisitos de capacidad para el punto de prueba 2 y se han reducido los requisitos para el punto de prueba 1.
Se pone más énfasis en la capacidad de los candidatos para resolver problemas prácticos.
Un profesor de la escuela secundaria Zhonghua dijo que, en comparación con años anteriores, el "Pequeño examen de ingreso a la universidad" de 2012 puso más énfasis en la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas.
Por ejemplo, en la asignatura de Historia, las 22 preguntas de opción múltiple son casi todas preguntas de elección de material, con especial énfasis en la diversificación de los métodos de presentación del material, como cómics, tablas, mapas históricos, curvas. , mapas físicos, cuadros estadísticos, mapas de reliquias culturales, materiales históricos, etc. A través del establecimiento de situaciones, se puede lograr el efecto de examen de la alfabetización básica de los estudiantes.
Otro ejemplo es la geografía. En el punto de prueba "Sistema de posicionamiento global", "comprender el concepto de sistema de posicionamiento global y su aplicación en posicionamiento y navegación" se cambia por "comprender la aplicación del sistema de posicionamiento global en posicionamiento y navegación" eliminar "comprender el concepto de geografía"; sistema de información". Estos dos cambios no cambian mucho los requisitos del examen, pero enfatizan la capacidad práctica de los estudiantes en estas dos tecnologías.
"Consolidar la base de acuerdo con los requisitos de los puntos de prueba. Nunca cambiará. El logro de excelentes resultados se basa en una firme comprensión de los conocimientos básicos", Tao Dehua, líder de lo ideológico y político. dijo un sujeto en Nanjing y profesor de la escuela secundaria Zhonghua.
Zhang Huifen, líder de asignaturas de geografía en Nanjing y profesor de la escuela secundaria Zhonghua, cree que las materias requeridas para el examen de competencia académica cubren una amplia gama de temas y tienen requisitos básicos bajos, lo que lo hace relativamente fácil. para cumplir con los requisitos de aprobación. Pero esto es difícil para los estudiantes. Por ejemplo, en geografía, además de dominar el contenido de la prueba de manera más completa y sólida, los estudiantes también necesitan desarrollar continuamente la capacidad de obtener e interpretar información geográfica en sus estudios diarios.