(1) Calcule los números pares de 100 del 2 al 200 uno por uno, compílelos en la Tabla 1, Tabla 2 y Tabla 3, y adjúntelos al trabajo de investigación.
(2) Elabora un número par 2-200 (con texto) que sea igual a la suma de dos números impares para análisis e investigación.
¿Por qué la gráfica ondula en forma poligonal? ¿Cuál es la razón?
La fórmula de los números primos no es adecuada para demostrar (1 1).
El gráfico está segmentado según el cambio en el número de grupos para un estudio cuidadoso.
La Proposición 4-4 no requiere que "cualquier número par no menor que 6" deba calcularse uno por uno. Pero teóricamente está demostrado que (1 1) es factible.
El número par 4-5 es igual a la suma de dos números impares en tres combinaciones diferentes. ¿Por qué la proposición sólo admite que "cualquier número par no menor que 6 es la suma de dos números primos impares? Esto se puede responder con los nuevos argumentos de este artículo desde diferentes puntos de partida y diferentes situaciones de distribución.
verbo (verbo) Abreviatura) Conclusión: (P17-P18) Por dos razones, se demuestra que una de las conjeturas de Goldbach "Cualquier número par no menor que 6 es la suma de dos números primos impares" es correcta
.Tabla adjunta de verbos objeto (P19-P27)
Tabla 1 Tabla estadística de resultados de cálculo de números pares del 6 al 20 mediante fórmulas (centrándose en el punto de partida para resolver el problema de que los números pares son iguales a la suma de dos números impares en tres combinaciones diferentes.)
La lista de números pares 22-100 en la Tabla 2 es igual a la suma de dos números impares
La lista. de los números pares 102-200 en la Tabla 3 es igual a la suma de dos números impares.
Nota: La tabla adjunta tiene expresiones detalladas y se dibuja una línea horizontal debajo del número primo impar para indicar. la diferencia. Entre ellos, el número primo es la suma de los dos números primos impares (número de grupo) necesarios para la conclusión de la proposición.
Números pares 2-200. números primos
Un nuevo método científicamente simple para demostrar (1 1)
Autor: Li
1 Introducción
¿Qué es 1? -1(1 1)?
El 7 de junio de 1742, el matemático alemán Goldbach le escribió a Euler, un matemático famoso en ese momento, y le propuso dos ideas audaces. (1) Cualquier número par no menor que 6 es la suma de dos números primos impares (abreviado como 1 1
(2) Cualquier número no menor que 9. Los números impares son la suma de tres impares. números primos.
Esta es la famosa conjetura de Goldbach en la historia de las matemáticas. El 30 de junio del mismo año, Euler respondió diciendo que estaba convencido de que estas dos conjeturas eran correctas. En ese momento, nadie podía probarlo en los siglos XVIII y XIX. Por lo tanto, en 1900, Hilbert, el matemático más grande del siglo XX, incluyó la "Conjetura de Goldbach" en el Congreso Internacional de Matemáticas. Dejemos que los matemáticos de todo el mundo trabajen juntos para demostrarlo, pero hasta ahora han pasado casi 264 años y nadie puede demostrarlo por completo porque se trata de un problema mundial y la mayoría de los matemáticos no lo han hecho. uno por uno, y ahora estoy atacando la primera conjetura audaz de Goldbach. Los matemáticos creen que cualquier número par no menor que 6 es la suma de dos números primos impares es uno, por lo que la suma de dos es la suma de dos 1, que es. (1 1). Con el tiempo, (1 1) se convirtió en la abreviatura de una de las conjeturas. Si te equivocas con "1 1 = 2".
Los resultados de la investigación de 1-2 ex matemáticos (1). 1)
No hubo avances en la investigación antes del siglo XX hasta que las matemáticas noruegas en 1920, Braun demostró que el producto de 9 factores primos más el producto de 9 números primos es correcto, lo que se llama (9). 9. En 1924, el matemático alemán Radhammar demostró (7 7). En 1938, el ex matemático soviético Bolshostabber demostró (5 5). En 1940 demostró nuevamente (4 4). En 1956, el matemático chino Wang Yuan demostró (3 4). Ese mismo año, el ex matemático soviético Vinogradov demostró (3 3).
En 1957, el matemático chino Wang Yuan demostró (2 3). En 1948, el matemático húngaro Rini demostró (1 c). Fue la primera persona en utilizar "1" como constante. En 1948, el matemático húngaro Langen demostró (1 6). En 1962, varios Pan Chengdong nacionales lo demostraron (1 5). En 1963, los matemáticos chinos Wang Yuan y Pan Chengdong y el ex matemático soviético Barbaan demostraron (14). En 1965, los ex matemáticos soviéticos Boerstab y Vino Talado y varios amigos italianos lo demostraron (13). En 1966, el matemático chino Chen Jingrun demostró (1 2). Parece que los matemáticos chinos y extranjeros antes mencionados están estrechando gradualmente el círculo de cerco. Se intentó finalmente capturar la fortaleza (1 1). Parece que sólo se necesita un paso para lograr el objetivo, pero porque todos demostraron que "todo número par que sea lo suficientemente grande" es diferente de la conjetura 1 de Goldbach "cualquier número par que no sea menor que 6". Y no todas las conclusiones lo son (1 1). ¿Cómo podemos lograr el éxito si no argumentamos según proposiciones? Por lo tanto, cuando los futuros matemáticos estudien la conjetura de Goldbach, no deberían seguir ciegamente a otros, sino que deberían innovar de forma independiente y formular argumentos basados en proposiciones.
1-3 Actualmente al estudiar (1 1), todavía hay algunos problemas que son difíciles de resolver:
lt1 gt Es imposible resolver este misterio, y hay otros nuevos; deben crearse métodos matemáticos.
a. Extraído de la información general de "Goldbach" en el sitio web de Beijing Evening News el 26 de junio de 2002. La conjetura de Goldbach así descrita se considera la joya de la corona de las matemáticas. A lo largo de los siglos, muchos matemáticos han trabajado duro para resolver misterios. Incluso matemáticos como Chen Jingrun de China sólo han dado un paso adelante en la investigación...".
Muchos matemáticos actualmente creen que si quieren demostrar "1 1", deben crear nuevos métodos matemáticos, los El método anterior probablemente sea imposible.
b, extraído del artículo "Análisis y reflexiones sobre el estudio de la conjetura de Goldbach" escrito por Liu Yu el 10 de junio de 2004. Declaró "Prueba. El camino es incorrecto". La mayoría de los matemáticos solo prueban la siguiente conclusión, pero no los requisitos previos anteriores. Algunos matemáticos famosos, incluidos algunos matemáticos famosos, todavía cometen este error y no demuestran en la dirección requerida por la proposición. También dijo: Los matemáticos llaman a la conjetura de Goldbach la "joya de la corona de las matemáticas", lo cual es una exageración y engañosa para los exploradores. De hecho, la conjetura de Goldbach es esencialmente un problema de suma de números primos, es decir, estudiar la ley de distribución de la suma de dos números primos. Está lejos de métodos matemáticos como la multiplicación, división, exponente y logaritmo de números primos, o. Estudiar las propiedades intrínsecas de los números primos. Se puede decir que el problema de la suma de números primos es la base de las operaciones con números primos. Si el método de operación de números primos de nivel más bajo se llama la "joya de la corona de las matemáticas", entonces ¿por qué otros métodos avanzados de operación de números primos o métodos de investigación también se denominan la "joya de la corona de las matemáticas"? (Gracias por los diversos consejos de este artículo).
c, extraído del reportaje "La conjetura de Goldbach" escrito por Xu Chi en septiembre de 1977. El quinto párrafo publicado por el "Guangming Daily" en junio de 1978 Escribió : ¿Qué es la conjetura de Goldbach? Simplemente revise las matemáticas que aprendí en el tercer grado de la escuela primaria. Los 100 millones de números 1, 2, 3, 4 y 5 se llaman números enteros. Aquellos números que son divisibles por 2 se llaman números pares. Los números restantes se llaman números impares. También están los números 2, 3, 5, 7, 11, 13 y así sucesivamente. , solo puede ser divisible por 1 y su número original, no por otros números enteros, se llama número primo (es decir, número primo) y puede dividirse uniformemente por otros números enteros distintos de 1 y su número original. Un número entero es divisible por un número primo, al que se le llama factor del número entero. Si es 6, hay dos factores primos, 2 y 3. Si es 30, hay tres factores primos: 2, 3 y 5. Bien, eso es suficiente por ahora. Cuando Goldbach le escribió a Euler en 1742, propuso que todo número par no menor que 6 es la suma de dos números primos. Por ejemplo: 6=3 3. Otro ejemplo es 24=11 13 y así sucesivamente. Alguien ha realizado este cálculo de verificación sobre números pares uno a uno, hasta comprobar el número 330 millones, lo que demuestra que es correcto. ¿Pero un número mayor, un número mayor? Supongo que es cierto. Es necesario demostrar las conjeturas, pero demostrarlas es difícil.
El propósito de extraer estos tres documentos en este artículo es demostrar que existe una nueva tendencia en la discusión actual sobre (1 1) en la comunidad matemática y recordarles a todos que no sean demasiado supersticiosos en Según los juicios de algunas autoridades en el pasado, este definitivamente no es un problema matemático insondable y misterioso, pero es el problema más básico de sumar números primos impares. Deberíamos utilizar nuestros propios métodos innovadores para estudiar las reglas de distribución de números primos impares, a fin de resolver el misterio y crear nuevos métodos para demostrar (1 1).
lt2 gt todavía no puede encontrar un método de detección científico y simple
Cuando los matemáticos estudiaban (1 1), trabajaban entre todos los números naturales, pares e impares. Todos fueron filtrados . El error en los resultados de la detección es demasiado grande, lo que dificulta lograr el propósito de descartar todos los números. El método de detección del matemático Chen Jingrun fue una vez llamado el pináculo del "método de detección" por dos matemáticos, Halberstam del Reino Unido y Richter de Alemania, pero no alcanzó la cima y no pudo ser probado. En lo que respecta a la mayoría de los aficionados, todavía lo realizan entre todos los números naturales. Después de repetidas pruebas infinitas, habrá múltiples restos. La suma de dos números impares no se puede filtrar al mismo tiempo. Por supuesto, existen más de ocho métodos de cribado, como el tamiz bidireccional, el tamiz proporcional, el tamiz de rejilla y el tamiz de circulación. Algunos de ellos son difíciles de creer porque sus propios métodos de detección no están probados. Algunos errores son grandes y otros deben convertirse y complementarse. Por tanto, el método de detección sigue siendo un gran problema que dificulta el éxito de (1 1).
lt3 gtAún no se ha encontrado la fórmula científica y simple de los números primos.
Los números primos aquí se refieren a números primos impares (porque solo 2 es un número primo par entre los números pares, por lo que cuando estudian números primos (números primos), la mayoría de las personas están acostumbradas a usar números primos impares para representar a ellos). En la actualidad, los matemáticos todavía quieren encontrar las reglas de distribución de los números primos impares en los números naturales y resumir una fórmula científica y simple de números primos para demostrar (1 1). Pero entre los números naturales, hay números impares y pares. Los números primos impares y los números compuestos impares están dispuestos de forma irregular, por lo que es difícil encontrar el patrón de los números primos impares. Es más, también implica que "cualquier número par no menor que 6" es un intervalo infinito, en el que los números pares son infinitos y la suma de dos números primos impares que son iguales a ellos también es infinita. números primos impares extremadamente grandes ¿cuál es el valor? ¿Cómo sabe alguien que no está seguro de los valores de estos números primos impares extragrandes que hay otros números pares e impares a su alrededor? Si ni siquiera conoces estos arreglos básicos, ¿cómo puedes completar la fórmula de números primos más completa y unificada entre los números naturales? Quizás algún día, una persona con un coeficiente intelectual muy alto pueda completarlo, y debe ser una fórmula particularmente compleja que no se pueda usar para demostrar (1 1), porque (1 1) no solo requiere la fórmula de números primos para resolver un problema simple. problema de los números primos impares, pero también se requiere que todos los números pares no menores a 6 puedan ser iguales a la suma de dos números primos impares. La suma de estos dos números primos impares no es solo la suma de dos números primos impares, sino que los dos números primos impares deben ordenarse de acuerdo con una determinada posición, por lo que es necesario encontrar una regla de disposición especial, es decir, un número par. es igual a la suma de dos números primos impares, para demostrar (1 1). Esta ley se explicará en detalle más adelante en este artículo.
2. Explorar (1 1) nuevos métodos de argumentación de proposiciones.
Solo discutiendo el tema se podrá resolver el misterio. (1 1) La proposición es "Cualquier número par no menor que 6 es la suma de dos números primos impares". La proposición se puede dividir en dos partes: la primera parte es el objeto de investigación requerido por la proposición, es decir, "cualquier número par no menor que 6" y el intervalo adaptativo [6, ∞]. La segunda mitad es el resultado de la investigación requerida, es decir, la conclusión de que “ambos son la suma de dos números primos impares”.
2-1 Resuelve el misterio de la proposición (1 1).
Después de un cuidadoso análisis e investigación, el autor cree que la esencia de esta propuesta es estudiar la secuencia de números naturales más completa entre los números naturales. Contiene tanto números pares como impares, por lo que se puede descomponer en dos números aritméticos pares y números aritméticos impares, con propiedades completamente diferentes. Es la constante aritmética más completa entre los números naturales. Si en una secuencia de números pares con una diferencia aritmética de 2, excepto los números pares más pequeños 2 y 4 entre los números naturales, que no pueden ser iguales a la suma de dos números primos impares, todos los demás números pares son "cualquier número par no menos de 6", este es el objeto de algunas proposiciones a estudiar.
En otra secuencia aritmética de números impares cuya diferencia aritmética es 2, se incluye "Estudiar la suma de los dos números primos impares que pueden ser iguales a cualquier número par no menor que 6". Ésta es la conclusión de la segunda mitad de la proposición. Mediante el análisis anterior, el misterio de la proposición queda completamente resuelto. En cuanto a cómo separar la suma de dos números primos impares a los que "cualquier número par no menor que 6" puede ser igual de la secuencia aritmética más completa de números primos impares con una diferencia aritmética de 2 entre números naturales, todavía tenemos que crear uno nuevo y único Método de demostración. Esto se explicará en detalle a continuación.
2-2 Nuevas formas de crear presentaciones científicas y sencillas (1 1).
lt1 gt; Encuentra un número par igual a la suma de dos números primos impares a partir del número par igual a la suma de dos números primos impares.
Debido a la disposición desordenada de los números primos impares en los números naturales, es imposible encontrar una fórmula científicamente simple para los números primos. No está mal si puedes encontrar una fórmula larga y complicada, pero no es adecuado probar (1 1) porque (1 1) requiere que sea igual a la suma de dos números primos impares. Si se requiere que un número par sea igual a la suma de dos números primos impares, el autor ha ideado una buena solución indirecta. Se trata de encontrar la suma de dos números primos impares a partir de un número par es igual a la suma de dos números impares. Porque los números pares pueden ser iguales a la suma de dos números impares si sus valores son iguales, porque los números impares se pueden dividir en primos y sumas. Entonces debe haber una suma de dos números primos impares. Si primero descubrimos que un número par puede ser igual a la suma de tres números impares diferentes (primo-primo), (combinación prima), (combinación combinada) si los valores son iguales, y luego filtramos los dos impares números compuestos por números impares o números 1 El resto es la suma de dos números primos impares a los que este número par puede igualar.
lt2 gtEl patrón de distribución de los números pares entre los números naturales es igual al número impar en la suma de dos números impares.
Primero determine un número par y luego estudie la suma de dos números impares que este número par puede igualar cuando los valores son iguales. El valor impar más pequeño y el valor impar más grande son respectivamente. Como ahora estamos estudiando números naturales, el número impar más pequeño entre los números naturales es 1, que es el primer término en la secuencia de números impares aritméticos con una diferencia aritmética de 2. Y como lo que estamos estudiando ahora es que un número par es igual a un número impar en la suma de dos números impares, el número impar más grande nunca será mayor que el número par, de lo contrario no es equivalente, por lo que el número impar más grande solo puede ser (número par - 1), que es una secuencia aritmética de números impares en el último elemento de . Ahora que conocemos el primer y el último elemento de la secuencia de números impares aritméticos con una diferencia aritmética de 2, podemos saber que todos los números impares que pueden ser iguales a la suma de dos números impares para este número par determinado se distribuyen en la secuencia aritmética con una diferencia aritmética de 2. En la secuencia de números impares, el primer elemento es 1 y el último elemento es (número par - 1). Esta es la regla de distribución entre los números naturales según la cual un número par es igual a la suma de dos números impares.
lt3 gt¿Cómo puede cualquier número par no menor que 6 ser igual al número impar en la suma de dos números impares?
Dado que cualquier número par no menor que 6 es un número natural, por supuesto debe cumplir con las reglas de distribución anteriores. En otras palabras, cualquier número par no menor que 6, aunque sea un intervalo infinito, puede extraer el primer elemento como 1 de la secuencia aritmética de números naturales impares más completa (en la segunda mitad de la proposición) basada en valores pares. de diferentes tamaños. El último término es un intervalo de 1. De esta forma, cualquier número par no menor que 6 puede obtener un número impar igual a la suma de dos números impares, distribuidos en la secuencia aritmética de números impares con una diferencia aritmética de 2.
lt4 gt cita la secuencia aritmética (desde la perspectiva de un maestro famoso) "la ley de que la suma de los dos primeros y últimos términos es igual a los dos términos equidistantes".
Esta regla está tomada de una de la serie de libros publicados por la Librería Xinhua (Vistas de maestros famosos). Fue publicado por primera vez en Beijing en 2000 y publicado por la Editorial Xueyuan. El material de referencia para la enseñanza de "Matemáticas de la escuela secundaria" de Bai Junhe, P230-231, la secuencia, el límite y el método de inducción de enseñanza en el artículo 5 de la Ley de secuencia aritmética, dice así: "La suma de los dos primeros y últimos términos y los términos equidistantes es igual, es decir, 1 m = n k, (1, M, N, K, ∈ N), entonces a1 am = an ak "En cuanto al "elemento de equidistancia", el autor cree que son dos elementos equidistantes del. primer y último término. Además, también se extrae la fórmula general an=a1 (n-1)d. La serie (Puntos de vista de profesores famosos) es una nueva serie conceptual de pruebas de cuatro puntos sobre las opiniones de profesores famosos. Señale los puntos clave, señale las dificultades, señale los puntos críticos, señale los puntos de prueba y proporcione materiales de referencia didácticos bajo la guía de métodos de aprendizaje.
Es un material de referencia didáctica escrito por profesores profesionales y experimentados que han estado enseñando en primera línea durante muchos años y tienen un gran prestigio y experiencia docente. Se utiliza para el aprendizaje de doble vía de estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria. Cada materia sigue el programa de estudios, los nuevos libros de texto de People's Education Press y las últimas explicaciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, e introduce sistemáticamente puntos de aprendizaje efectivos para que los estudiantes obtengan el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Este conjunto de libros está editado por el profesor Xu, miembro del Comité Permanente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, presidente ejecutivo central de la Sociedad Jiusan y académico de la Academia de Ciencias de Redes de China. Entre ellos, el personaje de secundaria es Bai. Maestro especial de matemáticas de escuela secundaria número uno de Tianjin, maestro modelo. Es el presidente de la LND de Tianjin y director del Comité de Educación Secundaria. Inspector especialmente invitado de la Oficina de Educación Municipal de Tianjin. Miembro del consejo editorial del Journal of Mathematics Education y miembro del noveno Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. Ha publicado más de 40 artículos en publicaciones de nivel central y muchos libros de referencia de matemáticas. Entonces esta fuente de derecho es real y confiable. Puede utilizarse como base teórica de este artículo, denominado método (desde la perspectiva de un maestro famoso).
lt5 gtUn número par es igual a la suma de dos números impares.
Según lo anterior los números pares son iguales a la suma de dos números impares, todos los números impares se distribuyen dentro del rango de la secuencia aritmética de números impares en la que el primer término es 1, el último término es par número -1, y la diferencia aritmética es 2. Ahora combine de acuerdo con la regla de que el primer y último término y los términos equidistantes de la secuencia aritmética son iguales (desde la perspectiva de un maestro famoso). Dado que el primer término de esta secuencia aritmética impar de números naturales es 1 y el último término es un número par -1, la suma del primer término y el último término es exactamente igual a este número par. Por lo tanto, la integral de un número par puede ser igual no solo a la suma de los dos primeros términos y los dos últimos términos de esta secuencia aritmética impar, sino también a la suma de dos números impares de todos los demás términos equidistantes. Este es un nuevo método de operación y combinación en el que un número par es igual a la suma de dos números impares.
lt6 gtEl nuevo método para calcular que cualquier número par no menor que 6 es igual a la suma de dos números primos impares
Básicamente sigue el principio del nuevo método anterior. Pero estos son varios números pares de diferentes tamaños, que deben hacerse uno por uno, de pequeño a grande, de modo que cualquier número par no menor que 6 pueda obtenerse a partir de dos iguales a sí mismo en la secuencia aritmética impar de números naturales más completa del mundo. la última parte de la proposición Si extrae un número impar de la suma de números impares de números pares, puede asignar que el primer elemento sea 1 y el último (su propio número par: 1). Se puede concluir que “cualquier número par no menor que 6 puede ser igual a la suma de dos números impares”, lo que debe incluir “cualquier número par no menor a 6 puede ser igual a la suma de todos los dos números primos impares”.
Por ejemplo, entre los números pares no menos de 6, tome como ejemplo los números pares 8, 18 y 28:
El número par 8 es el más pequeño, y el El número de elementos que se pueden extraer de la secuencia aritmética impar de números naturales es definitivamente menor. Solo se puede extraer la secuencia aritmética impar de 1, 3, 5 (8-1) = 7. La combinación de estas cuatro secuencias aritméticas impares con una diferencia aritmética de 2 solo puede ser un número par 8 = (65438). Sólo 8=(3 5) es la suma de dos números primos impares.
El número par 18 es mayor que el número par 8. El número impar más pequeño se puede extraer utilizando el mismo método y el número impar más grande es 1, 3, 5, 7, 9, 11 = 17. Se puede combinar en 18 =(1 17)=(3 15)=(5 13)=(7 11)=(9 9).
El número par 28 es el más grande. El mismo método puede extraer 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21. Número par 28 =(1 27)=(3 25)=(5 23)=(7 21)=(9 19)=(11 65438).
lt7 gtPor último, filtrar.
Cribado exhaustivo de todos los grupos obtenidos mediante el método anterior en el que los números pares son iguales a la suma de dos números impares, y se eliminan los números impares que no están relacionados con la conclusión de la proposición y la suma de dos números impares que son una combinación de 1, y los números pares restantes pueden ser iguales a La suma de dos números primos impares. Entonces, después de filtrar los números pares en el ejemplo anterior, solo hay números pares 8 = (3 5), 18 = (5 13) = (11 7) y 28 = (5 23) = (165438). suma de dos números primos impares, los números pares pueden ser iguales
Nota: Dado que el número 1 no es un número primo impar ni un número compuesto impar, no se discutirá en los estudios posteriores de (1). 1), por lo que se elimina.
lt8 gtUn número par es igual a la suma de dos números primos impares: en la secuencia aritmética de números impares, el primer elemento es 1, el último elemento es (este número par -1) y la aritmética la diferencia es 2. De acuerdo con la regla de que un número par es igual a (la suma de los dos elementos antes y después) y es igual a la suma de los dos elementos antes y después de la misma distancia, después de la operación y combinación, los dos elementos antes y después son 1 y uno o dos de ellos son la suma de dos números impares y un número impar, y el resto son este número par La suma de dos números primos impares que pueden ser iguales.
2-3 demuestra las características y ventajas del nuevo método (1 1).
lt1 gt; Todo utiliza números naturales, no es necesario utilizar variables y teoría de números avanzada para las operaciones: muy simple y fácil de entender. Mientras exista una base de matemáticas en la escuela secundaria, todos pueden aprenderla y operarla.
lt2 gtPara resolver completamente el problema de dificultad de argumentación del método de detección actual (1 1), solo necesitamos descartar la suma de números pares iguales a dos números impares en el último proceso que no tiene nada que ver con la proposición, y el número en la combinación es La suma de dos números impares es 1 y un número impar, y el resto es la suma de dos números primos impares. Por lo tanto, el método de detección es simple y no hay mantisas redundantes, por lo que los resultados son precisos y detallados.
lt3 gt No es necesario encontrar la fórmula de los números primos, que es complicada y la prueba (1 1) no es aplicable. Este artículo adopta un nuevo método de argumentación (1 1) que no solo es simple sino también científico y se ajusta completamente al procedimiento de argumentación. A partir de la ley de distribución, presenta las opiniones de profesores famosos sobre los dos primeros y dos últimos términos de la aritmética. secuencia y los dos términos de igual distancia. En lugar de encontrar uno primero y luego el otro.
lt4 gtEn teoría, el nuevo método de demostración es totalmente aplicable a "cualquier número par no menor a 6". Porque no importa qué tan grande sea el número par, podemos extraer de la secuencia más completa de números aritméticos impares que contienen 2 en los números naturales una secuencia de números aritméticos impares cuyo primer elemento es 1 y el último elemento es un número par especificado -1 , resolviendo así la proposición de que el intervalo es infinito, problema que no puede demostrarse teóricamente.