Hay tres grupos de personas que escriben preguntas para el examen de ingreso a la universidad: profesores universitarios, maestros de secundaria e investigadores de investigación y enseñanza de materias.
Los profesores universitarios representan la mayor proporción. El objetivo del examen de ingreso a la universidad es ingresar a la universidad, por lo que el pensamiento de educación superior también debe aplicarse en el examen de ingreso a la universidad para guiar la enseñanza en la escuela secundaria.
Aunque los puntos de conocimiento de los exámenes de ingreso a la universidad están dentro del alcance de la escuela secundaria, la dirección del examen es tratar de estar en línea con la educación superior, los maestros de secundaria son relativamente deficientes en este aspecto. .
¿Cómo se seleccionan los candidatos para el examen de ingreso a la universidad?
En primer lugar, debe ser "senior", incluso haber alcanzado un determinado título profesional, la mayoría de ellos son profesores especiales y tienen una rica experiencia docente. Sólo así podrá tener un buen conocimiento de su materia;
En segundo lugar, no puede ser profesor de secundaria. Cada docente tiene su propio énfasis y preferencias en la enseñanza, que serán implementadas en su enseñanza. Si se pide a los profesores de secundaria que establezcan las preguntas, será difícil garantizar la equidad.
Otro punto es que ningún familiar directo puede participar en el examen de ingreso a la universidad ese año. Además, si ha participado en la preparación de los materiales de tutoría para el examen de ingreso a la universidad, no será seleccionado. La ética docente y otros factores también afectarán la selección final.
¿Cómo generar exámenes de ingreso a la universidad?
Antes que nada, el primer paso: ¡confidencialidad!
A los profesores que aprobaron el examen y obtuvieron las calificaciones para la propuesta se les avisa con poca antelación. Algunas personas se despiertan cuando vence la propuesta y vienen a participar en la propuesta.
Después de la revisión, el departamento de educación general no notifica directamente al maestro, sino que informa al director de la escuela la noche anterior y, en general, el director informa al maestro la salida. Se notifica la ubicación y se realiza la salida el mismo día. Notificar a los maestros a través del director es, por un lado, para que la escuela pueda organizar que los maestros enseñen durante más de un mes, por otro lado, durante este período, el director también es responsable del contacto entre los maestros y sus familias; .
Después de que los docentes seleccionados pasen el examen físico, ingresarán al recinto. El lugar suele ser una residencia de ancianos remota del nivel provincial o superior, custodiada por policía armada. Mientras ingreses, no podrás salir hasta después del examen de ingreso a la universidad. El enfoque unificado para los asuntos exteriores es: viaje de negocios. Es que este viaje de negocios duró mucho tiempo, más de un mes.
El profesor de la propuesta accede al recinto, se entregan todos los dispositivos electrónicos y se corta todo contacto con el mundo exterior. En los primeros años, bajo la vigilancia y grabación de la policía armada, los maestros podían hablar personalmente con sus familias por teléfono; más tarde, la policía armada llamaba para informar sobre la seguridad de los maestros; Si lo descubren en connivencia, el resultado final es: pena de cárcel.
En el sanatorio custodiado por policías armados, los trozos de papel no pueden escapar. El personal responsable de la limpieza y el cuidado de la vida diaria en la residencia de ancianos no tiene permitido tocar ningún papel y está bajo vigilancia las 24 horas del día. No es necesario utilizar papel borrador, etc. Dos profesores, acompañados por dos policías armados, lo quemaron en el lugar designado y no pudieron salir hasta que finalizara la quema. Ah, por cierto, no se permite traer a la habitación ningún manuscrito, papel en blanco o papel no escrito, y está monitoreado las 24 horas del día.
Los profesores propuestos también deben firmar un "acuerdo de confidencialidad de por vida". Aunque tomar la propuesta del examen de ingreso a la universidad es una gran afirmación y un honor para la capacidad del maestro, no puedes revelar que eres un maestro propuesto. Después de convertirse en maestros propuestos, los maestros primero deben tomar una clase de seguridad. Se requiere que después del examen de ingreso a la universidad, a todos los maestros propuestos no se les permita escribir artículos comentando sobre temas del examen de ingreso a la universidad, promover su condición de maestros propuestos y no estén autorizados. permitido aceptar entrevistas con los medios.
Citando a un profesor:
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad son un proceso de "actuar en estricta conformidad con las reglas y regulaciones". ¡Un poco de descuido puede tener consecuencias impredecibles e incluso malestar social!
Varias direcciones para las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
1. Basado en los materiales didácticos y el programa de estudios.
Cada pregunta debe tener los puntos de prueba correspondientes en el programa de estudios. El significado, la descripción, la pregunta y la respuesta de la pregunta, incluso los símbolos y la puntuación en orden alfabético, deben poder citarse en el libro de texto.
2. Se debe cubrir el contenido del temario en cada bloque, y se debe prestar atención a la superposición, cada uno con su propio énfasis.
A menudo, la lista y la cita de los puntos de prueba para una determinada pregunta son más largas que la pregunta de la prueba en sí, y definitivamente no habrá contenido más allá del esquema. Esto requiere que la persona que propone tenga un conocimiento teórico extremadamente alto. en lugar de un simple programa de exámenes de memorización de memoria.
3. La “contrademanda” recorre toda la proposición.
Se puede decir que el grupo de preguntas del examen de ingreso a la universidad tiene el conocimiento más completo sobre los materiales didácticos del examen de ingreso a la universidad y la información sobre apuestas en línea. Existirán diversos materiales didácticos complementarios y materiales didácticos oficiales donde se dan las cuestiones. La función principal de estos materiales no es facilitar que el interrogador amplíe su mente, sino evitar la duplicación de preguntas, especialmente las grandes preguntas de cálculo posteriores. Los predecesores no deben utilizar una determinada idea. Si durante el proceso de propuesta alguien plantea una pregunta similar a una pregunta en el mercado, entonces usted debe averiguarlo y esta pregunta no se utilizará.
Desde el título hasta la puntuación del título, incluso si el título puede ser ambiguo, el orden del título debe discutirse repetidamente. El grupo de proposición suele pasar dos o tres noches sin dormir.
Comprensión lectora en inglés y llenado de clozes. Es necesario seleccionar artículos con temas positivos, vocabulario equilibrado y cobertura gramatical completa entre cientos de artículos publicados en revistas extranjeras en los últimos meses.
El proceso de proposición de la composición china consiste básicamente en leer todas las preguntas de simulación y evitar resueltamente ser predicho. A veces la proposición de una composición es accidental. Por ejemplo, durante un período de asignación, falleció el padre de un maestro de asignación. Más tarde, cuando el maestro se enteró, rompió a llorar y se arrepintió de no haber pasado tiempo con su padre. Los sentimientos del maestro hirieron a otros maestros y causaron * * *. El tema del ensayo del examen de ingreso a la universidad de ese año estaba relacionado con la "vida".
El trabajo de matemáticas tiene una sola característica: la fidelidad al libro de texto. El contenido del esquema debe cubrir cada cuadra y se debe prestar atención a las intersecciones y puntos clave. A menudo, la lista de puntos de prueba y referencias para una determinada pregunta es más larga que la pregunta misma. No debe haber contenido más allá del esquema; de lo contrario, debe eliminarse.
4. El nivel de dificultad es el adecuado y se pueden variar los niveles.
La puntuación promedio de cada año, el rango de puntuación de cada pregunta y la tasa de puntuación de las preguntas objetivas deben tener valores previstos específicos y compararse con años anteriores. En general, el llamado "cada año es más difícil" también tiene esta consideración. Pero este nivel de dificultad es subjetivo y la puntuación media es la más objetiva. Específicamente en matemáticas, el error de puntuación promedio está dentro de los tres puntos.
Vehículo de transporte especial para exámenes
¡El último paso es entregar los exámenes impresos! Para entonces ya era junio. Varias imprentas trabajarán durante dos días durante la noche para imprimir todos los exámenes en estricta confidencialidad con la policía. El profesor propuesto no puede volver a casa hasta que los candidatos hayan terminado el examen.
Examen nacional de ingreso a la universidad
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